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小学语文人教部编版四年级上册第三单元习作：写观察日记一等奖课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册第三单元习作：写观察日记一等奖课件ppt，共5页。
我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
要写观察日记，我们就要了解日记的格式。谁能说说日记的格式是什么？
首先给日记取个标题；其次在第一行写上写日记时的日期，天气，星期几或者再加上个心情！
先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说自己每步观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如果是写观察水果的日记，应该怎么做？
我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
要写观察日记，我们就要了解日记的格式。谁能说说日记的格式是什么？
首先给日记取个标题；其次在第一行写上写日记时的日期，天气，星期几或者再加上个心情！
先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说自己每步观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如果是写观察水果的日记，应该怎么做？
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