家长会ppt课件：以爱之名，携手同行 - 初中家长会PPT课件

这是一份以爱之名，携手同行 - 家长会PPT课件，共47页。PPT课件主要包含了家校合育的必要性，我们应该做什么，孩子进入初二的变化，“初二现象”，第四篇章寒假安排，体育锻炼参考建议，2017年招生工作等内容，欢迎下载使用。

家校共育的重要性及其意义 一、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。 二、父母的教育决定孩子一生的成功与幸福 三、家庭教育是一门科学也是一门艺术，家庭教育是需要学习的，为了孩子的成长，家长应当由家长向家长教师转变。
论孩子良好生活习惯的培养
论孩子良好生活习惯的培养 一、不要偏食、挑食，食物要多样化。（饮食方面） 二、睡眠质量不好对孩子的影响，不熬夜，不晚起，杜绝睡前耍手机。（睡眠方面） 三、严格作息时间,同孩子一起参加锻炼，给孩子的体育锻炼予以必要的物质支持。（锻炼方面）
合理安排周末时间的方法
合理安排周末时间的方法一、周末时间要养成具有自我约束力和自控力的习惯，养成广泛阅读的习惯。二、告诉孩子利用周末自学预习、上课专心听课、善于提问的习惯。三、仔细审题、整理错题集、良好的完成作业的习惯。
如何提升 孩子的弱势科目
如何提升孩子的弱势科目 一、我十分重视孩子的品德教育，对孩子说得最多的话，是“吃得苦中苦，方为人上人”，教育孩子能吃苦、敢于吃苦，教育他正确面对困难、增强抗挫折的勇气。 二、树立孩子的信心，正视差距，适当的激励。 三、与老师建立畅通的沟通渠道，与孩子建立畅通的沟通渠道，培养孩子阅读的习惯。
班导 总结发言
二、名义上陪孩子，实际自己耍手机，追肥皂剧， 不跟孩子交流沟通！
三、用简单粗暴的方式对待孩子的问题！
四、对孩子要求太严格，只管结果，不问过程！ 反之，太宽松，想干啥就干啥，基本不自主学习！
五、父亲太懒！戒烟！妈妈戒麻将！
年级前200名 年级前500名 年级前1430名
进步之星： 何奕墨 卢劲帆 邓志尧 贾雨涵 陈雨诗 魏铭江 黄景瑄 林子扬 卜方杰 陈柯西 蒋宇轩
分析部分学生进步的原因：
（1)家长足够的重视和正确的引导。
(2）学习目的明确，有很强的竞争意识和目标意识。
（3）及时的复习和整理，基本上能做到日事日毕，并能坚持。
（4）不畏难题，有深入思考的习惯。
1、学习目的不明确、学习态度不端正、懒惰、有一种得过且过的思想，导致学习无动力，没有充分挖掘自己的潜力。
一些学生考试成绩退步的原因：
2、由于上网，思想抛锚，及家庭原因导致成绩大幅度下滑。
3、上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。
4、有畏难情绪，只要感到知识有点难，就想放弃。
5、意志力薄弱，不能持之以恒。今天的决定往往持续不到几天。
6、作业完成情况差，选择题乱猜（特别是英语阅读），计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。
关于学习成绩 1. 各科难度加大！ 2. 关于年级位次！ 3. 正确看待成绩！
关于周末 1. 各科作业的完成！ 2. 手机，电视等的控制！ 3. 睡眠时间的管理！
关于地生体育中考 1. 目标：满分！ 2. 每周末必背30分钟！ 3. 亲自督促、抽背！ 4. 体育成绩的提升需要一个长期的过程，必须坚持！
有远见的、会爱孩子的家长都有点绝情！
演讲：家校合育的必要性和重要性
演讲：如何培养孩子良好的生活习惯及其重要性
各抒己见：孩子们主要有哪些不良生活习惯及帮助改进措施
班级发展概况1、德育习惯养成情况：大部分同学集体荣誉感强 阳光活泼 团结友爱2、学习发展情况大多数同学目的比较明确 整体学习氛围较好 一些同学成绩进步大
“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态
“初二现象”的主要表现 
1、老油条现象。这是“初二现象”的首要表现。“老油条”学生自诩“天不怕地不怕，更无畏老师打电话”，自以“摸透”了老师脾气，好摆谱，搞恶作剧，玩手段，油嘴滑舌，颇有"兵来将挡，水来土掩"的架势。面对教师的批评教育，往往"险象环生"而又能安然无恙。老油条是"初二现象"最棘手的表现之一，是班主任及各科教师的头号"劲敌"。
2、青春期躁动明显     生理早熟，心理不成熟，出现青春期躁动。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。
3、学业的分水岭      在学习上，初二是一个分水岭，学科数量明显增多，学习方法也有所改变，一些学生能及时调整适应变化，进步很快，由成绩中等上升为优秀。但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振，这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。学习成绩出现两极分化。不少学生到了初二就学不下去
4、逆反心理加重     初二学生的另一特点是逆反心理加重，表现为对家长和老师“不服管教”。学生进入初二后，会有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪，甚至说谎、寻衅闹事行为等。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。这还表现为课堂纪律比初一明显松散，只要有同学捣乱，全班同学就会长时间大笑和混乱，从众心理很强，对老师的批评也不在意。
5、容易沉迷网络      初中阶段，初二学生上网很多，不管是男生还是女生，在周末和假期沉迷于游戏。一部分学生也考虑过沉迷网络对自己的危害，甚至下决心离开网络，但往往管不住自己，抵御不住网络的诱惑。
针对“初二现象”，家长应该怎么做？
1、和孩子交心，和老师交流，和学校配合2、做一个有品位的家长。 视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。 3、做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。
4、做一个懂一点辩证法的家长。内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己5、做一个有见识、有修养的家长。当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高。
6、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”的道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。7、做一个有认识高度的家长。承认差距，不求统一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。 
8、做一个很细心、不马虎的家长 看重结果，更注重过程。平时接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，培养孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。注意加强孩子假期中的管理，提醒孩子多接触健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。
寒假安排建议1、每天合理安排学习时间（弱科的同学最好进 行适当的补习）（学习时间不少于4小时）；2、每天有至少一小时阅读时间；3、多交流；少上网；旅行安排短时间、小旅行；
体育：一天的练习量，每天练习一次，每次一个小时左右。列成表格，完成后，家长签字。1.慢跑15分钟。2.一分钟跳绳一次（必须满分）3.俯卧撑组每组15-20个4.蛙跳五步一组，共16组5.撑墙后蹬50个一组，共两组。6.60米加速跑4组7.跑楼梯每组6楼 共三组8.球类选考练习（足篮排任意一项）
2017年创造节活动启动
2017年的钟声已经敲响，愉快的寒假即将来临。面对即将到来的36天的假期，同学们，你将如何度过？在此，请让我代表2015级6班全体班委，向全班同学发出倡议：制定寒假目标，合理规划自己的寒假。切忌前松后紧，临近收假赶作业。给亲戚朋友、师长拜年，除向长辈、身边的人及邻居表达祝福外，别忘了向辛勤教育我们的师长送去一份问候。 做快乐一家人，主动和父母交流，或许自己关心的一句话，一个动作，一件小事，都会让我们彼此温暖，让家庭成为温馨的港湾。
读一本励志的书。让自己成为自己理想中的巨人。参考书目：美国潜能开发大师安东尼罗宾《激发无限的潜力》、《唤起心中的巨人》亚洲成功学第一人陈安之《把自己激励成超人》中国行动成功学创始人李践《在自己想做的人》李开复《做最好的自己》世界激励大师约翰库提斯《别说不可能》不向家长提过分的物质要求，不用父母的血汗钱包装美化自己。做一个爱运动的人。寒假中，让我们不忘运动。跑步、跳绳、跳远，谨记80分从2017年寒假做起。
寒假尽量少看电视，少玩电脑、手机，爱护我们的眼睛。不要忘了班规每天两小时“触电”（电视、电脑、手机），请同学们互相监督，请爸爸、妈妈监督！做一个又收拾的人。自己的事情自己做，自己的房间自己收拾，养成爱清洁，勤整理，有条理的好习惯。如洗碗、拖地、洗衣服，做自己份内的事情，并持之以恒。过一个安全年。提高自己的安全意识，保护好自己。结合本期考试成绩，深入反思，认真完成寒假作业。做好迎接初二下期的准备工作，迎接六月份将要到来的地理、生物中考。寒假，让我们在爸爸、妈妈的带领下，走进社会，走进文化，走进新年，向幸福传递，过一个有意义的寒假。
1、拖拉懒散，总给自己找借口2、自控能力差、缺乏条理、教室、寝室乱丢 乱扔情况严重3、用餐问题较多，吃零食的孩子也比较多4、有个别同学带手机等违禁物品进校。