二年级上册数学教案 总复习4（人民币及倍的应用）北师大版（2014秋）

这是一份小学数学北师大版二年级上册本册综合精品教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。




一、教学目标


1. 认识人民币，能够准确计算购买商品所用钱数。


2. 能够运用“倍”等相关知识解决一些实际问题。





二、教学重点


能够熟练解决实际问题。





三、教学难点


提出有关数学问题。





四、教学具准备


课件





五、教学过程


（一）回顾复习


在前面的学习中，我们认识了人民币，也学会了使用人民币来购物。今天，我们就运用课上学到的知识来解决一些生活中经常遇到的问题。





（二）巩固练习


1．写钱数。





在平时的购物过程中，我们都会用到人民币。你能正确写出这是多少钱吗？





2.购物。





从图中你发现了哪些数学信息？





要购买以上这些物品分别需要花多少钱呢？请你列式计算。


书包+铅笔盒：38+12=50（元）


彩笔+自动笔：3+1=4（元）


笔记本+自动笔：9+1=10（元）


奶糖+铅笔盒：6+12=18（元）


你还能提出哪些数学问题呢？并尝试解答。


小结：原题中提出了一些购买两种文具需要多少钱的问题，其实，我们在提问的过程中也可以尝试提一些重复购买某一种需要多少钱或购买三个不同商品需要多少钱等问题。





3. 买花。





从图中你发现了哪些数学信息？


从图中你可以提出哪些用倍解决的问题，独立解答后交流。


情况一：百合的价钱是剑兰的几倍？6÷2=3





情况二：百合的价钱是菊花的几倍？6÷3=2





情况三：康乃馨的价钱是剑兰的几倍？4÷2=2








（2）笑笑买了一种花，正好用完12元。在小组里说一说她可能买了哪种花，买了几支?


答案不唯一，如：两支百合；三支康乃馨；四支菊花；六枝剑兰。





(3)淘气有20元，请你给他配一束花，并说出两种搭配方法。


答案不唯一，如：四支玫瑰；两支百合+两支康乃馨；四支剑兰和四支菊花等等





小结：在一幅图中蕴藏着大量的数学信息，在认真观察之后我们就可以发现这些信息之间的多种联系。





（三）小结


今天我们的复习内容你喜欢吗？你身边有这样的数学问题吗？把它们记录下来，尝试解决一下吧！