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数学二年级上册5 观察物体(一)优质ppt课件
展开观察物体要全面、有序。
如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?
从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。
(一)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?
小狗看到的是图( );小猴看到的是图( );小猫看到的是图( );小鸟看到的是图( )。
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