北师大版二年级上册五 2~5的乘法口诀综合与测试教案

这是一份北师大版二年级上册五 2~5的乘法口诀综合与测试教案，共3页。教案主要包含了第七课时等内容，欢迎下载使用。

【第七课时】练习三（1）


一、教学目标


1．通过整理2～5的乘法口诀，进一步理解乘法的含义，熟记口诀，应用口诀。


2．通过研究口诀表的排列规律，发展学生的归纳整理能力、观察能力和分析能力。用口诀解决问题，巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。


3．感受数学与生活的密切联系。


二、教学重点


通过整理2～5的乘法口诀，进一步理解乘法的含义，熟记口诀、应用口诀。


三、教学难点


在熟记口诀的基础上进一步应用口诀，发展学生的归纳整理能力、观察能力和分析能力。


四、教学准备


课件


五、教学过程


（一）复习巩固乘法口决


1．今天我们一起上一节整理复习课。（出示课题）前一段我们主要学习了什么？


2．背诵乘法口诀。


（二）应用口诀解决实际问题


1.说一说每幅图中的数学信息，再列式计算。


展示图片：图片一





学生独立完成教师集体订正。


2.借助点子图说出乘法口诀并列式。


展示图片：图片二





学生到黑板前指图说出乘法口诀并列式。


3.学生独立完成教师巡视，集体订正。


展示图片：图片三





4.说出口诀，列式计算。


展示图片：图片四





学生独立完成后，到实物投影上展示。


5.解决问题1：学生在小组里互相说说这幅图的含义，连线，教师订正。





6.解决问题2：独立完成。


（1）李老师买了8根跳绳，一共花了多少钱？


（2）张老师买了7本连环画，一共花了多少钱？


（3）王老师带了40元，想买4辆小汽车，够吗？


（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。


展示图片：图片六





问题（1）--（3）学生独立完成后集体订正，（4）学生提出问题，指名回答。


7．解决问题3：独立完成。


说图意,再按照要求涂色.


展示图片：图片七





（三）小结


我们在解决实际问题时要注意什么问题？应用乘法口诀进行计算有哪些好处？