云南省禄劝彝族苗族自治县秀屏中学2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷

这是一份云南省禄劝彝族苗族自治县秀屏中学2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列估测的物理量中，基本符合实际情况的是（ ）
A．课桌的高度为75dmB．声音在空气中速度为340m/s
C．成人正常的步行速度约为1.1m/sD．正常人1s内心跳75次
2．将来，依托人工智能技术，我国研发的“忠诚僚机”FH-97A无人机将与有人驾驶歼20战斗机“比翼齐飞”（即相对静止）。如图所示，若认为FH-97A无人机是静止的，则选取的参照物是（ ）
A．白云B．FH-97A无人机
C．地面D．歼20战斗机驾驶员
3．关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高
C．“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是 指音色未变
4．如图所示的景象中属于光的反射现象的是（ ）
A．林下光斑B．水面倒影
C．日食现象D．激光表演
5．噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一、下列关于图的说法中正确的是（ ）
A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声
C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声
6．关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动速度v越大，通过的路程s越长
B．物体运动速度v越大，所用时间t越少
C．v的大小可由计算出来，但与s，t的大小无关
D．物体通过相同路程，所用时间越少，速度v越小
7．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（ ）
A．3mB．4mC．5mD．6m
8．如图是课本中四个实验配置图，下列说法中正确的是（ ）
A．图①发声的音叉激起水花，说明发声的物体正在振动
B．图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和频率有关
C．图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音
D．图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化
9．一本物理教材掉到了地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，对于这一现象，下列说法中正确的是（ ）
A．物理教材是光源，它发出的光射入了人眼
B．小明和小红看到教材都是由于光在教材表面发生了漫反射
C．小明看到教材是由于光在教材表面发生了镜面反射，小红看到教材是由于光在教材表面发生了漫反射
D．光在教材表面发生反射使小明看到时，反射角等于入射角
10．已知甲、乙两物体在水平面上从同一位置出发，沿同一方向做直线运动，小华同学根据甲、乙两物体运动时的情景描绘出其路程—时间图像，如图所示，则下列分析正确的是（ ）
A．甲和乙两物体同时出发
B．第8 s至第24 s，乙处于静止状态
C．整个过程中，甲的速度不总是大于乙的速度
D．第4 s至第19 s，甲和乙的平均速度相等
二、填空题（共14分）
11．请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的 而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同（填“响度”、“音调”或“音色”）
12．正常人耳能够听到的声波的频率范围是 ，人们利用声能够传递 来破坏细菌结构进行杀菌消毒。
13．如图所示，竖直放置的平面镜能绕轴心0转动，小强站在平面镜正前方处，平面镜与人的高度如图，当他靠近镜子时，所成像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；为了让他站着就能看到镜中脚的像，可以让平面镜绕轴沿 （选填“逆”或“顺”）时针方向转动。
14．甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3︰2，路程之比是4︰3，则甲、乙两物体的时间之比是 。丙、丁两个物体做匀速直线运动，运动所用时间之比为3︰5，运动路程之比为1︰2，则丙、丁两物体的速度之比为 。
15．倒车雷达是利用超声波来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.04s接受到回声，已知声波在空气中的传播速度为340m/s，则障碍物距汽车为 m，若以正在倒车的汽车为参照物，障碍物是 （选填“运动”或“静止”）的。
16．（本题4分）阅读短文，回答问题。
一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的会发出声波，在《自然》杂志上，几个科学家宣布了他们的上述结论。雪花落水发出的声波频率在50000Hz到之间，人们不能听见这个声，但海里的鲸鱼能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，这些声音是雪花与水面撞击发出的吗？
冷战时期，海军发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，无法监听。普罗斯·佩勒提教授提出猜想：他认为这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。利用高速水下摄影机，在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。佩勒提教授通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致。通过实验也找到证据，发现雪花落水时也产生气泡，这些气泡也不断变化、振动，从而发出声波。
(1)雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”）；赫兹是 的单位。
(2)雪花落水发出的声音对鲸鱼来讲是噪音，陆地上的大象能否听见该声音 （选填“能”或“不能”）；
(3)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的 ，这个声音都能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。
三、作图题（共4分）
17．（本题4分）作图题
(1)如图，作出物体AB在平面镜中所成的像。
(2)在图中画出入射光线AO的反射光线，标出反射角及其大小。
四、实验题（共24分）
18．（本题8分）两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：
(1)实验原理是 ；
(2)实验中需要使用的测量工具是 、 ；
(3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；
(4)该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度 。小车通过全程的平均速度
。（钟表每格为，结果保留两位小数）实验中小车通过上半程的平均速度 小车通过下半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(5)小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
19．（本题4分）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
(1)如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明 ；
(2)如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在
中传播；
(3)如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调越高，这说明音调的高低与发声体振动的 有关；
(4)如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越大，说明响度的大小与发声体的 有关。
20．（本题8分） 如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验时用透明玻璃板代替平面镜，是为了便于 ；本实验应该在较 （选填“亮”或“暗”） 的环境中进行，实验现象更明显；
(2)点燃A蜡烛，放在玻璃板前，拿 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“A蜡烛”或“B蜡烛”） 侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
(3)改变蜡烛A的位置，标记出每次蜡烛A 和蜡烛B的位置（如图乙），用刻度尺测量出两支蜡烛到玻璃板的距离，发现两支蜡烛到玻璃板的距离都相等，由此可以得出结论： ； 多次测量的目的是： ；
(4)撤走蜡烛B，放一块光屏在原来蜡烛B的位置，前后移动光屏，发现光屏不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是 （选填“虚”或“实”） 像；
(5)某同学实验过程中，发现无论怎样移动蜡烛B，都无法使其与蜡烛A的像重合，可能的原因是: 。
21．（本题4分） 用如图所示的装置探究“光的反射规律”实验，白色硬纸板 EF 垂直于平面镜放置，白纸板可沿 ON 折转。
(1)若将ON右侧的硬纸板F向后翻折，则 （选填“能”或“不能”） 在硬纸板上看到反射光线，反射光 （选填“仍存在”或“不存在”） ；
(2)若将光线沿BO入射，则可观察到反射光线沿OA射出，这说明在反射现象中光路是 ；
(3)改变入射光线的方向，多测量几组入射角和反射角的数据填入表格中进行比较，由表格中数据可得出结论： 。
五、计算题（共18分）
22．（本题9分）暑假期间小明一家人乘汽车去成都游玩，所乘汽车某时刻对应的速度表如图一所示，图二为汽车在京昆高速公路上行驶看到的交通标志牌，其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的限速为120km/h，问：
(1)该车速度表指针所指的速度是多少？
(2)该车以图一速度表上的速度匀速行驶，从交通标志牌处到成都需要多少小时？
(3)若一辆汽车以最高限速在京昆高速公路行驶了1.5h，则该汽车通过的路程为多少千米？
23．D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1200km，根据列车运行时刻，求：
(1)此次列车从济南到南京需要的时间；
(2)列车由北京到苏州的平均速度；
(3)列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，求该大桥的长。
实验次数
入射角i
反射角r
1
30°
30°
2
45°
45°
3
60°
60°
车次
到、发站时间
北京
济南
南京
苏州
D315
到站时间
—
10∶54
14∶38
16∶22
发车时间
08∶22
10∶56
15∶14
—