人教部编版三年级上册（道德与法治）3 做学习的主人精品ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册（道德与法治）3 做学习的主人精品ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了导入新课，讲授新课，做手工，识星座辨方位，安慰他人，逻辑清晰，很会讲故事，记忆力强等内容，欢迎下载使用。

研究表明，如果一个人的大脑全部被开发，那么他将学会40种语言，拿14个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆——美国图书馆100万册的50倍！毫不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部发挥，是可以完成许多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦，能成为比尔盖茨的大脑。
读完科学研究调查报告，大家还会抱怨自己不是学习的材料吗？
“在我们的潜意识中，在靠近日常生活意识的表层的地方，有一种过剩能量储藏箱：存放着准备使用的能量，就好像存放在银行里个人账户中的钱一样，在我们需要使用的时候，就可以派上用场。” ——柯林威尔森
话题一：人人都能学得好
说一说图中的学生都有哪些长处。
说一说，你在哪方面做得比较好？
既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？
没有找到适合自己的学习方法。
没有合理安排时间完成计划。
有时候会偷懒，不够勤奋。
请同学、老师、家长帮你找找你的学习潜力。
话题二：多在心中画问号
你心中有哪些小问号呢？
大胆地提出你心中的问题。
天空为什么是蓝色的？高山上为什么会有雪？鸟是怎样飞在天上的？为什么太阳总是东升西落？……
你怎样看待图中同学的想法？你和他们有同样的想法吗？
我不好意思提问。
认真听讲，积极回答问题。
我的问题是不是太傻了？
通过观察图中画面，你们能从中提出什么问题？
当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
向别人请教。查阅相关资料。实地调查。上网搜集资料。汲取他人的经验。
话题三：我和时间交朋友
图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？
我们给这些同学提提建议吧！
小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟的奥秘在哪里呢？
请一位同学来朗读教材第21页“故事屋”的内容。
小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示？
星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？
你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？
看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？