清华大学版七年级上册第10课 文明礼仪——标签类文档的制作教案设计

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第2课 文明礼仪 课业类型 新授课 教学目标 知识与技能 1、了解标签类文档。 2、能制作“文明礼仪值日生”标签。 过程与方法 分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。 情感与价值观 了解日常生活中的标签类产品。 教学重难点 1、标签文档的特点及制作过程和方法。 2、设置标签。 教学方法 教师讲解和学生小组合作 教学过程 过程 教师活动 学生活动 备注  导入 1）展示部分胸卡产品，介绍标签（胸卡）。 2）发起讨论：可以用怎样的制作方法制作多个胸卡？ 3）导入本课学习任务：标签类文档制作（激趣）。 回忆、讨论（可以用复制粘贴的方法制作） 教材以外的胸卡产品  范例教学 演示制作“值日生”胸卡。 观察、思考   学生练习 提出要求，巡视指导。 制作“值日生”胸卡。   小结 1）学生操作上的得失。 2）展示并点评学生作品。 交流、讨论、评价   拓展练习 提出要求，巡视指导 合作制作“入场券”（DIY内容）。   本课总结 1）标签类文档的制作特点。 2）指导课后探索（创作天地）。 自我总结   教学反思 本节课是关于标签类文档的学习和应用，以前学习没有接触过。学习的内容是制作胸卡和入场券，比较实用，学生学习兴趣比较大。在学生自己进行操作时，很多学生在制作入场券时，没有切近生活，做的过小，在我强调后好了很多。对于我们的学生，我发现他们积极思考和灵活应用的能力较弱，在以后的教学中应注重激发和培养。 压缩包内容： 清华大学版信息技术七上 第10课 文明礼仪——标签类文档的制作 教案 .docx