清华大学版八年级上册第4单元 奇思妙想第11课 星语星愿——按钮原件的应用教学设计及反思

这是一份清华大学版八年级上册第4单元 奇思妙想第11课 星语星愿——按钮原件的应用教学设计及反思，共3页。

课题 第11课 星语星愿——按钮原件的应用  教学目标 知识与技能： 1. 巩固影片剪辑元件的创建与应用，元件属性调整的方法、滤镜特效的应用。 2. 学习为影片剪辑元件添加时间轴特效。 3. 巩固遮罩层特效的制作方法。 4. 学习按钮的制作方法，并为按钮添加简单的控制动作。 过程与方法： 通过探讨学习和合作探究，培养学生解决问题的能力。 情感态度与价值观： 培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，对生活美的观察、感悟与理解，提升素质，发展个性。  教学重、难点 （1）影片剪辑元件各种效果的综合应用 （2）按钮的制作 （3）为按钮添加动作  教学方法： 讲授法 讨论法 演示法  教学准备 素材  课时 2课时  备课内容  一、任务导航：节日里，你希望为远方的朋友表达美好的愿望吗？网络上Flash贺卡（简单）让学生欣赏，并引导他们分析：通过已经学习过的知识是否也能够制作出精美的贺卡呢？从而激发学生创作的积极性。展示本课的范例flash贺卡，让学生自己动手实践除按钮以外的贺卡动画制作。本课我们学习按钮元件的制作方法，并通过给按钮元件添加动作实现简单的动画交互。 二、任务驱动： 活动一：制作背景 教师介绍和布置任务，同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。 导入背景图片 制作闪烁的小星星 活动二：制作在星形图案中上升的心形图形（教师布置任务，要求学生相互探讨协作完成） （1）制作移动的心形图形 （2）设置心形图形的上升动画 （3）制作遮罩层使心形图形在背景图中大的星形图案内出现 活动三：按钮的制作与应用 制作按钮，控制心形图形上升运动的位移和停止。 制作按钮 步骤一：新建按钮元件，名称为“播放”。 步骤二：在弹起帧上使用绘制一个“弹起”状态。 步骤三：在指针经过帧上使用绘制一个“指针经过”状态。 步骤四：在按下帧上使用绘制一个“按下”状态。 步骤五：在点击帧上使用绘制一个“点击”状态。 依照“播放”按钮的制作方法，制作并使用“停止”按钮。 应用按钮控制动画 步骤一：回到场景编辑状态，新建图层，重命名为按钮。 步骤二：将按钮元件“播放”拖放到舞台上合适的位置。 压缩包内容： 清华大学版信息技术八上 第11课 星语星愿——按钮原件的应用 教案.docx