科学七年级下册（2024）第2章 物质的微观结构第4节 探究物质组成的奥秘一等奖课件ppt

这是一份科学七年级下册（2024）第2章 物质的微观结构第4节 探究物质组成的奥秘一等奖课件ppt，文件包含浙教版七下科学24探究物质组成的奥秘1pptx、浙教版七下科学24探究物质组成的奥秘1教学设计表格式doc、浙教版七下科学24探究物质组成的奥秘1学案doc、什么是元素mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
科学观念：了解元素概念的含义，了解物质、元素、分子、原子的区分及联系；知道同位素的结构特点；了解同位素的作用；科学思维：通过微观想象、分析、讨论、对比，认识到化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化；知道物质的构成与组成；学会用元素来描述物质的组成； 探究实践：通过分析、讨论、对比等方式，形成元素的概念，理解元素是宏观总称，并正确区分元素和原子。态度责任：了解世间万物皆为元素所组成；通过元素的学习，形成实事求是的科学态度。
1、构成物质的微粒有 等；2、水电解实验说明：从微观角度看，水是由 构成的；每个水分子又由 构成；从宏观角度看，水是由 组成的。3、各举一例：由分子构成的物质 ；由原子构成的物质 ；由离子构成的物质 。
2个氢原子和1个氧原子
碳、铁、硫、石墨、金刚石硅等
由水电解实验可知，水是由氢和氧组成的，这里的氢和氧指是的氢元素和氧元素。 科学研究发现，我们周围的物质数以亿计，这些物质都是由元素组成的，而自然界中的元素仅有100多种。 实际上，我们常常见到、说到元素这个词：氧气由氧元素组成；水中含有氢元素和氧元素；食品标签上常会标示出一些元素的含量……。
将你知道的关于元素的知识填入表2.4-1中。
一、元素1、物质由元素组成： 自然界有100多种元素，这些元素可组成众多物质。物质都是由元素组成的。 例如，氧气是由氧元素组成的；水是由氢元素和氧元素组成的；蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙，而碳酸钙是由碳、 氧、钙三种元素组成的；等。
2、元素： 科学上把具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子统称为元素。 （1）元素是一种统称。例如，氢分子和水分子中都含有氢原子。这些氢原子统一称为氢元素；水分子、氧分子和二氧化碳分子中都含氧原子，这些氧原子统称为氧元素。 （2）一种原子的原子核内质子数是一定的，核电荷数也是一定的。例如，一种氢原子的原子核内有1个质子，没有 中子，其核电荷数为1；另一种氢原子的原子核内有1个质子和1个中子， 其核电荷数也为1。
3、多样有物质及其组成： 到目前为止，人们已经发现了118种元素，其中人工合成的元素有20 余种。由100多种元素组成的众多物质都是由原子、分子或离子构成的。
4、物质的微观构成和宏观组成的表达举例：
描述时，应正确使用“构成”和“组成” 。
4、化学变化中元素种类不变： 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，所以在物质发生化学变化的过程中元素的种类也不会改变。
水：含 氢元素和氧元素
如图2.4-2所示为氧的3种原子的原子核，它们之间有什么不同？它们是同一种元素吗？为什么？
A、B、C3种原子的原子核中，质子数相同都不8个，但中子数却不同，氧原子A的原子核中有8个中子，氧原子B的原子核中有9个中子，氧原子C的原子核中有10个中子。 具有相同质子数的同一类原子总称为元素。这三种氧原子的原子核中质子数都相同，应该是同一种元素，都属于氧元素。
二、同位素1、元素是同一类原子的总称： 元素就是质子数（即核电荷数）相同的一 类原子的总称，如氧元素就是所有核电荷数为8的原子的总称。2、同位素是同种元素中的不同原子： （1）原子核内的质子数相同、中子数不相同的同类原子互为同位素原子。例如，上述3种氧原子的原子核内均含8个质子，而中子数不同，它们互为同位素原子； （2）元素是互为同位素的原子的总称。例如，氕、氘、氚都属于氢元素，但它们的原子中质子数相同而中子数不同。
3、同位素原子的表达方式： （1）质子数和中子数都标出来： 有时把质子数标出左下方，而把质子数和中子数的总数（相对原子质量）标在左上方，以区别同位素的不同原子；如氢元素有氕（ ）、 氘（ ）、氚（ ） 3种同位素原子： （2）标出原子相对质量数： 有时只标出相对原子质量以示区别；如碳有三种同位素原子：碳-12（C-12）、碳-13（C-13）和碳-14（C-14）；其中C-12原子中含6个质子和6个中子，相对原子质量为12； C-13原子中含6个质子和7个中子，相对原子质量为13；而C-14原子中含6个质子和8个中子，相对原子质量为14。
说明： 左下角数字表示质子数，左上角数字表示质子数和中子数的总数。
4、同位素的应用广泛： 大多数元素都有同位素，如汞元素就有7种稳定的同位素。 同位素在工业、农业、医疗、国防等方面有着广泛的应用。
1、处于生长发育期的青少年，如果严重缺锌，会导致“侏儒症“和智力发育不良．通过，食盐加“锌”利民工程可以改善我国民众人体缺“锌”实际状况。这里的“锌”指（ 　）A．物质 B．分子 C．原子D．元素
2、下列关于水和氢气两种物质的叙述正确的是（ ） A. 都含有一个氢分子　　　 B. 都含有两个氢原子 C. 都含有氢元素　　　 D. 都含有两个氢元素
3、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。有人认为二者就像孪生兄弟，这是因为(　 　) A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成 C．它们都会污染大气 D．它们都能溶于水
4、下列说法正确的是 ( ) A．若两种微粒的电子数相同，它们一定属于同种元素 B．若两种微粒质子数相同，它们一定属于同种元素 C．若两种微粒属于同种元素，它们原子核内的质子数一定相同 D．若两种微粒属于同种元素，它们原子核外的电子数一定相同
5、将相应的序号填入下列空格：①原子；②分子；③元素。(1)蒸馏水不宜养鱼，因为蒸馏水中几乎不含氧________；(2)市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指________；(3)多吃海带可预防“大脖子病”，是因为海带中含有丰富的碘________；(4)碳元素是所有质子数为6的碳________的总称。
2.4 探究物质组成的奥秘（1） ……元素、同位素1、元素： （1）元素：具有相同核电荷数（质子数）的同一类原子的总称； （2）元素是宏观概念、总称，只论“种”不论“个”； （3）元素组成物质；2、元素、分子、原子、离子、物质的关系：3、同位素： （1）质子数相同，中子数不同的同一类原子，互为同位素； （2）元素是同位素原子的总称。