外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 1 Will you help me?教案

这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 1 Will you help me?教案，共5页。



科目版本
小学英语（三年级起点）外研版 五年级下册
章 节
Mdule 8
课 名
Mdule 8 Unit 1 Will yu help me?
学习目标
1. 能够听懂、会说、并初步运用paper, Chinese, s, wrd等词汇。


2. 能够听懂、会说、并认读句型“Will yu help me? I’ll make a kite.”，并能在实际情境中灵活运用。学生能运用所学表达请求和意愿。
重难点
能够听懂、会说、并初步运用paper, Chinese, s, wrd等词汇
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入



Ss lk at sme pictures， and answer questins.


学生根据图片内容回答问题。





Watch and read.


学生看动画，模仿语音语调。



Lk at the pictures. What present will the by make fr his cat? Let’s listen.


观察图片，同学们，让我们一起听一听，小男孩儿将会给他的小猫准备什么生日礼物？





Let’s watch the vide and read after it.


让我们一起跟着读一读。



通过展示自由讨论，复习学过的时间表达方法，导入本节课话题。



新知呈现
Watch the vide, and talk abut it.


观看动画，了解主题，回答问题





Listen and answer.


学生听录音，回答问题。

















Listen and answer.


学生听录音，回答问题。














Listen and answer.


学生听录音，回答问题。











Watch and repeat.


看动画，跟读课文。











Rle play


请同学们分角色朗读对话。















Watch and say.


Nw watch the vide. What are they talking abut?


同学们让我们观看动画，动画中的人物正在讨论什么呢？








Yes，they are talking abut present fr Simn. Where is Daming ging? Let’s listen and find ut. 是的，他们正在讨论给Simn什么礼物。大明将要去哪里呢？请听录音，找到答案吧！











Great! He is ging t New Yrk. His cusin Simn is there. What present will he take fr his cusin? Let’s listen and find ut.


太棒了！他要去纽约。他的表兄弟Simn在那里。他要给Simn带什么呢。一起听录音找一找。





Wnderful! He will make a kite fr his cusin. Will Fangfang help him? Let’s listen.


很棒！他要带给他的表兄弟一个风筝。Fangfang会帮助他做风筝吗？一起听一听。





Nw let’s watch the vide again and repeat the sentences.


看动画、跟读课文。








Rle play.


角色跟读、表演。






























通过情景展现，学习课文。












分步训练



Listen and say.


观察图片，听一听，说一说。





















Nw lk at pictures. Listen and repeat.





观察图片，听一听，说一说。






巩固所学课文
尝试应用















1.Lk, ask and answer.


根据所给例子，进行对话创编。






































2.Think and say.


想一想，说一说。


















Lk at pictures, and make sentences.





A: Will yu … tmrrw?


B: Yes, I will. / N, I wn’t.


根据所给例子，运用本课所学句型，进行对话创编。








What will yu d in summer hliday? Let’s talk in grups.





请向你的小伙伴们介绍一下你暑假将要做什么吧。






能在实际情境中运用所学的句型。






作业布置



今天我们学习了表达请求和意愿。大家都学会了吗？课后就让我们用学过的单词和句子向别人介绍一下你寒暑假的计划吧！
课堂内容小结
进步标志



能够听懂、会说、并初步运用paper, Chinese, s, wrd等词汇。


2. 能够听懂、会说、并认读句型“Will yu help me? I’ll make a kite.”，并能在实际情境中灵活运用。学生能运用所学表达请求和意愿。