














所属成套资源:教科版高中物理同步必修第二册课件PPT+讲义+专练(新教材)
- 第二章 2 第2课时 匀速圆周运动的向心力与向心加速度--教科版高中物理必修第二册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 专题强化5 圆周运动的传动问题和周期性问题--教科版高中物理必修第二册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 专题强化7 水平面内的圆周运动的临界问题--教科版高中物理必修第二册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 章末素养提升--教科版高中物理必修第二册同步课件+讲义+专练(新教材) 课件 0 次下载
- 第二章 2 第1课时 探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系--教科版高中物理必修二(讲练测) 试卷 0 次下载
高中物理教科版 (2019)必修 第二册第二章 匀速圆周运动1 圆周运动优质课件ppt
展开
这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第二册第二章 匀速圆周运动1 圆周运动优质课件ppt,文件包含第二章专题强化竖直面内的圆周运动课件pptx、第二章专题强化练6竖直面内的圆周运动专练docx、第二章专题强化竖直面内的圆周运动教师版docx、第二章专题强化竖直面内的圆周运动学生笔记docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共59页, 欢迎下载使用。
专题强化 竖直面内的圆周运动
掌握竖直面内圆周运动的轻绳模型和轻杆模型的分析方法(重难点)。
一、竖直面内圆周运动的轻绳(过山车)模型
二、竖直面内圆周运动的轻杆(管道)模型
竖直面内圆周运动的轻绳(过山车)模型
1.如图所示,甲图中小球仅受绳拉力和重力作用,乙图中小球仅受轨道的弹力和重力作用,在竖直面内做圆周运动,小球在绳、轨道的限制下不能远离圆心且在最高点无支撑,我们称这类运动为“轻绳模型”。
2.小球通过最高点时绳上拉力与速度的关系
3.小球通过最低点拉力与速度的关系拉力与重力的合力提供向心力有
(2023·乐山市峨眉第二中学校考)小明同学的质量为m(视为质点),他在荡秋千时,A和B分别为其运动过程中的最低点和最高点。两根秋千绳均长为L,小明运动到A位置时的速度大小为v,重力加速度大小为g,忽略空气阻力,不计秋千绳受到的重力,下列说法正确的是A.在B位置时,小明所受的合力为零B.在A位置时,小明处于失重状态
在B位置时,该人受到重力和秋千绳的拉力,合力不为零,故A错误;在A位置时,重力和秋千绳拉力的合力产生向上的向心加速度,该人处于超重状态,故B错误;
(2023·成都外国语学校校考)如图所示,质量为m=2 kg的小球在竖直平面内的光滑圆形轨道内侧运动,小球经过最高点时恰好不脱离轨道的速度v0=2 m/s,重力加速度大小为g=10 m/s2。求:(1)圆形轨道半径r;
小球经过最高点时恰好不脱离轨道,重力提供向心力,根据牛顿第二定律有
代入数据解得r=0.4 m
(2)若小球经过轨道最高点时对轨道的压力为60 N,此时小球的速度大小;
代入数据解得v1=4 m/s
答案 120 N,方向竖直向下
代入数据解得F′=120 N根据牛顿第三定律可知小球对轨道的压力大小为120N,方向竖直向下。
竖直面内圆周运动的轻杆(管道)模型
1.如图所示,细杆上固定的小球和在光滑管形轨道内运动的小球仅在重力和杆(管道)的弹力作用下在竖直平面内做圆周运动,这类运动称为“轻杆模型”。
2.小球在最高点时杆上的力(或管道的弹力)随速度的变化。
有一轻质杆长L=0.5 m,一端固定一质量m=0.5 kg的小球,杆绕另一端在竖直面内做圆周运动。(g=10 m/s2)(1)当小球在最高点时刚好对杆无作用力,求此时的速度大小;
(2)当小球运动到最高点速率分别为1 m/s和4 m/s时,求小球对杆的作用力;
答案 4 N,方向向下 11 N,方向向上
(3)当小球运动到最低点时,小球受杆的拉力为41 N,求小球运动的速率。
(2023·南通市高一期末)如图所示,一小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,轨道半径为R,小球的直径略小于管道的直径,重力加速度为g,则小球A.可能做匀速圆周运动
C.通过最低点时受到的弹力方向向上D.在运动一周的过程中可能一直受到内侧管壁的弹力
由分析知,小球在运动过程中合力不可能一直指向圆心,所以不可能做匀速圆周运动,故A错误;因为在最高点圆形管道内壁能提供支持力,所以通过最高点时的最小速度为0,故B错误;小球在最低点时由重力和弹力的合力提供向心力,向心力方向向上,则受到的弹力方向也向上,故C正确;在下半圆运动时,只受到外侧管壁的弹力,故D错误。
1.(2023·成都外国语学校高一校考)如图所示,洗衣机的圆形滚筒可绕水平轴沿逆时针方向转动。用该洗衣机对衣物进行脱水,当湿衣服贴着滚筒内壁随滚筒一起做匀速圆周运动时,下列分析正确的是A.当衣服到达最高点时,水最容易脱离衣服B.当衣服到达最右侧的位置向上运动时,衣服可能不受 摩擦力的作用C.当衣服到达最低点时,衣服受到的合力最大D.衣服到达最低点时受到的弹力一定大于在其他位置受到的弹力
水脱离衣服时,衣服对水的附着力与其重力的合力无法提供向心力,当衣服转动到最低点时,附着力减去重力提供向心力,此时需要衣服对水的附着力最大,水最容易脱离衣服,A错误;当衣服到达最右侧的位置向上运动时,由于加速度指向圆心,在竖直方向上所受合力为零,因此受到向上的摩擦力与重力平衡,B错误;
由于衣服做匀速圆周运动,在任何位置处所受的合力都指向圆心且大小相等,C错误;衣服到达最低点,弹力与重力的合力提供向心力,而在下半个圆周运动过程中,弹力与重力沿半径方向的分力反向,在上半个圆周运动过程中,弹力与重力沿半径方向的分力同向,因此在最低点弹力最大,D正确。
C.若连接O点与小球的为轻绳,则小球在圆周最高点时轻绳的作用力大小可能 为mgD.若连接O点与小球的为轻杆,则小球在圆周最高点时轻杆的作用力大小一定 不为零
2.(2023·眉山市高一校考)如图所示,质量为m的小球(视为质点)在竖直平面内绕O点做半径为L的圆周运动,重力加速度大小为g,下列说法正确的是A.若连接O点与小球的为轻绳,则小球过圆周最高点 的临界速度为零
若连接O点与小球的为轻杆,轻杆可以提供支持力,则小球过圆周最高点的临界速度为零,选项B错误;若连接O点与小球的为轻绳,小球在圆周最高点时轻绳的作用力大小可能为mg,选项C正确;若连接O点与小球的为轻杆,小球在圆周最高点时轻杆的作用力可能为零,选项D错误。
3.(多选)如图所示,乘坐游乐园的翻滚过山车时,质量为m的人随车在竖直平面内旋转,重力加速度为g,下列说法正确的是A.过山车在过最高点时人处于倒坐状态,全靠保险 带拉住,没有保险带,人就会掉下来B.人在最高点时对座位可能产生大小为mg的压力C.人在最低点时对座位的压力等于mgD.人在最低点时对座位的压力大于mg
4.(2022·哈九中高一期末)如图所示,竖直平面内固定有一个半径为R的光滑圆环形细管,现给小球(直径略小于管内径)一个初速度,使小球在管内做圆周运动,小球通过最高点时的速度为v。已知重力加速度为g,则下列说法中正确的是
小球通过最高点时细管可以提供竖直向上的支持力,当支持力的大小等于小球重力的大小时,小球的最小速度为零,故A错误;
5.杂技演员表演“水流星”,在长为1.6 m的细绳的一端,系一个与水的总质量为m=0.5 kg的大小不计的盛水容器,以绳的另一端为圆心,在竖直平面内做圆周运动,如图所示,若“水流星”通过最高点时的速率为4 m/s,则下列说法正确的是(g取10 m/s2)A.“水流星”通过最高点时,有水从容器中流出B.“水流星”通过最高点时,绳的张力及容器底 部受到的压力均为零C.“水流星”通过最高点时,处于完全失重状态,不受力的作用D.“水流星”通过最高点时,绳子的拉力大小为5 N
6.(2023·天津市第九十五中学高一期中)如图所示,半径为R、内径很小的光滑半圆管竖直放置,质量为m的小球以某一速度进入管内,不计空气阻力,重力加速度为g。小球通过最高点B时(1)若小球通过最高点B时,对下管壁的压力为0.5mg,求小球从管口飞出时的速率v1;
(2)若小球通过最高点B时,对上管壁的压力大小为mg,求小球从管口飞出时的速率v2;
(3)若小球第一次以v1飞出管口,第二次以v2飞出管口,求两次落地点间的距离。
7.(2023·石家庄一中高一期末)如图甲所示,用一轻质绳拴着一质量为m的小球,在竖直平面内做圆周运动(不计一切阻力),小球运动到最高点时绳对小球的拉力为T,小球在最高点的速度大小为v,其T-v2图像如图乙所示,则A.数据a与小球的质量无关
8.(2023·内江市开学考试)如图所示,在倾角为α=30°的光滑斜面上,有一根长为L=0.8 m的细绳,一端固定在O点,另一端系一质量为m=0.2 kg的小球,小球沿斜面做圆周运动,若要小球能通过最高点A,则小球在最高点A的最小速度是(重力加速度g=10 m/s2)
9.(2022·山东惠民县第一中学高一期末)如图所示,内壁光滑的细圆管用轻杆固定在竖直平面内,其质量为0.22 kg,半径为0.5 m。质量为0.1 kg的小球,其直径略小于细圆管的内径,小球运动到圆管最高点时,杆对圆管的作用力为零,重力加速度g取10 m/s2。则小球在最高点的速度大小为A.2 m/s B.4 m/s C.6 m/s D.8 m/s
根据题意,对圆管受力分析,由平衡条件可知,小球在最高点对圆管有竖直向上的作用力,大小等于圆管的重力,由牛顿第三定律可知,圆管对小球有竖直向下的作用力,大小等于圆管的重力,在最高点,对小球,由牛顿第二定律有Mg+mg= ,代入数据,解得v=4 m/s,故选B。
10.(多选)(2022·宣城市高一期末)如图,长均为L的两根轻绳,一端共同系住质量为m的小球,另一端分别固定在等高的A、B两点,A、B两点间的距离也为L。重力加速度大小为g。现使小球在竖直平面内以AB为轴做圆周运动,若小球在最高点速率为v时,两根轻绳的拉力恰好均为零,则小球在最高点速率为2v时A.小球所需向心力大小为3mgB.小球所需向心力大小为4mg
11.(2023·四川凉山高一期中)如图所示,长l=0.4 m的轻绳系着质量m=1 kg的小球在竖直面内做圆周运动,小球恰能通过圆周的最高点,当小球运动到最低点时因绳子拉力刚好达到最大承受力而断裂,已知重力加速度大小g=10 m/s2,绳子最大承受力F=60 N,小球做圆周运动的最低点到水平地面的高度h=5 m,不计一切阻力,求:(1)小球通过圆周最高点的速度大小v1;
(2)小球在最低点的速度大小v2(结果可用根号表示);
在最低点,由题可知F=60 N
(3)小球落地点到圆周运动最低点的水平距离x(结果可用根号表示)。
得t=1 s在水平方向,由x=v2t
12.(2022·安吉县高级中学高一开学考试)如图甲所示为一种叫“魔力陀螺”的玩具,其结构可简化为图乙所示。质量为M、半径为R的铁质圆轨道用支架固定在竖直平面内,陀螺在轨道内、外两侧均可以旋转。陀螺的质量为m,其余部分质量不计。陀螺磁芯对轨道的吸引力始终沿轨道的半径方向,大小恒为6mg。不计摩擦和空气阻力,重力加速度为g。
当陀螺在轨道内侧最高点时,设轨道对陀螺的吸引力为F1,轨道对陀螺的支持力为N1,陀螺所受的重力为mg,最高点的速度为v1,受力分析可知
(2)要使陀螺在轨道外侧运动到最低点时不脱离轨道,求陀螺通过最低点时的最大速度大小;
相关课件
这是一份高中教科版 (2019)1 功优质课课件ppt,文件包含第四章专题强化功能关系及其应用课件pptx、第四章专题强化练17功能关系及其应用专练docx、第四章专题强化功能关系及其应用教师版docx、第四章专题强化功能关系及其应用学生笔记docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共57页, 欢迎下载使用。
这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第二册1 圆周运动完美版课件ppt,文件包含第二章专题强化水平面内的圆周运动的临界问题课件pptx、第二章专题强化练7水平面内的圆周运动的临界问题专练docx、第二章专题强化水平面内的圆周运动的临界问题教师版docx、第二章专题强化水平面内的圆周运动的临界问题学生笔记docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。
这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第二册1 圆周运动精品ppt课件,文件包含第二章专题强化圆周运动的传动问题和周期性问题课件pptx、第二章专题强化练5圆周运动的传动问题和周期性问题专练docx、第二章专题强化圆周运动的传动问题和周期性问题教师版docx、第二章专题强化圆周运动的传动问题和周期性问题学生笔记docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。
