语文七年级下册（2024）黄河颂课文内容ppt课件

这是一份语文七年级下册（2024）黄河颂课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了赞美豪迈，“颂”，什么是批注等内容，欢迎下载使用。
光未然(1913—2002年),诗人、文学评论家。湖北光化(今老河口西北)人。原名张光年。他作的歌词《五月的鲜花》,广为传唱。其组诗《黄河大合唱》歌颂中华民族精神,经冼星海谱曲后风行全国。中华人民共和国成立后,他曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》主编。
《黄河船夫曲》 《黄河颂》《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》《黄水谣》 《黄河怨》《保卫黄河》 《怒吼吧!黄河》
《黄河大合唱》共有8个乐章:
冼星海（1905-1945年），中国近现代著名的音乐家。他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》《游击军歌》《茫茫的西伯利亚》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对我国革命音乐的发展作出了巨大的贡献，因此赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
听《黄河颂》朗诵音频，说说自己从中感受到了怎样的情感？
【澎湃】【狂澜】【屏障】【哺育】【九曲连环】【浩浩荡荡】
巨大的波浪。比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。
像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
指黄河的地理、自然特征(黄河有九个重大的弯)。
形容水势广阔浩大,也形容气势雄伟,规模宏大。
1.本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？表达了诗人怎样的感情？
表达了诗人对黄河的热爱和歌颂。
全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它有什么作用？
歌颂黄河的英雄气魄以及她所代表的我们民族坚忍顽强的意志和不屈不挠的精神，开宗明义地说出了“歌颂黄河”的主题，表明了写作目的。引出下文的颂歌。
批注就是“阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处”。
研读课文的五处批注,看看它们是从哪些角度进行批注的?
在“批注二”后补写批注:作者是从哪些角度来描写黄河形象的?对表现黄河的形象有什么效果?
望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。
形象:雄浑开阔气势磅礴一往无前
远近结合，纵横交错，构成了一幅雄浑开阔、气势磅礴、一往无前、势不可挡、坚不可摧的黄河立体画卷。
学习用作批注的方法解读课文
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。——李白《赠裴十四》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
①啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！
②啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
③啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！
3、朗读“颂黄河”的文字，感知诗人的直抒胸臆：
呼告：是一种通过呼喊、叫喊、呼唤等方式表达情感和思想的修辞手法。常被用来表现强烈的情感或强调某个观点，可以使文章更加生动形象，增强阅读的感染力。
4、.作者是从哪些方面赞颂黄河的英雄气魄的？突出黄河对中华民族有哪些贡献？
运用比喻的修辞手法，把黄河比作民族的摇篮，生动形象地写出了黄河对中华民族历代子孙的哺育。
黄河养育了中华民族（历史贡献）
运用比喻的修辞手法，写出了黄河对中华民族的保卫作用。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河精神更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
黄河保卫了中华民族（地理优势）
黄河激励着中华民族（精神价值）
运用比喻的修辞手法，把黄河比作巨人，黄河的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”，歌颂了黄河的宽广和气势的磅礴。
我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
用反复的修辞手法，表明了战斗的决心，反复起强调作用，表达了作者对民族精神的赞颂和对战争必胜的信心。
作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。
5.“颂黄河”之后，作者又加了一个尾声，这一尾声有什么作用？
诗词借助歌颂黄河来歌颂中华民族顽强的奋斗精神和坚强不屈的意志,激发中华儿女的自豪感和自信心,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国。
在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族的英雄的儿女，维护了祖国的尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们跻身于世界民族之林而贡献自己的力量。
联系生活实际及时代背景，谈谈今天我们学习这首诗歌的现实意义。
但黄河今天的生态环境遭到严重破坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益广告或广告词，呼吁人们保护母亲河。
① 九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季青。 ② 黄河清，天下平。 ③ 爱护黄河，就是爱护自己的母亲! ④ 长江黄河两大江，犹如人类父母亲。 ⑤ 黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污!