人教部编版五年级下册1 古诗三首综合与测试背景图课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册1 古诗三首综合与测试背景图课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了古诗三首，会认字，我会读，会写字，多音字，耘田供傍稚子陂，连一连，词语解释，昼---，童孙---等内容，欢迎下载使用。

范成大（1126—1193），字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县人。南宋名臣、文学家、诗人。著有《石湖集》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。
杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书"诚斋"二字，故学者称其为"诚斋先生"。
雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。
桑树属桑科桑属，为落叶乔木。桑叶呈卵形，是喂蚕的饲料。叶卵形或宽卵形，先端尖或渐短尖，基部圆或心形，锯齿粗钝，幼树之叶常有浅裂、深裂，上面无毛，下面沿叶脉疏生毛，脉腋簇生毛。聚花果（桑椹）紫黑色、淡红或白色，多汁味甜。
同学们，你们知道关于桑树的知识吗？
昼夜 耘田 供给 当家 童孙稚子 银钲 玉磬 池陂 涟漪
1.这学期学习用品由训练班免费供给。（ ）2.法院相信警方出示的的供词。（ ）
ɡōnɡ （供给）（供应） ɡònɡ （供词） (供品）
靠近幼小的孩子。在田间除草。池岸。 从事。
1.匍匐水中,以手耘之,故农人惟（ ）为尤苦。2.夏天里的人们忙碌的（ ）种地。
描写儿童的词语：伶俐乖巧 天真无邪 童言无忌 古灵精怪 撒娇撒痴 冰雪聪明 活泼可爱 虎头虎脑
我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！
1.这三首古诗都描写了什么？
都描写了农家田园中儿童自由自在的生活，充满了乐趣。
2.根据课文内容填空。 第一首古诗中，作者描写了________________，第二首古诗中，作者描写了________________，第三首古诗中，作者描写了___________________。
四时田园杂兴 [宋] 范成大昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
随兴写来，没有固定题材的诗篇。
句意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线；
人人都担任一定的工作。
句意：村中男男女女各有各的家务劳动。
句意：小孩子虽然不懂得耕田织布之事。
句意：也在那桑树阴下学着种瓜。
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗中的一首，描写的是农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
早晨从金属盆里把冰取出来。
句意：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来；
指古代的一种打击乐器 。
句意：用彩线穿起来当铮。
一种用玉或石制成的古代打击乐器。
句意：提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑；
一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃 。
句意：忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。
这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
村晚（宋） 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
句意：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸；
句意：远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
句意：放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去；
句意：拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
这首诗是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。这是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
学习运用写景抒情的修辞手法
【写景抒情】“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”这句话描写农家田园的风光，落日时节的美景，表达了作者对悠然生活的向往之情。
【举例】采菊东篱下，悠然见南山。
  四时田园杂兴·其二 [ 宋 ] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
zhòuyè zhìzǐ lián yī（ ） （ ） （ ）
耘田---- 解---- 稚子--- 信口---
3.默写古诗，并说出古诗的意思来。
四时田园杂兴 （宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻, 村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布, 也在那桑树阴下学着种瓜。
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
朗读指导：本文这三首古诗小写的都是田园生活，要读出田园生活的悠闲，突出儿童的活泼，读出快乐的基调。在此基础上背诵，也很简单。
读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
参考答案： 眼前浮现出一幅美丽的田园风光图，儿童在田间、在竹林自由自在的生活，感受到浓浓的童年欢乐。
小练笔 根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
写法指导：注意发挥想象，将短小精悍的诗歌写成短文，添加必要的修饰词语和场景描写。