初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）第3章 物质的特性第3节 物质的变化与性质同步练习题

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级下册（2024）第3章 物质的特性第3节 物质的变化与性质同步练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ）
A．水由液态变为玻璃态，体积减小
B．水由液态变为玻璃态，质量增大
C．水由液态变为玻璃态是物理变化
D．水由液态变为玻璃态是化学变化
2．现代社会对能量的需求最越来越大。如图所示是利用不同形式能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（ ）
A．发电机工作产生电能
B．水受热变为水蒸气
C．燃烧化石燃料产生热量
D．风力、水力、水蒸气带动涡轮机转动
3．下列关于二氧化碳的用途，只利用了其物理性质的是 （ ）
A．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳可用作灭火剂
4．下列变化是化学变化的是（ ）
A．分离液态空气法得到氮气和氧气
B．干冰升华制造舞台效应
C．海水晒盐
D．用澄清石灰水检验二氧化碳气体
5．下列各项都是物质的性质，其中属于物理性质的是①挥发性②密度③溶解性④导电导热性⑤不稳定性⑥可燃性⑦金属的延展性⑧助燃性⑨熔点⑩色、味、态（ ）
A．①②③⑤B．④⑤⑥⑦
C．②③⑧⑨D．①②③④⑦⑨⑩
6．下列物质的用途主要与化学性质相关的是（ ）
A．用铜制导线B．用石墨制铅笔芯
C．用活性炭净化水D．天然气用作燃料
7．课本第一单元首页有一幅图（如图），其内容是一只小猫蹲着用火烧烤的玻璃板上安然无恙、该玻璃板实际上是一种具有一特殊性能的新物质．制作该玻璃板的材料应具备的性质是（ ）
A．隔热B．透气C．透水D．导电
8．化学实验室中的蒸发皿是有一种陶瓷材料制成的，应用了陶瓷的（ ）性质．
A．耐高温B．耐腐蚀C．硬度小D．能导电
9．用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，据此推测四氯化碳可能具有的性质是（ ）
A．不易燃烧B．能导电
C．不易汽化D．密度比空气小
10．在九年级化学开篇绪言的一幅图上，有一只用高分子薄膜做的鸟笼，要达到图中所示的鸟与鱼生存的效果，这种高分子薄膜必须具有的性质是（ ）
A．隔水透气B．导电C．耐高温D．导热
二、填空题
11．阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层——氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。根据上述信息，请你回答下列问题。
（1）铝的物理性质有 ；
（2）铝的化学性质有 。
12．下列描述中属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的
是 ，属于化学性质的是 。
① 汽油是易燃物品；②蜡烛燃烧；③氧气是无色无味的气体；④冰块熔化
三、实验探究题
13．今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
（1）任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件_______。
A．AB．BC．CD．D
（2）除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？(至少写两点)
（3）任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于 (选填“物理变化”或“化学变化”)
（4）任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
项目思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？(至少说两点令人信服的理由)
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】A
10．【答案】A
11．【答案】（1）白色、质地较软、密度较小、导电性和传热性
（2）容易与氧气作用；铝与稀盐酸反应产生氢气
12．【答案】④；②；③；①
13．【答案】（1）C
（2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子(充足的空气)、播种不能过于密集、播种前用水浸泡
（3）化学变化
（4）①增强动手能力②里面包含了丰富的科学知识装置
A
B
C
D
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中．
温度
20℃
20℃
20℃
20℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子萌发情况
29粒
0粒
30粒
0粒