小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法(一)第四课时教案及反思
展开【第四课时】 笔算练习课
一、教学目标
1.通过复习,进一步理解掌握笔算的算理与算法,正确进行笔算。
2.在计算中提高运算能力。
3.进一步体会数学和生活的关系,提高学习数学的兴趣,形成良好的计算习惯。
二、教学重点
进一步理解掌握笔算的算理算法。
三、教学难点
熟练、正确地进行口算和笔算,提高计算的正确性。
四、教具、学具准备
课件
五、教学过程
(一)情境导入
出示情境图。
【图片1】
1.从图中你知道了那些数学信息?
2.你能提出一个数学问题吗?
(二)探究新知
1.提问题。
预设1:买一部收音机和一个闹表要付多少钱?
预设2:买一部收音机和一个书包多少钱?
预设3:买一部收音机和一个地球仪多少钱?
预设4:买一个地球仪和一个闹表多少钱?
预设5:买一个地球仪和一个书包多少钱?
预设6:买一个书包和一个闹表多少钱?
(1)这么多数学问题,你会列个算式吗?
72+25 72+37 72+58 58+25 58+37 37+25
(2)如果问它们相差多少钱,你还会解决吗?能列出算是吗?
72-25 72-37 72-58 58-25 58-37 37-25
刚才我们列了这么多算式,你能把这些算式分分类吗?
(3)刚刚我们列的算式中有进位的不进位的,也有退位的不退位的,你从这四类中分别选出一道题进行计算。
2.分类反馈
(1)说说需要多少钱?或者相差多少钱?
(2)你是怎么算的?
3.小结
在计算时需要注意什么?
(三)拓展延伸
1.如果在这些算式中的数后面都加个“0”,你会算吗?
720+250 720+370 720+580 580+250 580+370 370+250
720-250 720-370 720-580 580-250 580-370 370-250
2.在计算两位数加减两位数和三位数加减三位数有什么相同的地方?
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数学减法第四课时教案设计: 这是一份数学减法第四课时教案设计,共2页。教案主要包含了第四课时等内容,欢迎下载使用。
数学三年级上册加法第三课时教案设计: 这是一份数学三年级上册加法第三课时教案设计,共3页。教案主要包含了第三课时等内容,欢迎下载使用。