人教部编版三年级下册（道德与法治）第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵教案

这是一份人教部编版三年级下册（道德与法治）第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵教案，共3页。教案主要包含了神通广大的现代通信，历史上的通信方式，总结，板书等内容，欢迎下载使用。

教学目标：


1. 了解现代通信的主要方式和特点。


2. 感受现代通信给人们带来的变化；古代人的主要通信方式。


3. 根据实际情况选择合适的通信方式。


教学重点：根据不同的情景选择合适的通信方式


教学难点：了解从古代到现代的通信方式的演变。


教学设计：


一、神通广大的现代通信


1.今天给大家介绍一个好朋友，大家认识他吗？（二娃）


2.那大家知道他有什么样的超能力吗？（千里眼和顺风耳）


3.在中国古代有一个名著，叫做《西游记》，里面也有两个神仙，就叫做顺风耳和千里眼，古代人认为，拥有“千里眼”和“顺风耳”是神仙才有的本事。现在我们没有千里眼和顺风耳，同样可以和远处的人进行沟通。


4.李红的爸爸在外敌工作，眼看就要过生日了，李红可以怎么和爸爸联系？假如你是李红，你怎么给爸爸送上祝福呢？


同学们交流讨论，用自己喜欢的方式给远方的爸爸送上祝福。


5.人与人之间的信息沟通，信息传递叫做通信。（阅读知识窗，了解通信的知识）


6.现代生活中，我们的通信方式各有不同，这些通信方式有什么特点呢？


①打电话：很方便，随时联系，能听到生命，可以与互联网相连，变成一个小电脑。


②写信：对方收到信会很高兴，很感动。


③发视频：可以看到对方，可以说话，只要付出网络费用就可以，很便宜。


④电子邮件：可以很快收到，也省钱，通过互联网，面对面聊家常。


⑤打座机：没有信号的时候使用。


⑥打短信：不会打扰到别人。


⑦邮寄包裹：可以给别人送礼物。


打电话、网络视频、发电子邮件，这样的通信方式，如果吗，没有信号，就不能使用。


寄包裹需要物流服务，写清楚地址。


发达的互联网让地球变成了一个小村落，沟通起来更加的方便。 7.不同的通信方式在方便性，快捷度，安全度，费用，趣味性方面各有不同。


8.现代生活中通信方式这么多，我们可以选择合适的通信方式，如果遇到以下情景，你会如何选择？请用你喜欢的方式说一说，演一演。


①今天，忘记了老师布置的家庭作业。


②端午节要到了，给在外地的亲人朋友送去节日祝福吧。


③邀请国外的小朋友来学校过“六一”儿童节。


通信方式有很多，我们要考虑时间，费用，特别需要等因素选择合适的通信方式。


二、历史上的通信方式


1.现代的通信方式非常发呆，而且样式多样，那大家知道古代人是怎么传递消息的吗？


阅读书上84页，谈一谈古代人传递信息的方式和特点。


飞鸽传书 烽火传军情 邮驿传信


看看视频，了解一下有关的诗词。


2.我们的通信有着悠久的历史，但却受到科学技术水平的限制，人们传新都十分的艰难。比较一下，现代的通信方式和古代的通信方式有什么区别。


3.阅读85页小故事，思考并讨论：


①如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？


②你觉得古代报火警难在哪里？


鸽子和马虽然能送新，但是太慢了，如果鸽子病了，就不能送信了。


如果下雨天，烟雾就不能使用了。 大风天会引起火灾。


马可以去很远的地方送信，其他的都不适合去很远的地方。


爬楼梯爬上爬下很浪费体力。


三、总结


这节课我们了解了通信的发展，知道在古代人们沟通很难，随着时代的发展，人们沟通的方式也越来越多越来越快。大家回家后也选择你喜欢的通信方式和亲人朋友们进行沟通一下吧。


四、板书


万里一线牵


现代通信 古代通信


速度快，安全，便宜 速度慢，不安全，费体力