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    人教版 (新课标)高中化学选修4 1-2《燃烧热__能源》课件

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    人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第二节 燃烧热 能源教学演示ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)选修4 化学反应原理第二节 燃烧热 能源教学演示ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了复习与回顾,燃烧热,表示的意义,研究的条件,燃烧物的量,反应程度,问题与讨论,思考与交流,物质的燃烧热,燃料的储量等内容,欢迎下载使用。
    1、请描述反应热的概念,说出表示符号和单位。
    2、根据下面事实,写出热化学方程式。实验测得在25℃、101kPa时,1mlCH4完全燃烧放出890.31kJ的热量。
    CH4(g)+2O2 (g) =CO2 (g) +2H2O (l) ΔH= - 890.31kJ/ml
    在25℃、101kPa时,1ml纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量
    单位一般用kJ/ml
    C的燃烧热为393.5kJ/ml,表示在101kPa时,1mlC完全燃烧放出393.5kJ的热量
    表示为:△H =-393.5kJ/ml
    能否根据式子1/2CH4(g)+O2 (g) =1/2CO2 (g) +H2O (l) ΔH=-445.15kJ/ml认为甲烷的燃烧热是445.15kJ/ml?
    根据你对燃烧热的理解,参照课本表1-1数据,任意写出三到四种物质燃烧反应的热化学方程式。
    应根据什么标准来选择燃料?
    燃料储存的条件、价格
    燃料对生态环境的影响
    化石燃料——煤、石油、天然气
    蕴藏量有限不能再生污染严重
    太阳能 氢能风能 地热能海洋能 生物质能
    资源丰富可以再生污染少
    温泉 (﹥35℃-﹤45℃) 西藏地区众多。特殊的有温泉瀑布,如昌都沙拉温泉瀑布,该处海拔3400米。水温37.5℃,流量17.4升/秒,落差8米。
    热泉(﹥45℃-低于沸点) 西藏地区热泉众多。如那曲地那水热区,泉区海拔4750米。主泉口水温79.5℃。流量3.54升/秒。
    沸泉(大于当地沸点,由于西藏为高海拔地区,一般沸点为85-88℃)。如突多水热区(如左图),沸泉水温88℃,泉区位于河心滩上,周围白色者为地热流体沉淀的层状钙华(如右图)。
    巴尔沸喷泉,在噶尔县嘎尔河山谷左侧岩壁下的河漫滩上,竖立着高约1.2m的钙质泉华锥,锥的底部面河一侧一股高温汽水柱以60度的倾角伴随着持续不断的哼吼声越过河床,喷向河对岸的山坡上(图1)。水柱从直径不是5cm的泉口喷出,向上扩容为15cm的汽水柱。汽水柱喷高可达15cm,射程在20m以上,蔚为壮观。这是我国迄今为止发现的最大的沸喷泉,照片为2000年冬拍摄,受风力影响水柱喷向不断变形,向左岸喷,在岩壁上结冰(图2),当喷向右岸,风力极大时水汽散开,形成很漂亮的“冰帘”(图3)
    西藏地热利用前景     在世界上80多个直接利用地热的国家中,中国直接利用热地装置采热的能力已经位居全球第一。鉴于西藏自治区居全国之首的地热资源,西藏有着开发利用地热的广阔前景。       上个世纪七十年代初以来,由于能源短缺,地热能作为一种具有广阔开发前景的新能源日益受到关注。地热能除了用于发电之外,更为大量地直接用于采暖、制冷、医疗洗浴和各种形式的工农业用热,以及水产养殖等。       与地热发电相比,地热能的直接利用有三大优点:一是热能利用效率高达50%-70%,比传统地热发电5%-20%的热能利用效率高出很多;二是开发时间短得多,且投资也远比地热发电少;三是地热直接利用,既可利用高温地热资源也可利用中低温地热资源,因之应用范围远比地热发电广泛。当然,地热能直接利用也受到热水分布区域的限制,因为地热蒸汽与热水难以远距离输送。

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