三年级上册Unit 2 Colours Part A教案

这是一份三年级上册Unit 2 Colours Part A教案，共4页。






科目版本
小学英语 人教课标版 三年级上册
章 节
Unit 2 Clurs
课 名
Unit 2 Clurs（Lessn 2）
学习目标
1.能听懂、辨认四个颜色单词：red，yellw，blue，green。


2.能运用I see...这个句型。
重难点
能听懂、辨认四个颜色单词：red，yellw，blue，green
教学环节
学生活动
教师活动
设计意图
课堂导入



S：This is Mr Jnes.


S: This is Miss Green.














学生听指令做动作。



T：Gd mrning！早上好同学们！


T：上一节课中我们认识了这两位新老师，还记得吗？谁能介绍一下！


T: Yes! 这节课中，我们要学习clurs，学习有关颜色的英语单词。学习颜色之前，我们先复习一些文具单词，OK?


我说shw me a pencil. 请我给看pencil。我说Shw me a bk.请给我看bk，你们准备好了吗？


T: Shw me a bk. Shw me a pencil bx. Shw me a bag.
复习上节课的重点句型：Gd mrning, This is…


听懂指令shw me…，并通过活动进入学习状态。
学习新句型






运用句型I see…





S: I see a pencil-bx.


S: I see a crayn.
T:我也有一个bag，想不想看看里面有什么？


I see a bk! 我看见了一本书。


T: I see a bk! See 就是“看见”的意思。跟我读，see，see， 注意嘴型和牙齿。See, I see a bk.你们还看到了什么？可以用I see 来表达。



理解会说I see…
学习单词
寻找颜色。
T：看，bag， pencil-bx， crayn他们有什么共同点？


S：都是绿色。


T：Yes, they’re green.绿色的，green。


T：跟我读，green， green，嘴巴裂开微微笑，green。


T：I see green. 我看到了绿色！你能在教室里看见green吗？


S：I see green.


T: 我们来找找red，红色，red。跟我读，red , e,e,red. 试试看！


S：red.


T: I see red.我看见了红色。你们看见了吗？


S：I see red…


T: 很棒，接着请找出蓝色blue和黄色yellw.


T：跟我读blue, blue, I see blue. Yellw, yellw, I see yellw.找找看吧！


S：I see blue/yellw.


T：Lk at the rainbw. 看那道彩虹，你看到了什么颜色？


S： I see...


T： Ww，真美。
理解认读颜色单词，并能用I see 寻找教室里的颜色。
巩固操练
认读单词。
T:我们刚才学习了四种有关颜色的英语单词，我们一起读一读吧。red, yellw，green, blue.


T：你们能帮我把单词贴在颜色上吗？想一想？


S：（学生贴单词在颜色下方并示范朗读。）
游戏操练
听指令找颜色。
T： Gd！Let’s play a game.我们玩个游戏。我说，Shw me red. 同学们应该给我看哪个颜色？


S：Red.


T: 电视机前的同学们也准备好了吗？Shw me …
巩固复习颜色单词和指令shw me …
巩固练习
Let’s d.
T：Nw, Let’s d. 现在，请跟着动画一起做动作。（视频）


T：请准备四种颜色的物品我们再来一次吧!
Let’s d 活动巩固复习颜色单词。
感知课文
感知课文。
T：接下来，请同学们跟读课文，看看他们看见了什么颜色，注意模仿。


T：今天我们学习了see看见，还有哪四种颜色。S: red 红色。


S：yellw黄色。


S：green绿色。


S：blue.蓝色。
通过课文总结本课重点知识，并复习。
歌曲复习
欣赏歌曲。
T：我们一起欣赏一首clur sng吧。


视频


T：下节课见，Gdbye.
欣赏clur sng，为第四课时学习此歌曲做铺垫。
进步指标
1.能听懂、辨认四个颜色单词：red，yellw，blue，green。


2.能运用I see...这个句型。