小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)11 多姿多彩的民间艺术课时作业

这是一份小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)11 多姿多彩的民间艺术课时作业，共4页。试卷主要包含了填空，请在下图中标注出北京等内容，欢迎下载使用。

学习目标：


了解我国民间艺术的现状


树立和保护和传承民间艺术的意识


激发对民间艺术的保护之情


学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力


学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识 。


学习准备：调查当地的民间艺术。


我能行：


一、填空：


1、民间艺术包括：民间文学、民间(（ ）、民间（ ）、民间（ ）、民间手工艺等


2、（ ）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。


3、民间艺术由（ ）创造。民间艺术的产生与发展离不开（ ）的聪明才智。


判断：


国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。（ ）


对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ）


北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（ ）


所有民间艺术都会永久不衰。（ ）


甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（ ）


三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。




















附：第十一课参考答案：


填空：


音乐 舞蹈 美术


春联


劳动者 民间艺术


判断：


-------5错错错错对


三、填图


北京——京韵大鼓 天津——杨柳青年画


广东——舞狮 江西——景德镇瓷器


陕西——华县皮影 江苏——苏州刺绣


四川——变脸 山西——得胜鼓


甘肃——香包制作 新疆维吾尔——木卡姆艺术