初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级下册多彩的职业教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级下册多彩的职业教学设计，共7页。教案主要包含了新课讲解，不骄不躁，本课思维导图归纳等内容，欢迎下载使用。
教师提问：请同学们根据下列文字猜猜这是描述的什么职业呢？
展示材料：从事快件揽收、派送和客户信息收集、关系维护及业务推广工作的人员。
学生回答：快递员
展示材料：基于互联网，以直播、实时交流互动、上传音视频节目等形式发声、出镜，提供网络表演、视听信息服务的人员。
学生回答：网络主播
展示材料：他们在医院帮助他人就医，熟悉医院流程，为有需要的患者提供就医引导、出入院办理等陪伴服务，主要服务对象是老年人。
学生回答：陪诊师
教师引导：这些只是多彩职业的一小部分，那么还有哪些职业？我们应当如何选择自己的职业？从事一份职业有何要求呢？一起走进今天的课堂，6.2《多彩的职业》。
二、新课讲解
【环节一：了解多彩职业】
1.活动：职业万花筒
教师提问：除了刚刚我们提到的职业有快递员、网络主播、陪诊师，同学们还知道哪些职业呢？思考一分钟，待会我们从这边开始依次接龙，说出你知道的一个职业，不可重复。
学生接龙活动
2.消失的职业与新型的职业
教师提问：还有一些职业，是曾经出现过的，但是许多随着技术进步和社会变迁而逐渐消失，同学们知道有哪些吗？
展示图片：消失的职业与新兴的职业
教师讲解：比如说人力车夫、电报员、公交车售票员、胶卷冲印师；当然也有很多新业态、新职业不断出现，比如说网络主播、无人机驾驶员、陪诊师、Cser等等。2022年9月28日，人力资源和社会保障部举行新闻发布会，发布2022年版《中华人民共和国职业分类大典》，新版大典收录职业数达到1639个。所以，当今的职业可谓是丰富多彩，社会分工也逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，我们可以选择传统职业，也可以选择新兴职业，发展空间越来越广阔，人们的就业方式越来越多样，并且除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，比如可以成为小吃店老板、旅行博主，这给我们带来更多的就业机会，我们可以选择的范围更大，但是对我们的劳动素质也提出了更高的要求，带来更多的挑战。因此，我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
知识小结：社会发展对职业的影响和要求？
（1）影响：
①社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
②人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业。
（2）要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【环节二：做好职业准备】
1.为什么要做好职业准备？
教师提问：我们为什么要了解各种职业，做好职业的准备？要做哪些准备？
学生回答
教师讲解：首先就是刚刚说的，从职业本身来看，现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，带来了很多机会，也有很多挑战，如果我们不做好职业准备，了解各类职业，以后可能会陷入迷茫之中，难以就业。其次，从人的一生来看，许多人从16岁初中毕业或者18岁高中毕业或者23岁大学毕业就要走向工作岗位，直到退休，人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是我们生存的需要，我们需要通过工作赚钱来谋生，是我们实现人生价值的基本路径。同时，这也是是社会分工的要求，随着社会的不断发展，各行各业都需要专门的人才来推动其进步，这种需求促使社会形成了不同的职业分工，使得每个人需要在适合自己的领域发挥专长，共同推动社会的进步，从而推动国家发展、民族振兴。我们即将初中毕业，未来也会从事一种或多种职业，也要承担社会分工的不同角色。因此，我们要做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
知识小结：为什么要做好职业的准备？
①职业现状：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
②社会、个人发展：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
③国家需要：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
2.如何做好职业准备？
教师追问：那么我们应如何做好职业准备、进行职业选择？
学生回答
（1）知自己：职业兴趣测试
教师讲解：首先我们要了解自己，知道自己想做什么，要考虑自己的兴趣爱好，根据兴趣爱好同学们想做什么呢？可以写在纸本子上。
学生将兴趣写与本子上
教师讲解:同时，我们还要知道自己适合做什么，把握自己的个性特长，如何把握自己的个性特长呢？霍兰德职业兴趣测试（SDS）就是一个有助于我们全面认识自己的强大工具。本测试共90道题目，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价，如果符合实际情况就将题号记录在本子上，不要漏答。
学生进行测试
教师讲解：下表中的数字代表上列兴趣测验中的题号，同学们请算出所记录的每种类型的数目，并填在下面，进行排序。同学们可以根据结果对比下自己刚刚写的兴趣爱好，想想自己适合哪种职业。当然，每个人都是独一无二的，相同兴趣类型的人可能还有不同的倾向、爱好。测试结果只是在统计学范围内对同类型的人做出预测，在总体方向上给你提供一些可行的建议。日后可以通过实习、兼职、参加社团活动或志愿者服务等方式，亲身体验目标职业的工作环境和内容，进一步验证自己的兴趣和适应性。
学生反馈测试结果
教师讲解：这是知道自己想做什么，我们还要知道自己能做什么，这就需要结合自己的能力和经验，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（2）知环境
教师讲解：除了知自己，我们还要知环境，了解当前劳动力市场的需求和趋势是至关重要的，就业前景良好的职业通常意味着更高的薪资水平和更稳定的工作机会。比如教师学历要求越来越高，所以选择教师对我们自身能力的挑战也越大；银发经济、人工智能领域是未来大势所趋，选择这些职业可以确保个人在职业生涯中始终站在行业的前沿，抓住更多的机遇。
知识小结：如何做好职业准备？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
【环节三：践行敬业精神】
1.为什么要培养敬业精神？
教师引导：职业没有高低之分，三百六十行，行行出状元。但如何才能做到“行行出状元”呢？我们来看一下理发师晓华的故事。11月，理发师晓华在网络上爆红，广受大家欢迎。她用自己的专业和真诚，诠释着发型艺术的魅力，也赢得了无数顾客的信赖与喜爱，被人们称赞为“人民的理发师”。
播放视频：理发师晓华
教师提问：理发师晓华为什么能够赢得大众的喜爱？
学生回答
教师讲解：开店之初，晓华负责帮忙照看店里生意，每次老公给顾客理发时，她就站在一旁仔细观摩，默默学习，刻苦练习理发技术，通过不断揣摩提升，最终成为专剪男发的“主剪”。晓华之所以能成功，关键就在于她“十年磨一剑”的专注。“两边剪短”“稍微修一下”这些不被大多数理发师在乎的语言，晓华认真倾听并且始终保持与顾客的沟通与交流，耐心倾听顾客需求，充分理解并尊重顾客的意愿。她从不强行推销，真诚待客，让顾客在轻松愉悦的氛围中享受服务，真正做到了“顾客至上”。她注重细节，能够根据顾客的头型、发质等精心设计发型，力求完美地呈现顾客的需求。这种细腻入微的情感互动，让她的剪刀有了温度，每一个动作都带着关怀和用心，与顾客之间建立起“真诚”的情感链接。正是因为晓华有着一颗始终如一、不骄不躁、真诚细腻的匠心，才会受到大众的喜爱。听得懂话、技艺精湛充分展示了晓华的敬业精神、工匠精神。这是别人的修短一点，这是晓华的修短一点。
教师提问：我们为什么要培养敬业精神？
学生回答
教师讲解：每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，‌《中华人民共和国劳动法》‌：第三条规定，劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。这一规定强调了劳动者应当履行的工作职责。同时社会对职业行为有道德要求，大家肯定不想每次去理头都哭着回去吧！并且，劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富，晓华爆火之后，抖音平台粉丝量在7天时间内增长超过百万，目前已拥有400多万粉丝，其单次直播有超千万人观看，她的视频点赞量也从数千到破万。线下店铺更是门庭若市，众多粉丝慕名而来，在店门口排起长队。她所在的长泥坡新村7天吸引客流超20万人，引爆现场消费超2000万，拉动全市消费1.2亿元。不仅收获了物质财富，晓华还获得了精神财富，赢得了顾客的尊重、赞誉，为家乡建设贡献自己的力量。一把剪刀火了一个人，一个人火了一座城。这场从“头”开始的文旅热，是个人与城市的双赢。用心的一个人，遇到了用心的一群人，晓华实现了自己的价值，怀化这座城市也被注入了新的活力和魅力。
2.如何培养敬业精神？
教师追问：那我们如何像晓华学习，培养敬业精神？
学生回答
教师讲解：我们现在就要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
教师提问：那如何以后由于各种原因只能从事不喜欢的职业时当如何？
学生回答
教师讲解：能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。比如即使整体工作不符合你的兴趣，也可能有一些具体的任务或项目让你感到兴奋或有趣，专注于这些方面，并尝试将它们融入你的日常工作中。还可以在你的职业领域内探索新的技能或工具，这可能会激发你的好奇心和学习欲望。最后我们的工作态度应该学习晓华的脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
知识小结：如何培养敬业精神？
①脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
②我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
③我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
三、本课思维导图归纳
思维导图归纳总结
2025九下道法6.2《多彩的职业》教学设计
选用教材
部编版《道德与法治》九年级下册
授课对象
初三年级
课程类型
授新课
教授课时
1个课时
教材分析
教材作用：本课为第三单元第六课第二框，本框在上一框认识学无止境的基础之上，引导学生正确对待学习与就业问题，树立终身学习、爱岗敬业的观念，为未来的学习生活、劳动就业做准备。
2.主要知识点：第一目“职业准备”主要阐述我们为什么要做好职业的准备，如何做好职业的准备以及社会发展对职业的影响和要求。
第二目“敬业精神”主要阐述为什么要培养敬业精神、如何培养敬业精神。
学情分析
1.学生已有基础：通过已有经验以及对时政知识的了解，学生对部分职业比较熟悉；通过民族精神的学习，学生对劳模精神、工匠精神等有一定的了解。
2.学生可能遇到的困难：不同学生的未来发展道路不尽相同。九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进人中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备，有些学生认为职业有高低贵贱之分，有些学生认为离开了学校也就不需要再学习了。
学习目标
健全人格：通过霍德兰职业兴趣测试，能够初步认识自己，了解自己的性格、特点，初步掌握规划职业生涯的方法。
责任意识：通过探讨理发师晓华爆火的案例，知道爱岗敬业的重要性，初步树立爱岗敬业的职业精神，为国家和社会做贡献。
教学重点
职业准备
教学难点
敬业精神
教学方法工具
教学方法：直观演示法、案例教学法、活动探究法
教学工具：书本、多媒体、黑板
教学过程