小学音乐人教版四年级上册第一单元 东海渔歌欣赏 丰收欢乐而归教案

这是一份小学音乐人教版四年级上册第一单元 东海渔歌欣赏 丰收欢乐而归教案，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（欣赏课）





一、教材分析


《丰收欢乐而归》是选自《东海渔歌》中的第四部分。


《东海渔歌》是马圣龙、顾冠仁在1959年所作的一首民乐合奏曲，以浙江民间音乐为素材，以东海渔民劳动生活为题材，旋律动听上口，着重使用了锣鼓等打击乐器。全曲共分为四部分：“黎明时的海洋” 、“渔民出海捕鱼” 、“战胜惊涛骇浪”、“丰收欢乐而归”，此乐曲被各地的民乐团所演奏，根据合奏曲改编的同名古筝曲被列为中国十大古筝名曲之一。


二、教学目标


1. 感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪，了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣。


2. 能够听辨音乐的力度、速度等基本表现要素，了解不同乐段的情绪和情境。


3. 能够听辨出乐曲中的领奏乐器。


三、教学重、难点


（一）教学重点


了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣。


（二）教学难点


听辨乐器、感受乐曲中的速度变化。


四、教学过程


（一）新课导入


1．聆听乐曲的演奏形式


同学们，请你听一听下面这段音乐属于哪种演奏形式？


出示图片：





民乐合奏 西洋管弦乐合奏


播放音频：丰收欢乐而归.mp3


教师介绍: 民族管弦乐。


中国传统乐种中的民乐合奏，以小型多样、地域性强、地方特色浓郁为特点。


民族管弦乐队吸取了传统乐种中各类乐器组合的优点，根据民族乐器的性能、特点和音色等情况，并考虑到高、中、低声部的配合与音量的均衡、音色的协调等因素，一般包括四个乐器组:吹管乐组、弹拨乐组、拉弦乐组、打击乐组。


由于乐队的大小编制不同，选用的乐器的各类和数量也不同，常用乐器如下:


吹管乐组:笛、箫、笙、唢呐、管等。


弹拨乐组:柳琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、筝、三弦等。


拉弦乐组:高胡、二胡、中胡、大胡、低胡等。


打击乐组:定音鼓、锣、鼓、钹、碰铃、木鱼、云锣等。


2．听辨乐器


听一段旋律，领奏乐器是什么？（竹笛）


出示图片：





播放音频：引子.mp3


二、 欣赏乐曲


今天我们来欣赏一首民乐合奏的乐曲《丰收欢乐而归》，音乐的情绪有什么变化？使你联想到怎样的画面？


1．整体感受全曲


出示图片：





插入音频：丰收欢乐而归.mp3


教师进行作品介绍：


《东海渔歌》一首民乐合奏曲。以东海渔民劳动生活为题材而编创，旋律动听上口，经常被各地的民乐团所演奏。 全曲分为四部分，分别是“黎明时的海洋” 、“渔民出海捕鱼” 、“战胜惊涛骇浪”和 “丰收欢乐而归”。


2．分段感受


这首乐曲由：引子和A+B两个部分组成，下面我们来分部分欣赏，听一听每一部分描写的是什么情景，它们的速度是怎样的？





引子 第二部分 第三部分


播放音频：引子.mp3 第一乐段.mp3 第二乐段.mp3


慢速 中速 快速


三、完整聆听


下面我们来欣赏民乐合奏演奏的《丰收欢乐而归》。





播放视频：丰收欢乐而归.wmv


四、课堂小结


今天我们欣赏了民乐合奏《丰收欢乐而归》，希望你能记住这首乐曲，今天的音乐课就到这里吧，同学们再见!