河大版七年级全册第2节 图文混排教学设计及反思

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第2节 图文混排 教学设计 1.教学目标 知识与技能： ①知道图片对象的插入方法； ②了解各种环绕方式的版面效果。 ③根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。 ④了解图像层次关系并掌握图像层次调整方法。 过程与方法： 以实际需要为引入点，以问题带动探究，以任务驱动教学，让学生在实践体验中总结深入。主要通过引导学生观察对比将文字设置为不同版式后的版面效果，然后自己归纳出各种混排版式的特点和适用范围，从而可以根据需要选择合适的版式，给学生提供一个自由发挥的平台，培养学生的观察、思考与归纳总结的能力，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。 情感态度与价值观： ①提高学生团结协作、互助共进的意识与能力 ②培养学生科学的审美观，提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力。 2学情分析 学生基础参差不齐，有的对计算机的操作较为熟练，对各种操作都较容易上手，在学习当中可以带动和指导其他学生；有的则刚接触计算机没多久操作较为生疏。 3教学分析 “以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教学的根本目标。本课所学的是“在Word文档中插入图片”，是Word排版和页面美化的重点知识之一，是图文混合排版的延伸和拓展。通过本课学习，使同学们了解到Word作为一个优秀的办公软件，不仅可对文字进行处理、还能实现对图像的处理。学习Word的灵活应用，是对学生掌握文字排版后的能力训练与提高，激发学生自主创作出更加优秀的作品。 压缩包内容： 第3章 第2节 图文混排 教案.docx