初中信息技术桂科版八年级上册任务一 输入数据教学设计

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任务一 输入数据 教学设计 教学目标 1、知识目标：学生能理解数据的概念，并了解EXCEL,掌握文本、数字及特殊数 字的输入方法。学生能够根据所需输入有效的数据。 2、能力目标：学生能够使用单元格格式设置数值选项输入不同要求的数据，学生 通过自主探究，学会自动填充功能的使用。并且能够根据实际工作生活中的需求选择识别数据的有效性。 3、情感目标：学生自主学习意识得到提高，在任务的完成过程中体会到成功的喜 悦，并在具体的任务中感受体操在祖国体育项目中的重要性。 本节(课) 教学内容的分析 通过EXCEL软件的了解，运用电子表格整理数据并输入，输入过程中掌握文本数字及特殊数字的输入方法。 与本节(课)相关的学生特征的分析 重点填写学生在学习本节（课）时有影响的心理状态、知识结构特点和学习准备情况，作为解决教学重点、难点，选择教学策略，设计课堂教学过程的依据。如果设计的教学活动是在信息化环境下进行的，还需要分析学生现在所具备的信息素养状况，以利于教学活动的顺利开展。 教学过程： 一、导入课题 教师打开PPT展示问题“哪个同学知道我们的城市将迎来一个什么重要的体育赛事？”让学生思考并回答问题。老师继续展示世界体操锦标赛的材料，让学生对文字材料和表格材料的不同，引出计算机处理数值型数据的优势。由此导入课题。 压缩包内容： 任务一 输入数据 教学设计 (4).doc