高中化学第一节 晶体的常识多媒体教学课件ppt

这是一份高中化学第一节 晶体的常识多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了结晶过程中的晶体，发现晶体的自范性，晶体特性2，无隙并置，学与问等内容，欢迎下载使用。
光明盐，大者如升，皆正方光彻 ——《本草纲目》
古诗有云：凡草木花者多五出，雪花独六出——《韩诗外传》
晶 体：具有自发规则几何外形的固体
非晶体：没有规则几何外形的固体
分组实验一：将热饱和的硫酸铜和硝酸钾溶液从试管中倒出至表面皿上，自然冷却，观察晶体的生长形成过程和外形讨论：从自然界中雪花的形状以及我们的试验中，可以总结出晶体的什么性质？
天然水晶球里的玛瑙和水晶
玛瑙和水晶都是SiO2，不同的是玛瑙是熔融态SiO2快速冷却形成的，而水晶则是熔融态SiO2缓慢冷却形成的。
晶体自范性的条件之一是生长的速率适当
分组实验二：1、在白纸上画一条黑线，分别透过玻璃片和冰糖观察横线2、分别用小刀在玻璃片以及冰糖表面刻画，有什么不一样的感觉？
云母的解理性（晶体容易沿着某一平面剥离的现象）蓝晶石（Al2O3·SiO2）在不同方向上的硬度不同
石墨在与层垂直的方向上的导电率为与层平行方向上导电率的1/10000
各向异性：在不同的方向上表现出不同的物理性质
双折射性——晶体在不同方向传播的折射率是不同的，一条光线进去会出现两条折射光线
云母上的石蜡在热钢球作用下融化的快慢不同
观察图片:构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同?
由于晶体的组成微粒在空间里呈现周期性的有序排列，而非晶体的组成微粒在空间里排列相对无序，所以晶体与非晶体许多性质不相同。
思考与交流:晶体和非晶体的差异?
（2）区分晶体和非晶体最科学的方法是对固体进行X-射线衍射实验。
（1）物理性质差异 如：外形、硬度、熔点、折光率
学以致用：如何鉴定真假水晶？
晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻，然而，蜂室是有形的，晶胞是无形的，是人为划定的。
1、定义：晶体中重复出现的最基本的结构单元
晶体中的最小重复单元一般来说,晶胞都是平行六面体晶体和晶胞的关系：晶体可以看作是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成
注：无隙并置导致相邻晶胞之间的棱，面，顶点的共用
分摊法：晶胞任意位置上的一个粒子如果是被x个晶胞所共有，那么，每个晶胞对这个粒子分得的份额就是1/x
一个铜晶胞中含有几个原子？
下图依次是金属钠、金属锌、碘(I2)、金刚石(C)晶胞的示意图，它们分别平均含有几个原子?