人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 力综合训练题

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 力综合训练题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．“鸡蛋碰石头一一自不量力”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用
C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D．鸡蛋碰石头时，鸡蛋先受力，石头后受力
2．足球运动员把足球踢向空中。若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．关于弹力的叙述中，正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力
D．两个物体不接触也能产生弹力
4．核酸检测采样时使用的“采样拭子”，其顶端是如图所示的植绒拭子，安全、无毒。有一种植绒方式是：植绒机产生数万伏的高压静电，通过电子转移让喷头中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒物体，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒物体表面，呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。上述植绒过程中蕴含了许多科学知识，下列描述不合理的是（ ）
A．喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子
B．以移动的喷头为参照物，被植绒物体是运动的
C．绒毛能在高压静电作用下运动，是由于能量可以创生
D．绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由于力能改变物体的运动状态
5．关于弹力，以下说法不正确的是（ ）
A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向受力物体
B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向受力物体
C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向
D．两个物体不接触也能产生弹力
6．从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（ ）
A．桶B．水C．绳子D．地球
7．如图所示，足球运动员在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象发生的原因是（ ）
A．力的作用方向不同，产生的效果不同B．力的大小不同，产生的效果不同
C．力的作用点不同，产生的效果不同D．力的作用点和方向不同，产生的效果不同
8．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）
A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力B．运动员与水之间的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员是受力物体的同时也是施力物体
9．一物块在拉力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，其受力情况如图所示，其中都属于弹力的是（ ）
A．F、F 支持力B．F 、 f
C．G、F 支持力D．G、 f
10．关于弹力，下列说法正确的是（ ）
A．只有物体发生弹性形变才能产生弹力
B．相互接触的物体间一定产生弹力
C．放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的
D．弹簧测力计弹簧受到的拉力与弹簧伸长量一定成正比
二、填空题
11．分析下面所给出的几个现象，归纳出影响力的效果的三个要素：
（1）塑料尺子很容易被折断，却很难被拉断。
（2）用手抓住一根长木棒的中间，很容易把它拿起来，而用手抓住木棒的一端却很难。
（3）排球运动员扣球时，球很快落向地面。
（4）小孩搬不动的一块石头，大人却能搬动。
影响力的效果的因素是：
A．影响因素1： ，上述能说明的例子有 。
B．影响因素2： ，上述能说明的例子有 。
C．影响因素3： ，上述能说明的例子有 。（只填例子的序号）
12．一根弹簧受4N的拉力时，长度为14cm，受8N的拉力时，长度为16cm，则不受外力时，弹簧的长度是 cm；如果在弹性限度内受12N的拉力时，弹簧的长度是 cm；由此可得，在弹性限度内，每增加1N的弹力，弹簧的长度变化 cm。
13．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的 ；松手后，拉弯的弓能把箭射出，说明力还能改变物体的 ；从实际运动轨迹看，箭从射出到命中远方的目标，这个过程做 运动。
14．弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具，如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。
15．在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。
16．如图为运动员跳水的情景，跳板被压弯说明力可以改变物体的 ，其中跳板受到压力的施力物体是 ，同时运动员受到支持力，跳板对运动员的支持力是由于 发生形变产生的．
三、作图题
17．如图，小球向右运动将弹簧拉伸，请画出小球在水平方向上所受弹力的示意图。
四、实验题
18．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（2）通过比较（b）和（c）两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答： ；
（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择 两幅图。
五、综合题
19．力的示意图。
(1)在如图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。
①用150N的力向上提起一桶水 ；
②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ；
③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。
(2)如图所示，一个人用力推一个物体。由图可知，该推力的作用点是 （选填“A”或“B”），力的方向是 ，力的大小是 。
六、计算题
20．2020 年 12 月 3 日，我国嫦娥五号首次地外天 体取得样品，并首次月球表面实现了国旗“独立展示”（如图所示）。12 月 17 日，嫦娥五号返回器在内蒙 古成功着陆。12月19 日科技人员测得月球样品质量为 1731g。已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的。求：
(1)月球样品在月球上的质量是多少 kg？
(2)月球样品在地球上受到的重力是多少 N？
(3)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少 N？

《第七章力》参考答案
1．C
【详解】A．物体间力的作用是相互的，鸡蛋受到力的作用，所以石头也受到力的作用，故A错误；
BC．“鸡蛋碰石头一一自不量力”，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，其大小相等，只是石头比鸡蛋硬，所以石头完好无损。故B错误，C正确；
D．一对相互作用力的大小相等，同时产生，故D错误。
故选C。
2．A
【详解】因不计空气阻力，并且足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的。
故选A。
3．C
【详解】A．只要直接接触且发生弹性形变的物体间都会产生弹力作用，故A错误；
B．弹力的方向与物体发生形变的情况有关，与物体形变方向相反，不一定竖直向下，故B错误；
C．发生弹性形变是物体产生弹力的首要条件，故C正确；
D．产生弹力的两个物体必须相互接触，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．物质的原子整体不显电性，物体对外不显电性，当物体带上多余的电荷，对外显负电，所以绒毛带上负电荷是得到了电子，故A不符合题意；
B．喷头在移动时，靠近被植绒物体，即被植绒物体相对喷头有位置变化，是运动的，故B不符合题意；
C．绒毛在高压静电作用下从喷头飞升到被植绒物体的过程是，电能转化为机械能的过程。据能量守恒定律，能量只能从一个物体转移到另一个物体，或由一种形式转化为另一种形式，不能凭空消失，也不能凭空产生，故C符合题意；
D．绒毛能从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由于绒毛受到力的作用，而这个力的作用，让绒毛改变了运动状态，故D不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】A．压力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向受力物体，故A正确，不符合题意；
B．支持力是弹力，方向总是垂直于支持面，并指向受力物体，故B正确，不符合题意；
C．绳对物体的拉力是弹力，拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向，故C正确，不符合题意；
D．弹力的产生需要两个物体相互接触，并且相互挤压或拉伸，故D错误，符合题意。
故选D。
6．C
【详解】从井中用绳子提起一桶水，手对绳子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所以，绳子对手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，这个力的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
7．D
【详解】力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也随之改变。足球运动员梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，说明足球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是力的方向和作用点不同造成的，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8．A
【详解】AB．游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。由于物体间力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就前进。运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意；
C．水对运动员的力使运动员向前运动，因此施力物体是水，故C正确，不符合题意；
D．在游泳过程中，运动员既是受力物体（受到水的推力），又是施力物体（对水施加向后的力）。这体现了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】弹力的产生条件是相互接触，有挤压发生弹性形变，由图可知，物体受到四个力的作用，其中重力和摩擦力不属于弹力，支持力和拉力属于弹力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．A
【详解】A．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，只有物体发生弹性形变，才能产生弹力，故A正确；
B．相互接触的物体如果不发生相互挤压而发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故B错误；
C．放在桌面的书本受到向上的弹力，是桌面作用于书本，因此是由于桌面发生弹性形变而产生的，故C错误；
D．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力和伸长量成正比的原理制成的。若超出弹性限度，弹簧受到的拉力与弹簧伸长量不一定成正比，故D错误。
故选A。
11． 力的大小 （4） 力的方向 （1）（3） 力的作用点 （2）
【详解】（1）塑料尺子很容易被折断，却很难被拉断，说明力的方向影响力的作用效果；
（2）用手抓住一根长木棒的中间，很容易把它拿起来，而用手抓住木棒的一端却很难，说明力的作用点影响力的作用效果；
（3）排球运动员扣球时，球很快落向地面，说明力的方向影响力的作用效果；
（4）小孩搬不动的一块石头，大人却能搬动，说明力的大小影响力的作用效果；
影响力的效果的因素是：
A．影响因素1：力的大小，上述能说明的例子有（4）；
B．影响因素2：力的方向，上述能说明的例子有（1）（3）；
C．影响因素3：力的作用点，上述能说明的例子有（2）。
12． 12 18 0.5
【详解】[1][2][3]依题意得，弹簧每受1N的力，弹簧伸长
不受外力时，弹簧的长度是
如果在弹性限度内受12N的拉力时，弹簧的长度是
由此可得，在弹性限度内，每增加1N的弹力，弹簧的长度变化0.5cm。
13． 形状 运动状态 曲线
【详解】[1]在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知力可以使物体发生形变。
[2]松手后，拉弯的弓能把箭射出，箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]箭从射出到命中远方的目标，箭的运动方向发生改变，做曲线运动。
14． 力 3.4
【详解】[1][2]物理中常用的测力工具为弹簧测力计，根据其原理可知弹簧在一定的弹性范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比。如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数是3.4N。
15． 相互 形状
【详解】[1]小鸣起跳时用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，身体就能向前运动。
[2]落入沙坑时留下凹槽，沙坑的形状发生改变，这是因为力可以改变物体的形状。
16． 形状 运动员 跳板
【详解】[1]运动员对跳板施加力，跳板被压弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。
[2]运动员与跳板相互作用，跳板所受的压力的施力物体是运动员，运动员所受到的支持力的施力物体是跳板。
[3]物体由于弹性形变而产生的力是弹力，推力、拉力、压力、支持力是常见的弹力，跳板对运动员的支持力是弹力，是由于跳板发生形变产生的。
17．
【详解】解：小球向右运动将弹簧拉伸，小球受到弹簧水平向左的弹力，如下图
18． 大小 见详解 a、b
【详解】（1）[1]通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：a中一个砝码弯曲程度比c中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关。
（2）[2]比较b、c两图，可以发现，b是一个钩码，c是两个钩码，力的大小不同，且力的作用点不同，不符合控制变量法的要求，所以不能探究力的作用效果与某个因素有关。
（3）[3]运用控制变量法探究力的作用效果与力的作用点的关系，要控制力的大小相同，力的作用点不同，应选择a、b两幅图。
19．(1)
(2) A 与水平线成30°角斜向右上方 40N
【详解】（1）①[1]用150N的力向上提起一桶水，力的作用点为A点，以A为起点，沿竖直方向向上画一条有向线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：

②[2]用60N的力沿水平方向向左推木箱，力的作用点为A点，以A为起点，沿水平方向向左画一条有向线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：
③[3]用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，力的作用点为A点，以A为起点，沿斜向右与水平方向成30°角的方向画一条线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：
（2）[1][2][3]图中用线段的起点表示力的作用点，即作用点是A处，力的方向是与水平线成30°角斜向右上方，大小是40N。
20．(1) 1.731kg；(2) 17.31N；(3) 2.885N
【详解】解：(1)质量是物体本身的一种性质，与物体的位置无关，所以月球车在月球上的质量与在地球上相同，仍然是1731g，即1.731kg。
(2)月球样品在地球上受到的重力

(3)月球样品在月球表面受到的月球引力为
答：(1)月球样品在月球上的质量是1.731 kg；
(2)月球样品在地球上受到的重力是17.31N；
(3)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是2.885N。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
C
D
C
D
A
A
A