![《习作:二十年后的家乡》课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/5561733/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《习作:二十年后的家乡》课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/5561733/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《习作:二十年后的家乡》课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/5561733/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《习作:二十年后的家乡》课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/5561733/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![《习作:二十年后的家乡》课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/5561733/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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人教部编版五年级上册习作:二十年后的家乡完美版ppt课件
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这是一份人教部编版五年级上册习作:二十年后的家乡完美版ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了交流感受,指导审题,二十年后的家乡,想象作文,明确要求,指导想象,写变化融入感情,书写变化,汇报自己的材料,探索表达方法等内容,欢迎下载使用。
二十年的时光,景在变,人在变。瞧,我们身边的楼房越来越高,人们身上的衣服越来越漂亮。二十年前手机、电脑还很少,可是现在基本都普及了。二十年的变化真大呀!那么二十年后,我们的家乡又会变成什么样子呢?今天,我们就以《二十年后的家乡》为主题,写一篇习作。
①根据题目,我们可以看出这是一篇什么性质的作文?
②关于想象作文,你觉得我们应该注意什么呢?
A首先在现实的基础上大胆发挥想象。 B要融入感情,想象合理。无论什么样的文章,离开了感情,就会缺乏生气和真实感。
同学们说得很好。那么,《二十年后的家乡》应该写些什么呢?
从景物、建筑、人、交通等方面写二十年后家乡的变化。
1.二十年后家乡的变化有哪些?对这些变化,你有怎样的感情?
⑴ 家乡二十年后的变化: 街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。 ⑵ 二十年后与亲人团聚的场面。⑶二十年后与同学聚会的场面。
①请习作较好的同学先汇报,其他同学认真听,并做出合理的评价。②再请中等的同学汇报,其他同学及时做出评价。③请习作稍差的同学做汇报,教师和同学们共同指导。
1、开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
2、说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。
4、叙述过程中要详略得当。
1、要求书写工整,语句通顺。 2、提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
1、小组内互读互改,提出修改建议。 2、修改步骤: 思路──重点(家乡人事景物的变化)──开头、结尾──字词句(是否通顺)
二十年的时光,景在变,人在变。瞧,我们身边的楼房越来越高,人们身上的衣服越来越漂亮。二十年前手机、电脑还很少,可是现在基本都普及了。二十年的变化真大呀!那么二十年后,我们的家乡又会变成什么样子呢?今天,我们就以《二十年后的家乡》为主题,写一篇习作。
①根据题目,我们可以看出这是一篇什么性质的作文?
②关于想象作文,你觉得我们应该注意什么呢?
A首先在现实的基础上大胆发挥想象。 B要融入感情,想象合理。无论什么样的文章,离开了感情,就会缺乏生气和真实感。
同学们说得很好。那么,《二十年后的家乡》应该写些什么呢?
从景物、建筑、人、交通等方面写二十年后家乡的变化。
1.二十年后家乡的变化有哪些?对这些变化,你有怎样的感情?
⑴ 家乡二十年后的变化: 街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。 ⑵ 二十年后与亲人团聚的场面。⑶二十年后与同学聚会的场面。
①请习作较好的同学先汇报,其他同学认真听,并做出合理的评价。②再请中等的同学汇报,其他同学及时做出评价。③请习作稍差的同学做汇报,教师和同学们共同指导。
1、开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
2、说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。
4、叙述过程中要详略得当。
1、要求书写工整,语句通顺。 2、提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
1、小组内互读互改,提出修改建议。 2、修改步骤: 思路──重点(家乡人事景物的变化)──开头、结尾──字词句(是否通顺)
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