小学7 课间十分钟教学设计

这是一份小学7 课间十分钟教学设计，共4页。




教学目标


1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。


2.让学生感受到课间生活的快乐。


3.具有初步的活动安全意识,懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全,高高兴兴参加各项活动.


学情分析


初入学的一年级生对学校生活充满好奇与热情,从学生的社会生活环境看,现在人的生活节奏比较紧凑,大多居住小区,不少孩子缺少与人交流、与群体游戏的机会,更不知道如何安全游戏等等。


从孩子的心理特点和认知程度上来说,刚刚离开幼儿园的孩子,心理上呈现出极强的依赖性,也不会合理分配自己的时间,自主意识强烈,缺乏正确解决问题的能力与方法。


重点难点


1.合理地安排课间十分钟。


2.积极开展有益的活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。有安全意识,会帮助同伴。


教学过程


第一学时


教学活动


活动1【导入】观看图片分析问题


同学们,你们喜欢校园生活吗?为什么喜欢呢?


(我们在学校里既可以努力学习,又可以愉快的进行课间活动。)


那么今天我们一起来学习《课间十分钟》这一课,来看看课间活动都有哪些,怎样才能愉快的玩耍。(贴出课题《课间十分钟》)


播放幻灯片:你能看出这是在什么时候吗?课间指什么时间?


(下课的时候,一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间)


活动2【讲授】创设情境，学习安排


同学们,你们能合理地安排自己的课间活动吗?我们的好朋友喜羊羊和懒羊羊都遇到了课间安排的烦恼,咱们一起去帮帮它们吧。


情景一:九月一日开学了,懒羊羊和其他同学一起坐在教室里听老村长讲课,下课铃声一响,


懒羊羊就一个箭步冲出了教室,与同学们一起在操场上开心地玩耍起来。一直到上课铃声响起,它才恋恋不舍地回到了教室。第二节课刚开始,没有喝一滴水也没有上厕所的懒羊羊可受不了了,你们瞧,它的表情可难受了。如果你是懒羊羊,你会说些什么呢?


懒羊羊的小故事告诉我们,课间十分钟首先要做的事是——(喝水、上厕所)板书。 哪些小朋友来给大家展示一下,下课后你是怎么安排你的课间十分钟的?


(小朋友们积极踊跃的发言)


教师:小朋友们的安排都很有道理,但是我发现了一个共同的地方,就是你们会把自己喜欢做的事情放在最后,小朋友们都知道课间活动首先要做重要的事情,然后在去做喜欢做的事情,课间十分钟多么宝贵啊,我们只有合理的安排时间,才能做更多有意义的事情。


那除了喝水和上厕所,我们还应该做哪些事呢?请同学们翻开课本第30页,答案就在课本当中。还需要玩耍,咱们一起去看看喜羊羊是怎么做的吧。


情景二:喜羊羊比懒羊羊聪明很多。一下课,它就先去接了水,咕咚咕咚地喝起来。喝完水又去上了厕所,然后就在操场上跑来跑去,玩得满头大汗。第二节课刚上到一半喜羊羊觉得头晕眼花,没精打采的。旁边的同学问它:“喜羊羊,你怎么了?喜羊羊究竟是怎么了?谁来说说? 那喜洋洋这样做对吗? 为什么?


是啊,课间休息时间不是很长,所以我们在课间十分钟选择的游戏一定要适量。


小结:学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;准备下节课的学习用品,也可以适当地开展一些有趣的活动,放松放松,以便下一节课能精神饱满地学习。


活动3【活动】学习儿歌


现在,老师要送给你们一首有趣的儿歌,这首儿歌叫“课间歌”,跟着老师一起读:(学生跟老师一起做动作读)


下课后,


不疯跑,不打闹,


轻声细语有礼貌,


文明游戏要记牢。


三分静,四分动,


课前准备要做好,


每节功课都重要。


活动4【活动】看图分析，学习秩序


喜羊羊和懒羊羊之所以在第二节课都不能精力充沛地学习,是因为它们都没能合理地安排自己的课间活动。那么,想一想课间都应该参与哪些有益的活动啦,请同学们翻开书到28页,看看小朋友们在做些什么吧!


谁来说说小朋友在玩什么?(跳绳、跳格子、踢毽子、丢沙包、织花线)


操场上的小朋友都有自己喜欢的活动,他们玩得真开心啊!那么我们班的同学平时喜欢玩些什么呢?哪些小朋友想给大家推荐一下课间的活动项目。(学生介绍自己玩的活动,分享课间活动乐趣)


嗯,说的真好,课间活动项目真是丰富多彩,但是我们在课间活动时,一定要注意安全。但李老师发现课间中还存在着一些不文明的课间行为,咱们一起来看一看吧。(PPT)


活动5【测试】出示练习题，检验成果


竞赛题(填空、判断对错):


1、上下楼梯时,要做到( )


2、课间说话、走路要( )


3、横中直撞容易( )


4、做游戏时不遵守游戏规则,插队。对么?( )


5、课间如做剧烈活动,影响下节课的学习,对吗?( )


6、课间眺望绿色植物,对吗?( )


活动6【讲授】总结全课，提升情感。


同学们,这节课我们共同学习了《课间十分钟》,通过这一节课,你们有没有什么收获呢:(同学们谈自己的感想与收获)


今天这节课我们知道了课间首先要安排合理,然后才能去做各种各样的活动,还一定要注意安全有序。


今天同学们表现的真棒!在课间活动中能做到安全、文明、守规矩、讲秩序、团结友爱,这样的课间活动一定让我们班级更加团结,更加进步。马上要下课了,就让我们一起来期待下课的快乐时光吧。(播放歌曲)下课的铃声响了,让我们伴随着美妙的音乐,一起走进快乐的课间十分钟吧。