信息技术八年级上册第8课蝴蝶飞舞——“引导层”动画教案设计

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【第9课】蝴蝶飞舞 ----“引导层”动画所属年级清华版八年级上册学科信息技术姓名单位教学目标知识目标 1. 巩固“影片剪辑元件”的制作与应用。 2. 学习引导层动画的制作方法。　能力培养 1,培养学生自主学习及合作学习的能力2,激发学生的创新性,能创作出有个性的程序3,培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力　思想教育大胆想象,勇于创作　教学重难点【教学重点】引导层动画的创建是本课的重点。教师的引入范例让学生简单了解了制作引导层动画的基本步骤，要求学生通过教师的范例演示能够举一反三，自己制作出蝴蝶飞舞的引导层动画。通过操作，学生应该能够总结出创建引导层动画需要遵循哪些步骤，注意哪些要点。【教学难点】引导层动画的创建、更改元件属性创建各种特效的动画补间动画。　教学准备实例　教学思想由学生容易理解的小球直线运动，变成曲线运动来引入，再进入新课的学习，将蝴蝶沿着路径运动与小球曲线运动关联起来，由简单到复杂，详细演示讲解蝴蝶1的制作方法，蝴蝶2和蝴蝶3只演示讲解需要注意的问题，基础较弱的学生可以重复回看，较强的学生可以快进观看。教学背景本课是针对八年级的学生而设计，学生基本上都具备一定的电脑软件的操作经验，动画设计趣味性较强，所以学生兴趣较浓，教师教授时也相对轻松，每节课的内容掌握都很好。个别学生在课余还喜欢进行创新制作。教学方法以学生为中心，任务驱动，微视频观看自主学习教学时间 1课时　教学过程教师活动学生活动任务导航 1．课堂引入分析同学们已经学会了动画补间动画的基本制作方法，可以制作简单的动画效果了。但是如果希望元件不仅仅沿直线运动，而是按照我们期望的轨迹运动，应该使用什么样的方法呢？引入如图9.1所示的范例，演示介绍小球沿抛物线运动的方法。注意强调引导层动画的制作要点： 2.本课任务我们通过制作蝴蝶在画面中飞舞的效果来学习引导层动画。完成如下：作品和最佳创新作品。　压缩包内容：清华大学版信息技术八上第8课蝴蝶飞舞——“引导层”动画教案.doc