小学语文统编版（2024）三年级下册燕子背景图课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册燕子背景图课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了如毛的，由天上洒落，千条万条的，燕子轻快灵活等内容，欢迎下载使用。
这是 的小燕子。
没有约束、松开或者零碎。
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：作者笔下的小燕子是怎样的呢？用文字的词语回答。
朗读课文，说说课文描写了几个画面。圈画关键词，试着给每个画面取个名字。
我看到了一只（ ）的小燕子。它身上的羽毛是（ ）的，像（ ）一样，一双翅膀看上去（ ），它的尾巴好像一把（ ），特别（ ）。
一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。
让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！
背诵指导（课后第1题）
自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？
运用刚才学到的“加一加”的方法， 同桌互学其他景物吧！
作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！
（ ）的轻风
（ ）的草（ ）的叶
（ ）的花
什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？
上半部分注意穿插，“又”末笔捺改点；下半部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺，第一笔平撇压横中线，第二笔竖压竖中线。
这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？
加快语速，读出热闹和欣喜。
朗读指导（课后第1题）
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
古人笔下的春天，不仅有植物，还有动物。细细品味，郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入，会有哪些不一样的感觉？
的春日里，轻风 吹拂着， 细雨 洒落着， 柔柳， 花， 草， 叶，_____________________，形成了 的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！
这时候，那些 ，那么 的小燕子，也由 飞来，加入这 的图画中，为春光 。
再记住可爱活泼的小燕子
1.背诵第1、2自然段。2.在田字格中抄写三遍生字。
请同学背诵课文1、2自然段，其他同学闭上眼睛想象画面。
第1自然段：燕子外形图
第2自然段：燕子春光图
品读第3、4自然段，边读边想象画面，并找出燕子飞行的地点。
品读第3、4自然段，这两个自然段作者描绘了一幅怎样的画面？
回顾画面，想象燕子的形状，想象燕子飞行的姿态，抓住关键词背诵这一自然段吧！
小燕子 ，在阳光满地时， ，叽的一声， ， 。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔碰了一下水面……
作者为什么不说“小圆圈”而说“小圆晕”？
“圆晕”的波纹不明显，更能体现出燕子轻触湖面的快捷、灵活。
燕子飞倦了，休息时又是什么样子呢？请同学们阅读第5自然段，说说你看到了什么样的画面吧！
嫩蓝的春天，几支木杆，几根细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀！
表达对燕子的喜爱之情，对春天的赞美。
左窄右宽，大致等高。右半部分的长撇从竖中线起笔，比左半部分的撇略高，长撇和捺要写得舒展，竖弯钩收笔于捺脚内侧。
“疒”，首笔点在竖中线上，点、提紧挨竖撇；“艮”偏右，第三笔横压横中线，第四笔竖提靠近竖中线，末笔捺要舒展，超出“疒”右端，与左边长撇呼应。