桂科版八年级上册主题二 数据计算任务一 运用公式计算教学设计

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任务一 运用公式计算 教学设计 一、教材分析： 《运用公式计算》是广西科学技术出版社八年级上册信息技术主题二中任务一的内容，公式是Excel中非常重要的内容，是为后面函数学习的一个铺垫。本课要求学生在前几节课已有的知识基础上，掌握EXCEL公式的使用，培养学生对数据进行处理的能力。 二、教学目标： 1、知识传授：了解Excel中公式的作用，学会在公式中引用单元格区域；了解公式的格式并学会正确输入公式，了解公式中的运算符和运算次序。 2、能力目标：通过对不同类型问题的分析，培养学生解决问题的能力。 3、情感目标：培养学生积极思考、敢于动手的能力。 三、学情分析： 本课教学对象是八年级学生，由于EXCEL的强大统计功能就体现在公式中。从学生特点来看，八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力。但多数情况下还比较肤浅和不够成熟，尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，整体表现肤浅，不求甚解，教师点则通，不点则不通。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了在工作表输入数据、编辑、修饰工作表的基本操作，在此基础上进一步让学生学会如何在Excel中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。 四、设计理念： 压缩包内容： 任务一 运用公式计算 教学设计 (3).doc