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人教部编版四年级下册(道德与法治)1 我们的好朋友课文配套ppt课件
展开在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友。和大家说说你的好朋友吧!
向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字,请大家猜猜他是谁?
好朋友之间总有说不出的开心事,说出来与大家分享一下吧。
聊聊你的好朋友
我们几个很谈得来,越谈越来劲儿。
兰兰和我一起学书法。
雅茹非常友善,总是乐意把她的东西借给我用。
在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?
校园的香甜 从农村转学到镇上,同学、老师都很亲切,尤其是同桌晓宁, 我们很合得来,马上成了朋友。 晓宁常在硬卡纸上画出一些可爱的简笔画,再用剪刀剪成一张张小巧别致的书签送给我,我也常用麦秆编成小动物送给她。每次我们都玩得很开心。 学校里最让我担心的是午餐时间。因为家庭经济困难,我的午餐都自己带,而且比较简单。老师、同学都想给我加菜,我实在有点不好意思,所以经常躲着一个人吃。 有一天下午,晓宁递给我一个小饭盒,打开一看,里面是一块藕粉糕,红豆色,散发着清香。我忍不住咬了一口,又甜又糖, 又咬了一口,两三口就吃完了!我满脸通红地把饭盒还给晓宁, 晓宁却说:“我的梦想是做一个糕点师,现在正在练习,你要当我的品尝师,告诉我哪些好吃,哪些不好吃。” 此后,她隔三差五变着花样给我带点心,有草莓糊的、冰糖苹果的……,让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。
故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?
同学获奖后,玲玲有些不服气。
凯凯不舍得让同学踢自已新买的是球。
雅丽觉得新转来的同学又土又菜。
张猛经常欺负班上弱小的同学。
你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗?为什么?你能给他们提一些建议吗?
好朋友 真友谊
我们都渴望获得友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。
成长的烦恼 体会下面两个情景,想想为什么他们会这么想?如果张华和陈诚想获得真正的友谊,他们应该怎么做呢?
要不要请大家吃顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话,是不是不够朋友?
益友 三国时期,吴国有位德高望重的大臣吕岱,他为人正直、十分爱错人才。吕岱有一名好友徐原,很有才华,为人耿直,但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐,徐原才受到重用,担任了重要官职。 徐原上任后,大家都认为他会积极报答吕岱,然而出人意料的是,徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从,而是敢于在吕岱有过失时直接批评他,并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱,吕岱却并没有因此而生气,而是赞叹地说:“这就是我看重徐原的原因啊!” 后来徐原去世了,吕岱十分伤心,他说:“徐原是我的益友, 如今不幸离世,我还能从何处听到批评我的话呢!”
吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?
有时候我们会向朋友提出不合理的要求,却不知道,正是这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊。
我觉得孟华比你更适合当班长。。
好朋友是否一定要为对方保守秘密呢?
友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。
1.当朋友有困难时,我愿尽力帮助。2.当朋友犯错误时,我____________________。3.当朋友帮助我时,我_______________________________________。4.当朋友______时,我___________________________。5.当朋友______时,我___________________________。
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