江西省2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试 物理练习卷（含解析）

这是一份江西省2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试 物理练习卷（含解析），共30页。试卷主要包含了研究甲、乙两个物体的运动，下列等内容，欢迎下载使用。
1．（2024 春•南昌期中）如图中用频闪照片（每隔相同时间拍一次照）研究甲、乙两个物体的运动，下列
说法正确的是（ ）
A．乙物体做匀速直线运动
B．甲的平均速度小于乙的平均速度
C．从 3cm 到 8cm 甲、乙所用的时间相同
D．在 8cm 位置上，甲、乙两物体的速度大小一定相等
2．（2024 春•渝水区校级期中）甲、乙物体同时从同一地点出发，开始向右做直线运动，如图是它们的
v﹣t 图象，下列说法正确的是（ ）
A．前 4 秒乙一直领先于甲
B．乙始终比甲运动得快
C．甲、乙在 t＝4s 时速度相等
D．甲、乙在 t＝2s 时速度相等
3．（2024 秋•南城县校级月考）小川在校联欢会上惟妙惟肖地模仿了百灵鸟的声音，他主要是模仿声音的
（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
4．（2024 秋•章贡区期中）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
第 1页（共 30页）
A． B 超是利用次声波检查身体
B． 快速路旁的声音屏障，可以在声源处减弱噪声
C． 从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面音叉音调低
D． 利用超声检测仪监测，可以预报地震、海啸、泥石流等灾害
5．（2024 秋•永修县期末）如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法正确的是（ ）
A．该物质的固态为晶体，熔化过程从第 15min 开始
B．第 6min 处于熔化过程，为固液共存态，吸热温度不变
C．在第 11min 是气态，吸热温度正在升高
D．在 100℃时，该物质是液态
6．（2022 秋•吉安县期末）下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风
第 2页（共 30页）
B．把盛有酒精的瓶口盖严
C．把湿衣服晾在通风向阳处
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
7．（2024 秋•南昌期中）2024 年春晚舞台上，舞蹈《锦鲤》惊艳亮相，舞者身着红白色的衣裙仿佛自由自
在的锦鲤，可鱼翔浅底，亦可翱翔天际。如图所示是舞者表演的瞬间，水中的倒影的形成原因是
（ ）
A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的折射 D．光的色散
8．（2024 秋•东湖区校级期中）一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍留有不少积水，为了不致
踩在小水坑，下列判断正确的是（ ）
A．背着月光走时，看到更亮是干的地面
B．背着月光走时，看到更亮的是水坑
C．迎着月光和背着月光行走时，地面上亮处是水坑
D．迎着月光和背着月光行走时，地面上暗处是水坑
9．（2024•修水县校级模拟）小聪手拿放大镜由远及近观察图所示的字母“R”，他通过放大镜不可能看到
的像是（ ）
A． B．
C． D．
第 3页（共 30页）
10．（2024•广信区校级模拟）第 41 届洛阳牡丹文化节于 3 月 21 日在隋唐植物园盛大开启，去游玩的小华
用手机（焦距不变）拍摄了甲、乙两张同一牡丹的照片，如图所示。关于这两张照片，下列说法正确
的是（ ）
A．小华使用的照相机镜头与近视眼镜的镜片为同一种镜片
B．拍摄乙照片时，牡丹到手机镜头的距离应该在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间
C．甲照片中是牡丹缩小的像，乙照片中是牡丹放大的像
D．拍摄完甲照片后再拍摄乙照片，手机到牡丹的距离更近
11．（2024 秋•南昌期末）使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝
码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是（ ）
A．在左盘中加砝码
B．将标尺上的游码向右移
C．在右盘中减砝码
D．将横梁上的平衡螺母向右调节
12．（2024 秋•东湖区校级月考）测定体积的为 25mL 的酒精的体积，应选用的最合适的量筒是（ ）
A．量程 0～20mL，最小刻度为 2mL
B．量程 0～50mL，最小刻度为 1mL
C．量程 0～100mL，最小刻度为 5mL
D．量程 0～75mL，最小刻度为 2mL
二．填空题（共 8 小题）
13．（2024 秋•东乡区期中）《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗中描述的“轻
舟”是运动的，所选的参照物是 ；若以“该船上的船夫”为参照物，则“轻舟”是
（选填“运动”或“静止”）的。
14．（2024 秋•南昌期中）如图所示，河南博物院陈列的编钟是中国古老的打击乐器，大小不同的编钟按
照次序排列起来，并悬挂在一个巨大的钟架上。用木锤敲打不同的钟，能发出不同的乐音。由于每个
钟发出声音的 不同，故按照乐谱与谐敲打可以演奏出美妙的乐曲。当敲打同一个编钟的力
度增大时，发出声音的 变大。（均填声音的特性）
第 4页（共 30页）
15．（2024•青原区模拟）“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板材表面上
高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局部 成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转
动，经冷却 后，板材就牢牢套住螺纹钉。（填物态变化名称）
16．（2024 秋•南昌期中）动漫《秦时明月》中张良用镜子反光指导天明落子的方位对战荀子。如图甲张
良在室外用镜子将太阳光反到图乙的窗棂上，窗棂上出现光斑，天明看窗棂光斑位置在棋盘上落子。
室内棋盘画面通过图丙小孔，呈现在张良面前，像极了现代的同步直播画面，天明通过看窗棂光斑确
定 落 棋 位 置 ， 窗 棂 上 光 斑 是 光 的 现 象 形 成 的 。 呈 现 在 张 良 面 前 的 棋 局 是
形成的。
17．（2024•吉州区校级二模）如图甲是一种新型的眼镜片，可通过在透明薄膜中注入或抽出光学液体来
实现不同的作用，镜片Ⅱ对光线有 作用；图乙是小明看远处物体的成像情况，矫正时应选
择镜片 。
18．（2024•永修县校级模拟）近视眼是因为来自远处某点的光会聚在视网膜 （选填“前”或
“后”）面。矫正近视眼我们可以佩戴 透镜。
19．（ 2024 秋 • 东 湖 区 校 级 月 考 ） 用 10 毫 升 量 筒 量 取 液 体 如 右 图 所 示 ， 则 量 筒 内 液 体 的 体 积
第 5页（共 30页）
为 。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视凹液面的最低处，读数为 2.4 毫
升，从量筒内倒出液体的体积 （填“＜”“＞”或“＝”）4.4 毫升。
20．（2024•修水县校级模拟）小聪的妈妈从超市购买了切成段的冻带鱼。哪曾想带鱼化冻后变得又小又
瘪，其原因是带鱼上的冰化成水后， 变小， 变大（均选填“质量”“体积”或“密
度 ”）。
三．实验探究题（共 3 小题）
21．（2024 秋•永修县校级月考）在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所
示的装置进行实验，测出了摆球摆动 30 次所用的时间，用这个时间除以 30，得出摆球摆动一次所用的
时间，针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A.可能与摆球质量有关
B.可能与摆线的长短有关
C.可能与摆角的大小有关
他们利用以下器材：质量相同的小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下
四次实验：
次数 摆线长 L/m 摆球质量 m/g 摆角θ/° 摆动一次的时间 t/s
1 1 20 30 2
2 1.4 20 30 2.4
3 1.4 20 50 2.4
4 1.4 30 50 2.4
（1）该实验所需要的测量工具有 、量角器、秒表。
（2）要验证猜想 A，应选用实验序号为 的两次实验。实验时要“保持摆角与摆线的长短
相同，只改变摆球质量”，此时运用了 法。
（3）分析实验序号为 1、2 的两次实验，结论是： 。
（4）小方选择了实验序号为 1、3 的两次实验来探究摆动一次的时间与摆角之间的关系，他的做法是
第 6页（共 30页）
（选填“正确”或“错误”）的，理由是 。
（5）根据研究，小方发现家里的立式钟摆，20 天下来走慢了 1 分钟，为了校正时间，应该 。
A.使摆线变短
B.使摆线变长
C.换质量大的摆
D.换质量小的摆
22．（2024 秋•西湖区期末）小丽选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否
相同”，设计的实验装置如图甲所示。
（1）小丽找到的实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海
波的试管，还缺少一个重要的测量工具是 ；
（2）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使
试管内的物质 ；
（3）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线 A、B、C 如图乙所示，其中正确的
是 ；
（4）丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中 （选填“AB”“BC”或“CD”）段表示海
波的熔化过程，此过程中海波 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填
“升高”“降低”或“不变”）；
（5）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度 （选填“升高”“降低”
第 7页（共 30页）
或“不变”）。
23．（2024•新余模拟）（1）小明利用水透镜、蜡烛、光屏、光具座等器材进行了如下探究：
①实验前，将水透镜、蜡烛和光屏放置在光具座上，调整烛焰和水透镜、光屏三者的中心大致在同一
高度；
②某次实验中，当蜡烛、水透镜和光屏在如图所示位置时，在光屏上恰能成清晰的像，则此时水透镜
的焦距是 cm，接着固定水透镜位置不变，将蜡烛移到 25cm 刻度线处，要在光屏上再次
看到清晰的像，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动；
③小明在光屏上成清晰缩小像时，用注射器往水透镜中注入适量的水，保持蜡烛、水透镜的位置不
变，将光屏向左移动适当距离，光屏上再次成清晰的像，此操作是为了探究 （选填“近视
眼”或“远视眼”）的成因。
（2）用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
①如图 1 仪器安装顺序应 （选填“自下而上”或“自上而下”）
②如图 2 所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，海波的熔点为 ℃，物质在第 6min 的内
能 （选填“大于”“小于”或“等于”）在第 8min 具有的内能。
③如图 3 所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在 47℃时的状态，
应该是图中的 （选填“甲”或“乙”或“丙”）模型。
四．计算题（共 2 小题）
24．（2024 秋•永丰县月考）小明一家利用五一假日到桂林游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他
看到了如图所示标志。请你根据标志回答以下问题：
第 8页（共 30页）
（1）从图甲可知，汽车此时的最快速度不能超过多少 km/h？
（2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到桂林至少需要多少小时？
（3）若以图乙所示的速度行驶 1.5h，通过的路程是多少 km？
25．（2024 秋•南昌期末）已知水杯中水的体积为 90cm3，冰的密度为 0.9×103kg/m3，水的密度为 1.0×
103kg/m3。求：
（1）水杯中水的质量是多少 kg？
（2）把水杯中的水倒掉一半后放入冰箱中，一段时间后，水杯中的水完全结冰，冰的质量是多少？
（3）冰的体积是多少？
第 9页（共 30页）
参考答案与试题解析
一．选择题（共 12 小题）
1．（2024 春•南昌期中）如图中用频闪照片（每隔相同时间拍一次照）研究甲、乙两个物体的运动，下列
说法正确的是（ ）
A．乙物体做匀速直线运动
B．甲的平均速度小于乙的平均速度
C．从 3cm 到 8cm 甲、乙所用的时间相同
D．在 8cm 位置上，甲、乙两物体的速度大小一定相等
【考点】平均速度．
【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】B
【分析】（1）首先知道“频闪摄影”时，摄影的时间间隔是相同的；
（2）物体的运动路线是直的，在相等的时间内通过的路程相同，物体进行的是匀速直线运动，物体的
运动路线是直的，在相同的时间内通过的路程不相同，物体进行的是变速直线运动。
【解答】解：A 由图知，甲球在相等时间内通过的路程基本相同，所以甲球运动的速度基本保持不
变，而乙球在相等时间内通过的路程越来越长，即乙球的运动速度越来越大，故 A 错误；
BC、由图知，甲球和乙球的运动路程相同 s＝5cm，甲球的运动时间为 t1＝5t0，乙球的运动时间为 t2＝
3t0，根据平均速度的公式 v＝ 可知，甲球的平均速度小于乙球的平均速度，故 B 正确，C 错误；
D、由题意知，在 8cm 位置上甲球的运动速度为 v 甲＝ ＝ ＝1cm/t0；在 8cm 位置上甲球的运动
速度为 v 乙＝ ＝ ＝2.5cm/t0，所以在 8cm 位置上，甲、乙两物体的速度不相等，故 D 错误。
故选：B。
【点评】正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，
说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢。
2．（2024 春•渝水区校级期中）甲、乙物体同时从同一地点出发，开始向右做直线运动，如图是它们的
第 10页（共 30页）
v﹣t 图象，下列说法正确的是（ ）
A．前 4 秒乙一直领先于甲
B．乙始终比甲运动得快
C．甲、乙在 t＝4s 时速度相等
D．甲、乙在 t＝2s 时速度相等
【考点】v﹣t 图像描述物体的运用．
【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】D
【分析】分析图象中甲、乙的速度随时间的变化关系，然后作出选择。
【解答】解：AB、由图象可知，甲做匀速直线运动，速度为 v 甲＝10m/s，乙做初速度为 0 的匀加速直
线运动，前 2s 内 v 甲＞v 乙，故 AB 错误；
C、由图象可知，当 t＝4s 时，v 甲＝10m/s，v 乙＝20m/s，由此可知，甲、乙在 t＝4s 时速度不相等，故
C 错误；
D．由图象可知，当 t＝2s 时，v 甲＝10m/s，v 乙＝10m/s，则甲、乙在 t＝2s 时速度相等，故 D 正确。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对 v﹣t 图象的理解与掌握，明确图象的含义是解题的关键。
3．（2024 秋•南城县校级月考）小川在校联欢会上惟妙惟肖地模仿了百灵鸟的声音，他主要是模仿声音的
（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
【考点】根据音色辨别发声体．
【专题】声现象；理解能力．
【答案】C
【分析】声音有三个特征，即音调、响度 和音色，我们一般利用音色来区分和辨别发声体。
【解答】解：我们一般利用音色来区分和辨别发声体，在校联欢会上惟妙惟肖地模仿了百灵鸟的声
第 11页（共 30页）
音，主要是模仿声音的音色。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的特征，属于基础题目。
4．（2024 秋•章贡区期中）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A． B 超是利用次声波检查身体
B． 快速路旁的声音屏障，可以在声源处减弱噪声
C． 从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面音叉音调低
D． 利用超声检测仪监测，可以预报地震、海啸、泥石流等灾害
【考点】减弱噪声的途径；音调与频率的关系；超声波与次声波．
【专题】声现象；理解能力．
【答案】C
【分析】（1）B 超是利用超声波来传递信息的；
（2）减弱噪声的方式有三个，即在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声；
（3）声音有三个特征：音调、响度和音色；音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频
率越大，音调越高；响度指声音的大小，响度跟振幅和距离发声体远近有关，振幅越大，距离发声体
越近，响度越大；音色可以辨别物体，不同物体一般音色是不同的；
第 12页（共 30页）
（4）自然灾害发生时常常伴有次声波产生。
【解答】解：A、医生用 B 超检查身体是利用超声波传递信息，故 A 错误；
B、快速路旁的声音屏障，可以在传播过程中减弱噪声，故 B 错误；
C、由图可知，相同时间内，上面的频率高于下面的频率，因此上面的音调比下面的音调高，故 C 正
确；
D、自然灾害伴随着次声波的产生，因此泥石流发生前产生次声波，利用次声检测仪进行监测，就可
以预报灾害，减少损失，故 D 错误。
故选：C。
【点评】此题考查的知识点比较多，有：防止噪声的途径、声音的特性、超声波和次声波的应用等，
对学生的要求比较高。
5．（2024 秋•永修县期末）如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法正确的是（ ）
A．该物质的固态为晶体，熔化过程从第 15min 开始
B．第 6min 处于熔化过程，为固液共存态，吸热温度不变
C．在第 11min 是气态，吸热温度正在升高
D．在 100℃时，该物质是液态
【考点】熔化与凝固的温度曲线．
【专题】图析法；温度计、熔化和凝固；应用能力．
【答案】B
【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过
程，即 AB 段是固态，BC 段是固液共存态，即熔化过程，CD 段是液态，DE 段是液态，即沸腾过程。
（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。从
开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间。
（3）同一晶体的熔点和凝固点相同。
【解答】解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从 5min 开始熔化，到 10min
结束，该物质的熔化过程一共用了 5min。故 A 错误。
第 13页（共 30页）
B、第 6min 处于 BC 段，故处于熔化过程，所以是固液共存的状态，该过程中吸热但温度不变，故 B
正确；
C、在 11～15min 内，该物质随着吸热，温度升高，即是沸腾前的情况，所以处于液态，故 C 错误。
D、在 100℃时，该物质是沸腾过程，有液态和气态，故 D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔
化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。
6．（2022 秋•吉安县期末）下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A．给湿头发吹热风
B．把盛有酒精的瓶口盖严
C．把湿衣服晾在通风向阳处
D．将玻璃板上的水滴向周围摊开
【考点】影响蒸发快慢的因素．
【专题】汽化和液化、升华和凝华；科学探究能力．
【答案】B
【分析】影响蒸发的因素有温度的高低、液体表面积大小、液体表面上方的空气流动快慢；故减慢蒸
发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑。
【解答】解：
A、电热吹风吹头发，“热”表明提高了液体的温度，风加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的
蒸发，故 A 错误；
B、把盛有酒精的瓶口盖严，减慢了酒精周围的空气流动，从而减慢了液体的蒸发，故 B 正确；
C、把湿衣服晾在通风向阳处，通风加快了液体表面空气的流动，“向阳”提高了液体的温度，这两个
措施都加快了液体的蒸发，故 C 错误；
D、将玻璃板上的水滴向周围摊开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，故 D 错误。
故选：B。
【点评】加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；将知识应用于生活，注意联系生
活实际。
7．（2024 秋•南昌期中）2024 年春晚舞台上，舞蹈《锦鲤》惊艳亮相，舞者身着红白色的衣裙仿佛自由自
在的锦鲤，可鱼翔浅底，亦可翱翔天际。如图所示是舞者表演的瞬间，水中的倒影的形成原因是
（ ）
第 14页（共 30页）
A．光的直线传播 B．光的反射
C．光的折射 D．光的色散
【考点】光的反射现象．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．
【答案】B
【分析】（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的，日食、月食、影子、小孔成像都属于光的直线传
播现象。
（2）光从一种透明介质斜射进入另一种透明介质时，传播方向通常会发生变化，这种现象叫光的折
射，海市蜃楼、池水变浅都属于光的折射。
（3）光射到物体的表面会改变传播方向回到原来介质中的现象叫光的反射，平面镜成像、水中的倒影
都属于光的反射现象。
（4）太阳光通过三棱镜后分解出七种单色光的现象叫光的色散。光的色散本质上属于光的折射现象，
雨后彩虹就属于光的色散现象。
【解答】解：表演者在水中的倒影属于平面镜成像，其原理是光的反射。故 B 符合题意，ACD 不符合
题意。
故选：B。
【点评】本题考查了光的反射现象；能够在具体的实例中分辨成光的直线传播、光的反射和光的折射
现象。
8．（2024 秋•东湖区校级期中）一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍留有不少积水，为了不致
踩在小水坑，下列判断正确的是（ ）
A．背着月光走时，看到更亮是干的地面
B．背着月光走时，看到更亮的是水坑
C．迎着月光和背着月光行走时，地面上亮处是水坑
D．迎着月光和背着月光行走时，地面上暗处是水坑
【考点】镜面反射．
第 15页（共 30页）
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】A
【分析】（1）人看物体的条件：物体发光或反射光，物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛。
（2）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平
的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
（3）人感觉物体的亮暗，关键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就
感觉暗。
【解答】解：迎着月光走，月光经积水水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉积水面
亮；而地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑，所以为了避让水洼，应走“较
暗”的地面。
背着月光走时，光在水面发生镜面反射，反射光线射向人的对面，几乎没光射入人的眼睛；而光在地
面发生漫反射，反射光线射向不同的方向，有光线射入人的眼睛，故此时干的地面较亮、水面暗，人
应走亮处。故 A 正确，BCD 错误。
故选：A。
【点评】（1）掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射。
（2）不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少。
9．（2024•修水县校级模拟）小聪手拿放大镜由远及近观察图所示的字母“R”，他通过放大镜不可能看到
的像是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】放大镜．
【专题】透镜及其应用；理解能力．
第 16页（共 30页）
【答案】C
【分析】放大镜的实质是凸透镜，由凸透镜成像规律可知，凸透镜能成正立、放大的虚像。
【解答】解：放大镜的实质是凸透镜，由凸透镜成像规律可知，凸透镜能成正立放大的虚像、倒立缩
小的实像、倒立放大的实像、倒立等大的实像，不能成正立缩小或等大的实像或虚像。
故选：C。
【点评】本题考查凸透镜成像的特点，属于基础题。
10．（2024•广信区校级模拟）第 41 届洛阳牡丹文化节于 3 月 21 日在隋唐植物园盛大开启，去游玩的小华
用手机（焦距不变）拍摄了甲、乙两张同一牡丹的照片，如图所示。关于这两张照片，下列说法正确
的是（ ）
A．小华使用的照相机镜头与近视眼镜的镜片为同一种镜片
B．拍摄乙照片时，牡丹到手机镜头的距离应该在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间
C．甲照片中是牡丹缩小的像，乙照片中是牡丹放大的像
D．拍摄完甲照片后再拍摄乙照片，手机到牡丹的距离更近
【考点】凸透镜成像规律的应用；近视眼的矫正；凸透镜成像的动态变化．
【专题】透镜及其应用；分析、综合能力．
【答案】D
【分析】（1）近视镜的镜片是凹透镜；摄像头相当于凸透镜，凸透镜成像时，物距 u＞2f，成倒立缩小
的实像，应用是照相机；
（2）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大的特点进行分析。
【解答】解：A．照相机的镜头是凸透镜，近视眼镜是凹透镜，不属于同一类透镜，故 A 错误；
BC、拍照时，照相机利用物体在二倍焦距以外成倒立缩小的实像，故牡丹花要在镜头二倍焦距以外的
位置，拍照时牡丹花通过镜头成倒立缩小的实像，故 BC 错误；
D．凸透镜成实像时，物距变小，像距变大，像变大；乙照片中花的像变大了，故是减小了物距，所
以拍摄乙图照片时，照相机离牡丹更近，故 D 正确。
故选：D。
【点评】本题考查凸透镜成像规律的应用，属于中档题。
第 17页（共 30页）
11．（2024 秋•南昌期末）使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝
码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是（ ）
A．在左盘中加砝码
B．将标尺上的游码向右移
C．在右盘中减砝码
D．将横梁上的平衡螺母向右调节
【考点】移动游码；天平的使用方法；左物右码．
【专题】应用题；质量及其测量；理解能力．
【答案】B
【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡
螺母。
当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放最小砝码会下沉，取出最小砝码会上翘时，需要移
动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。
【解答】解：在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母；由题意可知，所放入最小砝码的质量
偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝
码，能使天平的横梁平衡，故 B 正确，ACD 错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查天平的使用方法，属于基础题。
12．（2024 秋•东湖区校级月考）测定体积的为 25mL 的酒精的体积，应选用的最合适的量筒是（ ）
A．量程 0～20mL，最小刻度为 2mL
B．量程 0～50mL，最小刻度为 1mL
C．量程 0～100mL，最小刻度为 5mL
D．量程 0～75mL，最小刻度为 2mL
【考点】量筒的选择．
【专题】密度及其应用；理解能力．
【答案】B
【分析】在选取过程中，要考虑两方面因素：一是一次量取；二是尽可能精确，即分度值越小越精
确。
【解答】解：测定体积的为 25mL 的酒精的体积，应选用的最合适的量筒是量程 0～50mL，最小刻度
为 1mL。
第 18页（共 30页）
故选：B。
【点评】量筒是初中物理中接触到的测量仪器之一，在测量前要弄清楚量程和分度值，再根据题目要
求选取合适的量筒。
二．填空题（共 8 小题）
13．（2024 秋•东乡区期中）《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，诗中描述的“轻
舟”是运动的，所选的参照物是 山 ；若以“该船上的船夫”为参照物，则“轻舟”是 静止
（选填“运动”或“静止”）的。
【考点】参照物的选择．
【专题】运动和力；应用能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运
动的，若不改变，则是静止的。
【解答】解：
“轻舟已过万重山”说明以“山”为参照物，“轻舟”的位置发生变化，是运动的。
若以“该船上的船夫”为参照物，“轻舟”的位置没有发生变化，是静止的。
故答案为：山；静止。
【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可
能不同，这就是运动和静止的相对性。
14．（2024 秋•南昌期中）如图所示，河南博物院陈列的编钟是中国古老的打击乐器，大小不同的编钟按
照次序排列起来，并悬挂在一个巨大的钟架上。用木锤敲打不同的钟，能发出不同的乐音。由于每个
钟发出声音的 音调 不同，故按照乐谱与谐敲打可以演奏出美妙的乐曲。当敲打同一个编钟的力度
增大时，发出声音的 响度 变大。（均填声音的特性）
【考点】音调、响度、音色的比较．
【专题】应用题；声现象；应用能力．
【答案】音调；响度
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音
第 19页（共 30页）
调就越高；人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振
幅越小，响度越小。
【解答】解：编钟由一套大小不同的钟组成，质量大、体积大的难振动，频率小，音调低，相反，质
量小、体积小的容易振动，频率大，音调高，故通过敲打可以发出音调不同的声音；敲击的力度越
大，钟的振幅越大，声音的响度越大。
故答案为：音调；响度。
【点评】本题考查音调与频率的关系、响度与响度的关系，属基础知识，难度不大。
15．（2024•青原区模拟）“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板材表面上
高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局部 熔化 成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，
经冷却 凝固 后，板材就牢牢套住螺纹钉。（填物态变化名称）
【考点】凝固的概念及现象；熔化的概念及现象．
【专题】温度计、熔化和凝固；理解能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】物质由固态变为液态的过程叫做熔化。物质从液体变为固态的过程叫做凝固。
【解答】解：螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使板材瞬间达到上千摄氏度，固体变为液体，板材
局部熔化成液态，冷却时，液体变为固体，发生凝固现象。
故答案为：熔化；凝固。
【点评】此题考查了物态变化的认识，是一道基础题。
16．（2024 秋•南昌期中）动漫《秦时明月》中张良用镜子反光指导天明落子的方位对战荀子。如图甲张
良在室外用镜子将太阳光反到图乙的窗棂上，窗棂上出现光斑，天明看窗棂光斑位置在棋盘上落子。
室内棋盘画面通过图丙小孔，呈现在张良面前，像极了现代的同步直播画面，天明通过看窗棂光斑确
定落棋位置，窗棂上光斑是光的 光的反射 现象形成的。呈现在张良面前的棋局是 光的直线传
播 形成的。
第 20页（共 30页）
【考点】光的反射现象；光沿直线传播的现象．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】光的反射；光的直线传播。
【分析】光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平
面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象
等。
【解答】解：图甲张良在室外用镜子将太阳光反到图乙的窗棂上，因此窗棂上出现光斑是由光的反射
形成的；
棋局是因为棋子挡住了光线而形成的影子，因此是由光沿直线传播形成的。
故答案为：光的反射；光的直线传播。
【点评】本题考查了光的直线传播和光的反射，属于基础题目。
17．（2024•吉州区校级二模）如图甲是一种新型的眼镜片，可通过在透明薄膜中注入或抽出光学液体来
实现不同的作用，镜片Ⅱ对光线有 会聚 作用；图乙是小明看远处物体的成像情况，矫正时应选择
镜片 I 。
【考点】近视眼的矫正；凸透镜的会聚作用．
【专题】透镜及其应用；理解能力．
【答案】会聚；I。
【分析】近视眼是像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正；远视眼是像成在了视网膜的后方，应配
戴凸透镜矫正。
【解答】解：由图可知镜片Ⅱ中间厚，边缘薄，是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用。远处物体反射
光进入人眼时，像成在了视网膜的前方，所以是近视眼，需要配戴凹透镜矫正，由图甲可知，镜片Ⅰ
是凹透镜。
故答案为：会聚；I。
【点评】此题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因以及矫正方法的理解和掌握，难度不大。
第 21页（共 30页）
18．（2024•永修县校级模拟）近视眼是因为来自远处某点的光会聚在视网膜 前 （选填“前”或
“后”）面。矫正近视眼我们可以佩戴 凹 透镜。
【考点】近视眼的矫正；近视眼的形成原因．
【专题】透镜及其应用；理解能力．
【答案】前；凹。
【分析】近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点
的光会聚在视网膜前，只能看清近处的物体，看不清远处的物体；对近视眼的矫正可通过凹透镜对光
线的发散作用进行纠正。
【解答】解：若是近视眼，晶状体较厚，折光能力强，故来自远处某点的光会聚在视网膜前面；
若要使像成在视网膜上，应该使光发散，故配戴凹透镜矫正。
故答案为：前；凹。
【点评】本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，结合凸透镜成像的规律或生活的体验
很好理解。
19．（2024 秋•东湖区校级月考）用 10 毫升量筒量取液体如右图所示，则量筒内液体的体积为
6.8mL 。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视凹液面的最低处，读数为 2.4 毫升，从量
筒内倒出液体的体积 ＞ （填“＜”“＞”或“＝”）4.4 毫升。
【考点】量筒的读数．
【专题】基本仪器的使用专题；应用能力．
【答案】6.8mL；＞。
【分析】量筒读数时视线与凹液面的最低处相平。看清楚量筒的分度值，一般不需要估计值。当俯视
读数时测量值会大于实际值，当仰视读数时测量值会小于实际值。
【解答】解：由图可知该 10mL 量筒 7 和 8 之间是 1mL，有五个小格，所以每小格是 0.2mL，液面位于
6mL 上面 4 第个小格，所以所量液体的体积为 6.8mL；
从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视液体凹液面的最低处，读数为 2.4mL，因为俯视读数所
以得到的 2.4mL 大于量筒内实际剩余的液体体积，所以实际倒出的液体的体积大于 6.8mL﹣2.4mL＝
第 22页（共 30页）
4.4mL。
故答案为：6.8mL；＞。
【点评】本题考查量筒的读数，知道量筒读数要平视凹液面的最底部，不能俯视也不能仰视，俯视读
数偏大，仰视读数偏小。
20．（2024•修水县校级模拟）小聪的妈妈从超市购买了切成段的冻带鱼。哪曾想带鱼化冻后变得又小又
瘪，其原因是带鱼上的冰化成水后， 体积 变小， 密度 变大（均选填“质量”“体积”或“密
度 ”）。
【考点】密度公式的定性运用．
【专题】密度及其应用；分析、综合能力．
【答案】体积；密度。
【分析】冰化成水后，状态改变，质量不变，密度改变。
【解答】解：冰化成水后，状态改变，密度改变，水的密度比冰大，故密度变大；冰化成水后质量不
变，由 可知，体积变小。
故答案为：体积；密度。
【点评】此题考查了密度计算公式的应用，属于基础知识。
三．实验探究题（共 3 小题）
21．（2024 秋•永修县校级月考）在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所
示的装置进行实验，测出了摆球摆动 30 次所用的时间，用这个时间除以 30，得出摆球摆动一次所用的
时间，针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A.可能与摆球质量有关
B.可能与摆线的长短有关
C.可能与摆角的大小有关
他们利用以下器材：质量相同的小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下
四次实验：
次数 摆线长 L/m 摆球质量 m/g 摆角θ/° 摆动一次的时间 t/s
1 1 20 30 2
2 1.4 20 30 2.4
3 1.4 20 50 2.4
第 23页（共 30页）
4 1.4 30 50 2.4
（1）该实验所需要的测量工具有 刻度尺 、量角器、秒表。
（2）要验证猜想 A，应选用实验序号为 3、4 的两次实验。实验时要“保持摆角与摆线的长短相
同，只改变摆球质量”，此时运用了 控制变量 法。
（3）分析实验序号为 1、2 的两次实验，结论是： 在摆角和摆球质量相同的条件下，摆长越长，摆
的周期越大，单摆周期大小与摆长有关 。
（4）小方选择了实验序号为 1、3 的两次实验来探究摆动一次的时间与摆角之间的关系，他的做法是
错误 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 没有保持摆线长相同 。
（5）根据研究，小方发现家里的立式钟摆，20 天下来走慢了 1 分钟，为了校正时间，应该 A 。
A.使摆线变短
B.使摆线变长
C.换质量大的摆
D.换质量小的摆
【考点】单摆的应用．
【专题】定性思想；探究型实验综合题；科学探究能力．
【答案】（1）刻度尺；（2）3、4；控制变量；（3）在摆角和摆球质量相同的条件下，摆长越长，摆的
周期越大，单摆周期大小与摆长有关；（4）错误；没有保持摆线长相同；（5）A。
【分析】（1）本实验用天平测量质量，用刻度尺测量线的长度、用秒表测量时间；
（2）（3）（4）摆的周期可能与摆长、摆球的质量、摆角大小有关，研究与其中一相因素的关系时，要
控制另外两个因素不变，据此分析；
（5）根据以上分析得出的实验结论进行回答。
【解答】解：（1）本实验中除了已给出的器材外还需用天平测量质量，用刻度尺测量线的长度，量角
器测量摆角的大小；
（2）要验证猜想 A，即摆球摆动一次所用的时间与摆球质量的关系，应控制摆线的长短、摆角的大小
第 24页（共 30页）
相同，改变摆球质量，这用到了控制变量法，实验 3、4 符合题意；
（3）分析 1、2 实验，在摆角和摆球质量相同的条件下，摆长越长，摆的周期越大，单摆周期大小与
摆长有关；
（4）比较 1、3 实验知摆长和摆角不同，变量不唯一，没有保持摆线长相同，所以做法错误；
（5）根据以上分析可知，摆动周期只与摆线长度有关，且此钟表走慢，即周期变长，所以应缩短周
期，即应让摆线变短，故选 A。
故答案为：（1）刻度尺；（2）3、4；控制变量；（3）在摆角和摆球质量相同的条件下，摆长越长，摆
的周期越大，单摆周期大小与摆长有关；（4）错误；没有保持摆线长相同；（5）A。
【点评】本题考查控制变量法和数据分析及实验结论的运用。影响摆球摆动一次时间的因素有很多，
这里用“控制变量法”探究了摆线长度、摆球质量、摆角对摆动一次时间的影响，初中物理用到此方
法的还有：影响摩擦力的因素、影响压力作用效果的因素等等，学习中注意分析总结。
22．（2024 秋•西湖区期末）小丽选择蜂蜡、海波来探究“不同的固态物质在熔化过程中温度的变化是否
相同”，设计的实验装置如图甲所示。
（1）小丽找到的实验器材有：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海
波的试管，还缺少一个重要的测量工具是 停表 ；
（2）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使
试管内的物质 受热均匀 ；
（3）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数视线 A、B、C 如图乙所示，其中正确的是
B ；
（4）丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中 BC （选填“AB”“BC”或“CD”）段表示海波的
熔化过程，此过程中海波 吸收 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 不变 （选填“升高”
“降低”或“不变”）；
（5）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度 升高 （选填“升高”“降低”或
“不变”）。
第 25页（共 30页）
【考点】探究固体熔化时受热均匀的实验方法；探究固体熔化时温度的变化规律．
【专题】探究题；温度计、熔化和凝固；科学探究能力．
【答案】（1）停表；（2）均匀受热；（3）B；（4）BC；吸收；不变；（5）升高。
【分析】（1）实验器材：：①温度计、②石棉网、③装水的烧杯、④酒精灯、⑤分别装有蜂蜡和海波的
试管；⑥停表；
（2）用水浴法加热固态物质，可以使其均匀受热；
（3）在观察温度计进行读数时，视线应与液柱的上表面相平，注意温度计的分度值；
（4）海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，熔化过程处于固液共存状态，根据这个
特点进行分析。
（5）蜂蜡是非晶体，熔化过程中温度一直升高。
【解答】解：（1）本实验实验仪器温度计、石棉网、装水的烧杯、酒精灯、分别装有蜂蜡和海波的试
管、停表；
（2）试管受热不均匀容易破碎，所以在做实验时把装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加
热，而不是直接用酒精灯加热，应该使试管受热均匀；
（3）读数时视线就与液柱的上表面相平，A 是俯视、C 是仰视都会使读数不正确。只有 B 正确；
（4）海波是晶体，BC 段是海波的熔化过程，晶体在熔化时吸热，但温度不变，直到全部熔化；
（5）由图丁蜂蜡的熔化图象知，蜂蜡在熔化过程中温度升高，是非晶体。
故答案为：（1）停表；（2）均匀受热；（3）B；（4）BC；吸收；不变；（5）升高。
【点评】此题是探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”的实验，考查了晶体和非晶
体在熔化过程中的区别、温度计的读数及对熔化图象的分析，是一道综合性题目。
23．（2024•新余模拟）（1）小明利用水透镜、蜡烛、光屏、光具座等器材进行了如下探究：
①实验前，将水透镜、蜡烛和光屏放置在光具座上，调整烛焰和水透镜、光屏三者的中心大致在同一
高度；
②某次实验中，当蜡烛、水透镜和光屏在如图所示位置时，在光屏上恰能成清晰的像，则此时水透镜
第 26页（共 30页）
的焦距是 10.0 cm，接着固定水透镜位置不变，将蜡烛移到 25cm 刻度线处，要在光屏上再次看到
清晰的像，应将光屏向 右 （选填“左”或“右”）移动；
③小明在光屏上成清晰缩小像时，用注射器往水透镜中注入适量的水，保持蜡烛、水透镜的位置不
变，将光屏向左移动适当距离，光屏上再次成清晰的像，此操作是为了探究 近视眼 （选填“近视
眼”或“远视眼”）的成因。
（2）用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：
①如图 1 仪器安装顺序应 自下而上 （选填“自下而上”或“自上而下”）
②如图 2 所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，海波的熔点为 48 ℃，物质在第 6min 的内能
小于 （选填“大于”“小于”或“等于”）在第 8min 具有的内能。
③如图 3 所示是物质处于气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在 47℃时的状态，
应该是图中的 丙 （选填“甲”或“乙”或“丙”）模型。
【考点】探究凸透镜成像的规律；探究凸透镜成像实验仪器的摆放原则；探究固体熔化时温度的变化
规律；探究固体熔化时实验装置的组装顺序；探究固体熔化时的实验数据以及图像处理；主光轴、光
心、焦点、焦距．
【专题】透镜及其应用；温度计、熔化和凝固；实验基本能力．
【答案】（1）10.0；右；近视眼；（2）自下而上；48；小于；丙。
【分析】（1）①根据 u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；
②根据 2f＞u＞f，v＞2f，成倒立、放大的实像；
③凸透镜凸度越大，焦距越小，对光的会聚能力越强；凹透镜对光线具有发散作用，可以矫正近视
眼；
（2）①要确保使用酒精灯的外焰加热；
②根据温度计的分度值读数；
晶体的熔化特点是吸收热量，温度不变；
③晶体在熔化开始前处于固态，熔化过程中处于固液共存态。
第 27页（共 30页）
【解答】解：（1）①由图可知，物距等于像距，即 u＝v＝2f＝20.0cm，故此时水透镜的焦距是 f＝
10.0cm；
②固定蜡烛位置不变，将蜡烛移到 25cm 刻度线处，此时物距 u′＝f＜15cm＜2f，为再次看到清晰的
像，则 v'＞2f，光屏应该移动到 60cm 以外，故向右移动。
③在光屏上成清晰缩小像时，用注射器往水透镜中注入适量的水，凸透镜凸度变大，焦距变小，对光
的会聚能力变强，将光屏向左移动适当距离，光屏上再次成清晰的像，可以探究近视眼的成因。
凹透镜对光有发散作用，为了使像成在视网膜上，需要配戴凹透镜进行矫正；
（2）①为确保使用酒精灯的外焰加热，实验前，应按照自下而上的顺序进行设置安装；
②熔化过程中保持不变的温度是晶体的熔点，所以海波的熔点为 48℃；海波熔化时，继续吸热，温度
保持不变，所以在第 6min 的内能小于在第 8min 具有的内能；
③图 3 中甲模型是气态，乙模型是液态，丙模型是固态，海波在 47℃时的状态熔化还没有开始，所以
处于固态，应该是丙模型。
故答案为：（1）10.0；右；近视眼；（2）自下而上；48；小于；丙。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用以及固体熔化时的规律探究，做到灵活运用。
四．计算题（共 2 小题）
24．（2024 秋•永丰县月考）小明一家利用五一假日到桂林游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他
看到了如图所示标志。请你根据标志回答以下问题：
（1）从图甲可知，汽车此时的最快速度不能超过多少 km/h？
（2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到桂林至少需要多少小时？
（3）若以图乙所示的速度行驶 1.5h，通过的路程是多少 km？
【考点】速度公式的应用；交通标志牌、速度仪盘表问题．
【专题】计算题；应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】（1）从图甲可知，汽车此时的最快速度不能超过 120km/h；
（2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到桂林至少需要 0.5h；
第 28页（共 30页）
（3）若以图乙所示的速度行驶 1.5h，通过的路程是 120km。
【分析】（1）图甲中“120”是限速标志，单位是 km/h；
（2）由图甲可知标志牌到运城的路程，利用速度公式求出从图甲的标志牌到运城的最短时间；
（3）根据图乙速度计的分度值和指针位置可知速度的大小，利用速度公式可求出若以图乙所示的速度
行驶 1.5h，通过的路程。
【解答】解：（1）从图甲可知，“120”是限速标志，是指汽车此时的最快速度不能超过 120km/h；
（2）由图甲可知，标志牌到桂林的路程 s＝60km，由 v＝ 可得，从图甲的标志牌到桂林至少需要时
间：
；
（3）由图乙可知，速度计的分度值为 5km/h，由指针位置可知，此时汽车的速度 v′＝80km/h，由 v
＝ 可得，行驶 1.5h，通过的路程：
s′＝v′t′＝80km/h×1.5h＝120km。
答：（1）从图甲可知，汽车此时的最快速度不能超过 120km/h；
（2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到桂林至少需要 0.5h；
（3）若以图乙所示的速度行驶 1.5h，通过的路程是 120km。
【点评】本题考查对交通标志牌的认识以及速度公式的灵活运用，是一道典型的题目。
25．（2024 秋•南昌期末）已知水杯中水的体积为 90cm3，冰的密度为 0.9×103kg/m3，水的密度为 1.0×
103kg/m3。求：
（1）水杯中水的质量是多少 kg？
（2）把水杯中的水倒掉一半后放入冰箱中，一段时间后，水杯中的水完全结冰，冰的质量是多少？
（3）冰的体积是多少？
【考点】密度公式的变形运用计算质量和体积；密度的简单计算．
【专题】质量及其测量；密度及其应用；应用能力．
【答案】（1）水杯中水的质量是 0.09kg；
（2）冰的质量是 0.045kg；
（3）冰的体积是 50cm3。
【分析】（1）根据 m＝ρV 计算水杯中水的质量；
（2）倒掉一半水后，水的质量变为原来的一半，水结成冰质量不变；
第 29页（共 30页）
（3）根据 v＝ 计算冰的体积。
【解答】解：（1）水杯中水的质量 m 水＝ρ水 V 水＝1.0×103kg/m3×90×10﹣6m3＝0.09kg；
（2）倒掉一半水后，水的质量 m 水′＝ ×m 水＝ ×0.09kg＝0.045kg，
水结成冰质量不变，所以冰的质量 m 冰＝m 水′＝0.045kg；
（3）冰的体积 V 冰＝ ＝ ＝0.05×10﹣3m3＝50cm3。
答：（1）水杯中水的质量是 0.09kg；
（2）冰的质量是 0.045kg；
（3）冰的体积是 50cm3。
【点评】本题要求学生能够根据 m＝ρV 计算质量，能够根据 v＝ 计算体积，知道质量是指物体所含
物质的多少，当物体的状态发生改变时，质量不变。
第 30页（共 30页）