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    语文《京剧趣谈》PPT课件完美版

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    人教部编版语文六年级上册教学资料,PPT包含京剧常识,积累词语,词语解释,整体感知,研读课文等内容。PPT课件主要包含了23京剧趣谈,京剧常识,积累词语,朗读课文扫清障碍,整体感知,研读课文第一自然段,课堂小结,2自然段,第3自然段,研读课文第二自然段等内容,欢迎下载使用。

    徐城北,1942年生于重庆,长于北京,肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国京剧院担任编剧,后转入学术研究,曾任该院研究部主任。 主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。
    京剧表演的四种艺术手法:唱、念、做、打,也是京剧表演四项基本功。 舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。
    驰骋 尴尬 虚拟 约定俗成 绱鞋底 戛然而止 凸显 风雨不透
    控制 彻底 鲜明 虚拟 仆人 唯恐 凸显 无穷无尽 风雨不透
    彻底:全面的,充分的。唯恐:唯独害怕;只怕。 无穷无尽:没有止境,没有限度。
    默读课文前半部分《马鞭》,想一想:每个自然段都讲了什么?
    第一自然段:介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力。第二自然段:介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。第三自然段:介绍虚拟道具妙处以及真道具表现夸张的特点。 
    用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容。
    《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力,同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。
    京剧表演中的“马鞭”作为道具是为了解决什么问题?从原文中画出相关语句。
    马鞭作为道具,要解决的问题,即文中所讲的“这种尴尬”:“中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现,舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上,演员也怕它失去控制。”
    京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。
    你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么?
    在读中我感觉到从三个方面写用马鞭把问题完全解决了,而且解决得很完美: 1.表演方式符合中国的美学; 2.给演员以无穷无尽的表演自由; 3.马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
    “马鞭”这种表现形式有什么作用?又具有怎样的魅力呢?
    作用:巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。 魅力:同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
    研读课文第二、三自然段
    文中举例介绍了哪两类道具?结合文中的语句,想象演员是怎么运用道具的。
    “无”远远胜过了“有”;真用,就得“狠狠做戏”。
    文中举例介绍了两类道具: 实在的道具:鞋底、酒壶、酒杯 虚拟的道具:针线、酒水、饭菜
    马鞭表演之趣:道具运用,虚实相生
    默读课文后半部分《亮相》,想一想:每个自然段都讲了什么?
    第一自然段:介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。第二自然段:介绍了“亮相”这一表现形式的高妙之处。第三自然段:介绍了“刀(枪)下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。
    了解《亮相》这部分每一自然段内容后,给课文分层整理。
    第一层( ):介绍了京剧中静态的“亮相”高妙之处。第二层( ):介绍“刀(枪)下场”这一动态的“亮相”。
    思考:“亮相”这一表现形式有什么特点?画出相关语句。
    就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!
    思考:这种“亮相”表现形式有什么妙处呢?
    俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
    边读边想:“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?
    特点:双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。 妙处:融合杂技成分的亮相表演,就是为了凸显人物的英雄气概。
    画出文中描写静态亮相和动态亮相的句子。思考:静态亮相和动态亮相“亮相”的妙处是什么?
    静态亮相:“静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。”动态亮相:“它的存在,就是为了凸显人物的英雄气概。”
    京剧表演之趣:1.“马鞭”道具运用:虚实相生2.“亮相”动作:动静相宜
    京剧聚精荟萃,具有较高艺术魅力;与绘画艺术相结合;有文学艺术的支持,是高度综合和独特的艺术形式,所以具有永久的艺术光芒。
    学了课文,你对京剧有了什么新的认识吗?
    本文在写作上有什么特色?
    (1)语言通俗幽默,亲切自然。(2)舞台场景描写生动传神。(3)举例子的方法使文章更有说服力。
    “马鞭”道具运用:虚实相生“亮相”动作:动静相宜
    喜爱之情、强烈自豪感油然而生
    本文通过介绍京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的 之情和对 的强烈自豪感。
    京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,被视为中国国粹。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,民间曲调,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展,直至民国得到空前的繁荣。 2010年11月16日,京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
    一、读课文,填空。 《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用,说明了 ;作者对“ ”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
    利用虚拟道具可以表演得十分好看
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