山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级(上)期末生物试卷（解析版），共26页。试卷主要包含了 某同学设计了如下对照实验等内容，欢迎下载使用。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试卷共8页，满分为100分，考试时间60分钟。将答案填涂在答题卡上，答案写在试题上无效。
第Ⅰ卷 选择题部分 共50分
第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
1. 下列现象与生命特征的对应关系，错误的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境
B. 岸边的柳树生出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代
C. 树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物具有应激性
D. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传现象
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A． “千里之堤，溃于蚁穴” 表明蚂蚁活动对环境造成了影响，体现了“生物影响环境”的生命特征，A正确。
B．“岸边的柳树生出嫩芽，长出新叶” 属于个体生长发育，并不体现“生物能够繁殖后代”，B错误。
C． “树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了” 体现了“生物具有应激性”，能对外界刺激做出反应，C正确。
D．“种瓜得瓜，种豆得豆” 体现了生物“具有遗传现象”的生命特征，D正确。
故选B。
2. 某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是
A. 实验变量是黄粉虫
B. 多次实验是为了防止偶然性
C. 实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收
D. 该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
【答案】A
【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
【详解】A．根据题干信息“A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料”，可知实验变量为饲料的种类，A符合题意。
B．在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性，避免偶然性，应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数，B不符合题意。
C．根据题干信息“B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少”，可知黄粉虫能消化塑料并吸收，C不符合题意。
D．通过实验证明黄粉虫能取食、消化和吸收塑料，根据这个结论，我们利用生物方法解决塑料垃圾，D不符合题意。
故选A。
3. 科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了雪豹大量的相关信息，科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 测量法D. 调查法
【答案】A
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。实验法是现代生物学研究的重要方法；观察是科学探究的一种基本方法；调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一。
【详解】A．观察法是指研究者根据一定研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了雪豹大量的相关信息，科研人员主要运用的生物学探究方法是观察法，A正确。
B．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，B错误。
C．测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法，C错误。
D．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，D错误。
故选A。
4. 运用归纳、演绎等推理方法进行思考和判断，是一种科学思维的过程。下列属于归纳推理的是（ ）
A. 狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物
B. 杨、柳都是落叶植物，所以每到秋冬季节都会落叶
C. 脊椎动物身体背部有脊柱，避役是脊椎动物，因此避役身体背部有脊柱
D. 候鸟随季节不同进行周期性迁徙，大雁秋走春归因此属于候鸟
【答案】A
【分析】（1）归纳推理：从具体的观察或实例出发，总结出一般性结论。它需要通过对大量个别现象的分析，归纳出共同规律或性质。
（2）演绎推理：从普遍的原则或大前提出发，推导出具体结论。它是由一般到个别的推理过程。
【详解】A．狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物。这是一个归纳推理过程。它首先观察了多个特定实例（狗、兔、鸡等动物都是白天活动、夜间休息），然后从这些实例中找出了共同点（白天活动、夜间休息），最后总结出了一般性规律（它们都属于昼行性动物），A符合题意。
B．因杨、柳都是落叶植物，通过已知的普遍规则(落叶植物秋冬季节会落叶)推导出杨、柳的特性（每到秋冬季节都会落叶），是演绎推理，B不符合题意。
C．因避役属于脊椎动物，通过已知的普遍规则(脊椎动物有脊柱)推导出避役的特性（身体背部有脊柱），是演绎推理，C不符合题意。
D．随季节不同进行周期性迁徙的鸟类称为候鸟。这些大雁每年秋季飞往飞向南方，春季又飞回北方，因此他们属于候鸟。这是一个演绎推理过程。首先定义了一个类别（候鸟是随季节迁徙的鸟类），然后基于大雁的迁徙行为（秋季飞往南方，春季飞回北方）来断定大雁属于这个类别（大雁是候鸟），D不符合题意。
故选A。
5. 显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的视野，下列叙述错误的是（ ）
A. 双手同时转动①，可升降镜筒
B. 对光时转动②，使低倍物镜对准通光孔
C. 若视野较暗，可将图甲中的④换成平面镜
D. 图乙中的⑥表示气泡
【答案】C
【分析】图甲：①是粗准焦螺旋，②是转换器，③是细准焦螺旋，④是反光镜；图乙：⑤是细胞，⑥是气泡。
【详解】A．①是粗准焦螺旋，双手同时转动，可以大范围的升降镜筒，故A正确。
B．对光时转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，进入的光线多，容易找到明亮的视野，故B正确。
C．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜、遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜、遮光器的大光圈。所以，若观察的视野较暗，可调节图甲中的④反光镜，使用反光镜的凹面镜，故C错误。
D．⑥是气泡，因为气泡一般边缘较黑、较宽，形状呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，故D正确。
故选C。
6. 显微镜的放大倍数与目镜和物镜有关。据图判断，以下说法不正确的是（ ）
A. 快速寻找观察目标时可使用①和③组合
B. ①和④组合看到的细胞数量最多
C. ②和③组合看到的细胞体积最大
D. 图中组合最大的放大倍数为400倍
【答案】A
【分析】观图可知，①②是目镜，③④是物镜。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【详解】A．在快速寻找观察目标时，我们需要使用放大倍数较小的组合。组合①和④的放大倍数相对较小，A错误。
B．要看到细胞数量最多的组合，我们需要选择放大倍数最小的组合，①和④组合放大的倍数最小，因此看到的细胞数量会最多，B正确。
C．要看到细胞体积最大的组合，我们需要选择放大倍数最大的组合，因此②和③组合看到的细胞体积最大，C正确。
D．图中组合最大的放大倍数是由目镜②（10倍）和物镜③（40倍）两者的乘积，即400倍，D正确。
故选A。
7. 《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的（ ）
A. 液泡B. 细胞壁C. 线粒体D. 细胞核
【答案】A
【分析】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。蓝草的色素主要来自细胞结构中的液泡，A正确。
B．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，B错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选A。
8. 某同学制作临时装片来观察人体口腔上皮细胞，下列说法不正确的是（ ）
A. 温开水漱口后，用消毒牙签轻刮口腔内侧壁
B. 刮后将牙签在生理盐水中均匀涂抹
C. 滴加碘液后，再盖上盖玻片进行观察
D. 观察到颜色最深的结构是细胞核
【答案】C
【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。
【详解】A．温开水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下，取得口腔上皮细胞，放在生理盐水中，涂抹均匀，A正确。
B．用消毒牙签在口腔内侧壁上轻刮几下，取得口腔上皮细胞，放在生理盐水中，涂抹均匀，以免细胞重叠，影响观察，B正确。
C．先盖盖玻片再进行染色，染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部，C错误。
D．细胞核中有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，碘液就是一种碱性染料，因此观察到颜色最深的结构是细胞核，D正确。
故选C。
9. 疟原虫是无细胞壁结构的单细胞生物，寄生在人体内会使人感染疟疾，下列关于疟原虫的正确表述是（ ）
A. 与衣藻细胞的结构相同B. 能独立完成生命活动
C. 不需要从外界获取物质D. 遗传物质贮存在细胞质中
【答案】B
【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．疟原虫作为动物细胞，并没有像衣藻（一种藻类）那样的细胞壁、叶绿体等结构。衣藻细胞具有细胞壁，且能进行光合作用，而疟原虫则不能，A错误。
B．疟原虫是单细胞生物，这意味着它单个细胞就能完成所有生命活动，如摄食、呼吸、排泄、运动、生殖等。这是单细胞生物的一个基本特征，B正确。
C．虽然疟原虫是单细胞生物，但它仍然需要从外界环境中获取营养物质以维持其生命活动。例如，它需要从宿主体内获取氨基酸、葡萄糖等营养物质，C错误。
D．在细胞中，遗传物质主要贮存在细胞核中，而不是细胞质中。细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传信息，D错误。
故选B。
10. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分裂过程中，染色体的形态和数目不变
B. 动植物细胞分裂都在中央形成新的细胞壁和细胞膜
C. 由于遗传物质发生改变，细胞分化形成了不同的组织
D. 细胞分化成熟后，正常情况下不再进行分裂
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变。
【详解】A．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A错误。
B．动物细胞没有细胞壁，B错误。
C．细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变，C错误。
D．正常情况下，分裂产生的新细胞，除少量保留分裂能力外，其余部分按照一定的规律进行分化，变为成熟细胞不再进行，D正确。
故选D。
11. 2024年我国科学家在全球首次利用人体自身干细胞培养形成胰岛组织，将其移植回病人体内，成功治愈了糖尿病患者。上述研究中，干细胞形成胰岛组织的过程称为（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞生长
C. 细胞分化D. 细胞衰老
【答案】C
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A不符合题意。
B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B不符合题意。
C．干细胞具有分化为多种细胞类型的潜能。在该研究中，干细胞被诱导形成特定的胰岛组织，这一过程是细胞分化的典型例子，C符合题意。
D．细胞衰老是指细胞功能的退化和死亡，是不可逆的生命过程，D不符合题意。
故选C。
12. 我国在“娥四号”上搭载了棉花种子、油菜、土豆、拟南芥等生物作样本，完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关上述植物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 土豆在结构层次上属于组织
C. 油菜植株包括根、茎、叶、花、果实、种子等器官
D. 拟南芥叶的表皮属于上皮组织，具有保护作用
【答案】C
【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体和高等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．植物体的结构层次通常是细胞→组织→器官→植物体，并不包括系统这一层次。系统这一层次是动物体特有的。棉花、油菜和拟南芥都是被子植物，它们植株的结构层次并不包括系统，A错误。
B．土豆实际上是马铃薯的块茎，它是马铃薯植株的一个器官，而不是组织。器官是由多种组织构成的，能行使特定功能的结构，B错误。
C．油菜是一种被子植物，它的植株是一个完整的植物体，它包括根、茎、叶、花、果实、种子等器官。这些器官共同协作，使油菜能够生长、繁殖和适应环境，C正确。
D．拟南芥叶的表皮是由保护组织构成的，而不是上皮组织。上皮组织是动物体的基本组织之一，D错误。
故选C。
13. 小明用高倍显微镜观察水绵，发现水绵（ ）
A. 由单个细胞构成B. 有带状叶绿体
C. 没有成形的细胞核D. 叶片呈细长条状
【答案】B
【分析】水绵生活在水中，是一种没有分枝的多细胞藻类，由许多结构相同的筒状细胞连接而成的，每个细胞中有绿色带状螺旋排列的叶绿体，全身都能进行光合作用，进行自养生活。
【详解】A．水绵是由多个细胞构成的丝状藻类，不是由单个细胞构成的，A错误。
B．水绵的叶绿体呈带状分布，B正确。
C．水绵的细胞具有成形的细胞核，C错误。
D．水绵属于藻类，没有根、茎、叶片的分化，D错误。
故选B。
14. 青州蜜桃为人们带来了秋日里的美好享受。如图为青州蜜桃的果实和种子，相关描述错误的是（ ）
A. 蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡
B. 图中2是种皮，具有保护作用
C. 蜜桃属于被子植物，具有真正的花和果实
D. 蜜桃的受精过程脱离了水环境的限制
【答案】B
【分析】题图中：1是中果皮，2是内果皮，3是种子。
【详解】A．液泡中含有细胞液，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。蜜桃的甜味物质主要就储存在液泡中，因此当我们品尝蜜桃时，能够感受到其甜美的口感，A正确。
B．植物的果实的表面覆盖着果皮，保护着果实内部的各种组织。结合题图可知，图中1和2都是果皮，果皮对3种子具有保护作用，B错误。
C．蜜桃属于被子植物，被子植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），C正确。
D．蜜桃等被子植物的种子外面有果皮包被着，是植物界中最具高等的一个类群，其生殖过程彻底脱离了水的限制，D正确。
故选B。
15. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。下列剪纸作品所代表的动物体内没有脊柱的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】图中，A蝴蝶节肢动物、B家兔哺乳动物、C鸟属于鸟类、D鱼属于鱼类。
【详解】A．蝴蝶是节肢动物，体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，A符合题意。
BCD．家兔、鸟、鱼体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，BCD不符合题意。
故选A。
16. 下列关于鸟类特征的描述，错误的是（ ）
A. 鸟类身体呈流线型，可减少飞行阻力
B. 鸟的胸肌发达，可牵动两翼飞翔
C. 鸟的气囊与肺相通，都能进行气体交换
D. 鸟的骨骼轻、薄，可以减轻体重
【答案】C
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如鸟类前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】A．鸟类的身体呈流线型，两头尖，能减少飞行时与空气的阻力，故A正确。
B．鸟类有龙骨突，胸肌发达，通过胸肌的收缩与舒张有利于牵动两翼完成飞行动作，故B正确。
C．鸟类体内有发达的气囊，具有储存气体的作用，不能进行气体交换，能辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，故C错误。
D．鸟的骨骼很薄，有的骨愈合，有的骨中空，有利于减轻体重，利于飞行，故D正确。
故选C。
17. “结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列说法错误的是（ ）
A. 蝉体表的外骨骼能保护和支持身体，并防止体内水分蒸发
B. 鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换
C. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重
D. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，有利于维持体温的恒定
【答案】D
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．蝉作为昆虫，其体表的外骨骼是一种坚硬的结构，主要功能是保护和支持蝉的身体，同时外骨骼还能有效防止体内水分的蒸发，使蝉能在干燥的环境中生存，A正确。
B．鱼类的鳃是其进行气体交换的主要器官。鳃丝内部密布着毛细血管，这使得鱼类能够高效地从水中获得氧气并排出二氧化碳，B正确。
C．鸟类直肠极短，这是为了减轻体重，使鸟类在飞行时能够更加灵活和高效。短直肠意味着食物残渣在体内的停留时间较短，从而减轻了体重，C正确。
D． 蜥蜴作为爬行动物，其体表覆盖着角质的鳞片，这主要是为了保护身体和减少水分蒸发。然而，蜥蜴是变温动物，它们的体温并不恒定，而是随着环境温度的变化而变化，D错误。
故选D。
18. 2021年起，济南市为未接种过HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14周岁以下）免费接种该疫苗。下列有关HPV叙述不正确的是（ ）
A. 可用电子显微镜观察B. 没有细胞结构
C. 通过分裂繁殖D. 属于动物病毒
【答案】C
【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A． 病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10~300纳米(1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A正确。
B．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，B正确。
C．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒，C错误。
D．病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体；人乳头瘤病毒属于侵染人体细胞的病毒，为动物病毒，D正确。
故选C。
19. 早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法错误的是（ ）
A. 用热水清洗泡菜坛，可以起到杀菌作用
B. 压实后密封坛口，可以创造无氧环境
C. 导致泡菜变酸的主要是酵母菌
D. 不同发酵阶段，泡菜中亚硝酸盐的浓度不同
【答案】C
【分析】发酵技术是指人们在适宜的条件下，利用微生物（如细菌、真菌等）的新陈代谢活动，将有机物质转化为其他有用的物质，如酒精、乳酸、醋酸等的过程。
【详解】A．用热水清洗泡菜坛，能利用高温破坏微生物的细胞结构、蛋白质等，从而杀死大部分附着在泡菜坛上的杂菌，减少杂菌对泡菜制作过程的影响，故A不符合题意。
B．泡菜制作主要依靠乳酸菌发酵，乳酸菌是厌氧菌，压实后密封坛口，可以将坛内的空气排出，阻止外界空气进入，从而为乳酸菌创造无氧环境，使其大量繁殖并进行乳酸发酵，故B不符合题意。
C．制作泡菜时，导致泡菜变酸的主要微生物是乳酸菌，而不是酵母菌。乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解为乳酸，使泡菜呈现酸味。酵母菌一般用于酿酒等发酵过程，在泡菜制作中不是使泡菜变酸的主要微生物，故C符合题意。
D．在泡菜发酵初期，由于蔬菜表面的硝酸盐还原菌等作用，会使亚硝酸盐含量逐渐升高；随着发酵进行，乳酸菌大量繁殖，产生的乳酸等物质会抑制硝酸盐还原菌的活动，同时亚硝酸盐会被进一步转化，使得亚硝酸盐含量逐渐下降，所以不同发酵阶段，泡菜中亚硝酸盐的浓度是不同的，故D不符合题意。
故选C。
20. 下列关于微生物的叙述，正确的是（ ）
A. 细菌、真菌、病毒都有遗传物质，都能繁殖后代
B. 病毒是单细胞生物，部分病毒处理后可制成疫苗
C. 细菌、病毒一旦进入人体，都会使人患病
D. 酵母菌和乳酸菌都有细胞核，属于真菌
【答案】A
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．细菌没有成形的细胞核，有DNA集中的区域；真菌有成形的细胞核；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，可见细菌、真菌、病毒都有遗传物质，都能繁殖后代，A正确。
B．病毒没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞中，B错误。
C．有的真菌是有害的，可以使植物、动物患病；有的真菌是有益的，如青霉菌可以生产青霉素；少量的病毒侵入人体，不一定会使人患病。有的病毒可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，C错误。
D．乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核；酵母菌属于真菌，有细胞核，D错误。
故选A。
21. 小明同学建立了如图所示的生物分类图表，表中①②③可代表的生物分别是（ ）
A. 水稻 霉菌 甲流病毒
B. 草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C. 香菇 枯草杆菌 乙肝病毒
D. 马尾松 乳酸菌 流感病毒
【答案】D
【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，可能是绿色植物，②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物，③无细胞结构，应该是病毒。
【详解】A．水稻属于绿色植物，霉菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒，A错误。
B．草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误。
C．香菇属于真菌，无叶绿体，枯草杆菌属于细菌，无成形的细胞核，乙肝病毒属于病毒，C错误。
D．马尾松属于植物，有叶绿体，乳酸菌属于细菌，无成形的细胞核，流感病毒属于病毒，D正确。
故选D。
22. 下列有关生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 种是最基本的分类单位
B. 可将生物的形态结构和生理功能等特征作为分类依据
C. 分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D. 分类单位越小，其中包括的生物共同特征就越多
【答案】C
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．在生物分类学中，种是生物分类的最基本单位，也是最小的分类单位。一个物种内的生物个体具有最多的共同特征和最近的亲缘关系，A正确。
B．生物分类的依据主要是生物的形态结构、生理功能等方面的特征。这些特征能够帮助我们更好地理解和分类生物，B正确。
C．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，C错误。
D．分类单位越小，意味着生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。例如，同属的生物比同科的生物具有更多的共同特征和更近的亲缘关系，D正确。
故选C。
23. 下列实验装置中能够证明呼吸作用消耗氧气的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】A．本装置可以用来验证植物的蒸腾作用，A错误。
B．氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，B正确。
C．本装置能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，C错误。
D．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，D错误。
故选B。
24. 安徽凤仙花分布于中国安徽（岳西），生于山谷岩石缝中，该花花形奇特，花如其名。如图表示凤仙花叶片正在进行某一种生理活动，下列说法正确的是（ ）
A. 若该图表示光合作用，则①是氧气，②是二氧化碳
B. 若该图表示光合作用，则③是水，④是无机物
C. 若该图表示呼吸作用，则顶部的“阳光”可有可无
D. 通常白天植物的光合作用强度小于呼吸作用强度
【答案】C
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】AB．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，若该图表示光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气，③是水，④是有机物，AB错误。
C．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行。可见，若该图表示呼吸作用，则顶部的“阳光”可有可无，C正确。
D．光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强。通常，白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，植物因此表现出生长，D错误。
故选C。
25. 人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）
A. 果树移栽时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
B. 农作物灌溉后及时松土——有利于根的呼吸作用
C. 白天为大棚蔬菜补充二氧化碳——增强光合作用
D. 桃树形成花蕾后及时施加氮肥——防止出现落蕾现象
【答案】D
【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
【详解】A．移栽植物剪去部分枝叶，降低了蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率，A正确。
B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。
C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚疏菜补充二氧化碳，能够增强光合作用，C正确。
D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。所以花树形成花蓄后及时施加磷肥能，防止出现落蕾现象，D错误。
故选：D。
第Ⅱ卷 （非选择题 共50分）
第Ⅱ卷为非选择题，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上作答。
26. 有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。甲乙是生物体细胞的结构图，丙为草履虫的模式图，丁为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”步骤示意图，请据图回答问题。
（1）图中表示植物细胞的是_____图，判断依据是其比动物细胞多了哪些结构_____（填序号）。
（2）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是［ ］_____，这也是光合作用的场所。细胞的控制中心是［ ］_____，其内含有遗传物质。
（3）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是［ ］_____。
（4）图丁所示操作步骤的先后顺序是_____。步骤B和C滴加的液体分别是_____。
【答案】（1）①. 甲 ②. ①③⑤
（2）①. ③叶绿体 ②. ④细胞核
（3）②细胞膜 （4）①. CADB ②. 碘液、清水
【分析】（1）图甲和图乙中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦线粒体。
（2）生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体。动物细胞结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知，甲是植物细胞，乙是动物细胞；植物细胞比动物细胞多了：①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡。
（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，而③叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，草履虫阻挡该有毒物质进入细胞的结构是细胞膜（或表膜）。
（4）根据图示和实验经验，制作洋葱表皮临时装片的步骤应该为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此，正确的操作步骤顺序是CADB。其中，步骤C是在载玻片上滴加清水，以保持细胞的形态；步骤B是在盖玻片的一侧滴加碘液，用于染色，使细胞结构更加清晰。因此，步骤B和C滴加的液体分别是碘液和清水。
27. “欲要看究竟，处处细留心。”科学探究是中学生应具备的生物学核心素养之一，请结合实践回答。
（1）在“观察根尖细胞分裂的切片”实验中，应先用低倍镜观察，将图三中的[ ]_____区域移至视野中央，然后再换用高倍镜寻找不同状态的细胞；细胞分裂时，细胞内的_____先复制后均分；图二有编号的细胞在分裂过程中的先后顺序是_____（用数字和箭头表示）。
（2）在观察根尖细胞的过程中，视野中的物像比较模糊，可以转动[ ]_____使物像更加清晰。要使图二中细胞2移到视野的中央，应将玻片向_____方移动。
（3）植物的生长需要水和无机盐，根尖吸收水和无机盐的主要部位是图三中的[ ]_____，通过此部位的_____结构吸收，再由_____组织运输到植物的茎、叶等其它器官。植物叶片发黄，瘦弱矮小，是由于缺含_____无机盐导致的。
【答案】（1）①. b分生区 ②. 遗传物质##染色体 ③. 2→1→3
（2）①. ⑦细准焦螺旋 ②. 右下
（3）①. d成熟区 ②. 根毛 ③. 输导 ④. 氮
【分析】图一中：①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋；图三中：a根冠，b分生区，c伸长区，d根冠。
【详解】（1）在“观察根尖细胞分裂的切片”实验中，由于根尖的分生区细胞分裂活跃，所以应先用低倍镜观察，并将图三中的b分生区区域移至视野中央，以便后续观察。然后再换用高倍镜寻找不同状态的细胞。细胞分裂时，细胞内的遗传物质（或染色体）会先复制后均分，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息。观察图二中的细胞，可以根据细胞形态和分裂状态判断其先后顺序，即2⟶1⟶3。
（2）在观察根尖细胞的过程中，如果视野中的物像比较模糊，可以通过转动显微镜的细准焦螺旋（编号为⑦）来使物像更加清晰。此外，由于显微镜成像是倒立的，所以如果要使图二中细胞2移到视野的中央，实际上应该将玻片向右（或右下）方移动。
（3）植物的生长需要水和无机盐，而根尖吸收水和无机盐的主要部位是图三中的d成熟区。成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，提高了根吸水的效率。这些水和无机盐通过输导组织运输到植物的茎、叶等其它器官。如果植物叶片发黄，瘦弱矮小，这通常是由于缺乏含氮的无机盐导致的。氮是植物必需的大量元素之一，对植物的生长和发育起着至关重要的作用。
28. 自然界中生物种类繁多，如图为生活中常见的几种生物。请据图回答：
（1）图一中，具有输导组织且依靠孢子繁殖后代的植物是_____（填字母）。
（2）图一中_____（填字母）代表的植物类群可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）图三是黑松受精后发育成熟的球果，有人认为黑松的球果是果实，你是否认同这种说法_____（填“是”或“否”），依据是_____。
（4）G的体表有_____，可以防止体内水分蒸发。F的生殖发育特点是_____，其牙齿与图二中的_____（填代号）相同。H的呼吸器官是_____，适于水中呼吸。
（5）图中能保持体温恒定的动物是_____。（填字母）
【答案】（1）B （2）A
（3）①. 否 ②. 黑松是裸子植物，没有果实
（4）①. 外骨骼 ②. 胎生哺乳 ③. 甲 ④. 鳃
（5）E F
【分析】图一：A葫芦藓，属于苔藓植物；B蕨，属于蕨类植物；C向日葵，属于被子植物；D银杏，属于裸子植物；E家鸽，属于鸟类；F家兔，属于哺乳动物；G蝗虫，属于节肢动物；H鲨鱼，属于鱼类。图二：甲牙齿有门齿和臼齿的分化；乙的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。
【详解】（1）B蕨的体内有专门的输导组织，而且能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。
（2）A葫芦藓所代表的苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使其生存受到威胁，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）黑松的球果不是果实，因为黑松属于裸子植物，种子是裸露的，外面没有果皮包被着。
（4）G是蝗虫，体表有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发。
F是家兔，属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与图二中的甲相同。
H是鲨鱼，属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。
（5）有些动物的体温不会随环境的改变而改变，属于恒温动物。鸟类和哺乳类是恒温动物，因此图中能保持体温恒定的动物是E和F。
29. 微生物在自然界中分布广泛，与我们的生活密切相关。以下是几种微生物的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上最主要的区别是_____，其繁殖方式是_____生殖。
（2）秋冬季节易患流感，是由图中戊感染引起的，它的结构是由蛋白质和[ ]_____组成，只有_____在其他生物体的活细胞中才能生活和繁殖。
（3）图中[ ]_____产生的青霉素自被发现以来挽救了无数人的生命，青霉素可通过抑制细菌_____的合成起到杀菌作用。
（4）图中[ ]_____可在无氧条件下发酵产生酒精，其与绿色植物的叶肉细胞相比不含_____。
【答案】（1）①. 没有成形的细胞核 ②. 分裂
（2）①. c遗传物质 ②. 寄生
（3）①. 乙青霉 ②. 细胞壁
（4）①. 丙酵母菌 ②. 叶绿体
【分析】题图中：甲细菌是单细胞原核生物，乙是青霉菌，丙是酵母菌，丁是蘑菇，戊是病毒；①荚膜，②细胞壁，③DNA，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛；a孢子，b蛋白质外壳，c遗传物质。
【详解】（1）图中甲为细菌，与乙（青霉）、丙（酵母菌）、丁（蘑菇）在细胞结构上最主要的区别是甲细菌没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，而真菌则有真正的细胞核。细菌的繁殖方式是分裂生殖，即一个细菌细胞分裂成两个相同的子细胞。
（2）结合分析可知，秋冬季节易患的流感是由图中戊（病毒）感染引起的。病毒的结构相对简单，由b蛋白质外壳和c内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，它们必须寄生在其他生物体的活细胞中，利用这些细胞的机制进行生活和繁殖。病毒要是离开了活细胞，通常会变成病毒颗粒。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
（3）有的真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素可以用来治疗细菌引起的疾病。青霉素是从青霉菌（图乙所示）中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，能够治疗多种细菌性疾病。
（4）图丙是酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，因此利用酵母菌可以酿酒。绿色植物叶肉细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡和叶绿体。酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。所以，酵母菌与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体。
30. 图一表示探究银边天葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图。请据图分析并回答下列问题：
（1）将图一中的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是________________________。
（2）将图一中的银边天竺葵放置一段时间后，透明的塑料袋内壁上有水珠出现，这主要是与植物的____________作用有关，水蒸气主要经图二中的[ ]____________散失到外界空气中。
（3）将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，进行脱色处理，脱色过程可以选用下面哪一幅图示____________（请选填数字代号），脱色处理后叶片变成____________（颜色）。
（4）经脱色，漂洗，滴加碘液后，叶片不会变蓝的部分是____________（填字母）处。通过B，C对照实验，证明____________是植物进行光合作用的必要条件。
（5）图二中[2]所示结构是____________，属于____________组织。
【答案】（1）将叶片内原有淀粉运走耗尽
（2）①. 蒸腾 ②. 4气孔
（3）①. ③ ②. 黄白色
（4）①. AC ②. 光
（5）①. 叶肉 ②. 营养
【分析】图二可知，1上表皮，2叶肉，3叶脉，4气孔。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】（1）把银边的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
（2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。叶的表皮上有气孔，由一对半月形的保卫细胞构成，是气体进出和水分散失的门户。因此，将图一中的银边天竺葵放置一段时间后，透明的塑料袋内壁上有水珠出现，这主要是与植物的蒸腾作用有关，水蒸气主要经图二中的4气孔散失到外界空气中。
（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，隔水加热后，叶片颜色由绿色变为黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。因此，将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，进行脱色处理，脱色过程可以选用下面哪一幅图示③，脱色处理后叶片变成黄白色。
（4）叶片A部分缺少叶绿体，C部分缺少光照，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色。
通过B，C对照实验，实验的变量是光照，其他的实验条件保持相同，B有光照能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变成蓝色，叶片C部分缺少光照，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
（5）图二中2所示结构是叶肉，由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，属于营养组织。
31. 图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中24小时内的氧气含量变化曲线；图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度，其他条件均相同且适宜。请据图回答下列问题：
（1）栽种西瓜时为提高产量，可通过_____等方法提高光能利用率（一条即可）。西瓜在成熟期需要适量浇水，西瓜植株吸收的水分主要用于图一中的[ ]_____过程。
（2）成熟的西瓜甘甜多汁、皮薄瓤红，煞是喜人。其中的糖类主要来自图一的[ ]_____过程，进行该作用需要的原料是_____和_____。
（3）图二中CD段氧气浓度的增加速度缓慢，主要原因是部分_____关闭导致二氧化碳不足，影响了光合作用的进行。据图二推测该西瓜植株在一天中_____（是/否）积累了有机物。
（4）图三中，经测定装置甲处二氧化碳浓度高于乙处，此时的植物应处于图二中的_____（用字母表示）时间段。
【答案】（1）①. 合理密植##间作套种 ②. C蒸腾作用
（2）①. B光合作用 ②. 二氧化碳 ③. 水
（3）①. 气孔 ②. 是 （4）AB、EF
【分析】图一中A呼吸作用、B光合作用、C蒸腾作用。图二中曲线AB段和EF段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；曲线BE段表示光合作用大于呼吸作用强度。
详解】（1）栽种西瓜时要合理密植（或间作套种），是为了让叶片充分接触到阳光，其目的是为了提高光能的利用率，从而提高B光合作用的效率。 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。西瓜在成熟期需要适量浇水，但植株吸收的水分并不主要用于生长和结果，而是主要用于C蒸腾作用。蒸腾作用对于植物体的温度调节、物质运输等都具有重要作用。
（2）光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气，这些有机物中就包括了西瓜中的糖分。成熟的西瓜甘甜多汁、皮薄瓤红，其中的糖主要来自B光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水。
（3）夏季晴天中午高温时部分气孔就会关闭，防止体内水分的过度蒸发，植物的蒸腾作用降低；通过气孔进入的二氧化碳也减少，光合作用强度减弱。因此，在图二中，CD段氧气浓度的增加速度缓慢，主要原因是气孔关闭导致二氧化碳不足，影响了光合作用的进行。
该西瓜植株在一天中积累了有机物，因为一天结束时（即图中F点）装置内的氧气浓度高于起始时（即图中A点）的氧气浓度。这说明在一天中，光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，从而积累了有机物。
（4）在图三中，经测定装置甲处二氧化碳浓度高于乙处。由于二氧化碳是光合作用的原料之一，而呼吸作用会释放二氧化碳，因此可以推断此时的植物正在进行呼吸作用并释放二氧化碳。根据图二的曲线变化，我们可以知道在一天中的某些时间段（如夜晚或光照较弱的时段），植物主要进行呼吸作用而光合作用较弱或停止。因此，此时的植物应处于图二中的AB、EF时间段。在这两个时间段内，由于光照不足或没有光照，植物的光合作用速率较低或停止，而呼吸作用则持续进行并释放二氧化碳。