小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）小猴子下山第2课时教学设计

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）小猴子下山第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了课时目标，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
1.随文识字。
2.深入学习《小猴子下山》,体会做事要专一,有目标。
【教学过程】
一、复习检查。
1.检查会认字,教师出示字卡,学生认读,教师给予鼓励。
2.通过字卡,进行分组读,赛读。教师进行鼓励总结。
3.检查会写字,要求学生组词、造句和默写,并给予适当的鼓励。
二、段落教学。
1.出示课文,指名朗读、齐读和赛读,让学生充分熟悉课文内容,分析每句话的意思。
小猴子下山分别到了什么地方?
玉米地、桃树下、瓜地
2.在每一个地方小猴子是怎么做的?教师可以根据课件内容,逐个段落进行分析。
(1)来到玉米地,玉米又大又多,小猴子掰了玉米扛着往前走。
(2)来到桃树下,桃子又大又红,小猴子扔了玉米捧着桃子往前走。
(3)来到瓜地,西瓜又大又圆,小猴子扔了桃子抱着西瓜往回走。走着走着,小猴子看到一只蹦蹦跳跳的、可爱的小兔子,就扔了西瓜去追小兔子。
小猴子做每件事的结果怎样?
一无所获。
你想对他说什么?
做事要专一,有目标,有始有终,不喜新厌旧。
【板书设计】
【教学反思】
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