小学政治 (道德与法治)统编版（2024）五年级上册5 协商决定班级事务精品ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）五年级上册5 协商决定班级事务精品ppt课件，文件包含第5课《协商决定班级事务》第一课时课件-五年级道德与法治上册部编版pptx、第5课《协商决定班级事务》第一课时教学设计-五年级道德与法治上册同步备课系列部编版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？
这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班会上浪费时间讨论。
我有一些不同意见,我的理由是
请依据民主讨论程序，召开班会，针对两份提案，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同。
班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。
民主讨论和程序对民主管理的保障作用是什么？
如果班级事务不能通过民主讨论和程序化的决策来解决，会造成什么后果？
做一个有责任心、有担当的好同学需要怎么做呢？
请大家思考自己班级里还存在哪些问题需要通过民主讨论来解决，回家后写下至少两个问题，和家长或者朋友进行讨论，了解他们的意见和想法。