语文第一单元习作：那一刻，我长大了教课ppt课件

这是一份语文第一单元习作：那一刻，我长大了教课ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了文题点睛，习作内容，习作素养，易错点，习作思路，谋篇布局，回忆往事引出下文，那一刻我长大了，交代事情的起因，故事的结果等内容，欢迎下载使用。
翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。
上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心。
这次习作，请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体，根据同学的意见进行修改。
写一件成长过程中的事情。对事情的印象要深刻，重点记叙成长的那一刻，把成长的真实感受写出来。
本单元的习作目标是把成长过程中印象最深的事情写清楚，把成长的瞬间写具体，把成长的感受写真实。写作时我们可以根据这一目标，选择典型事例，突出文章重点，表达真实感受，生动记录成长的感人故事。
主次不分，没有抓住题目“那一刻，我长大了”中的“那一刻”；事例不典型，内容平淡，不能体现出成长的过程；成长的真实感受轻描淡写，表达不深刻。
表达成长过程中的真实感受。如从父母亲友为自己的付出中感受到恩情，怀有一颗感恩的心，并懂得孝顺、回报父母亲友；其他关于成长的感受有自立、自信、坚强、努力向上、积极进取、独立思考、有自己的主见等。
回忆自己成长的经历，从往事的记忆中搜寻印象最深的一件事，还有那难忘的一刻。注意选取的事情要与成长有关，能体现出自己成长的过程；事情中有感动人心的一刻，有让自己觉得瞬间成长的深刻感受。
本次习作，我们写的是自己成长道路上难忘的一件事情，属于记事作文。因为是对往事的回忆，所以文章开头可以运用倒叙手法。在中间部分，可以按事情的起因、经过和结果这一
顺序，一步步展开叙述，做到叙事清楚、过程具体、情节生动。其中，要重点突出让你感受到成长的“那一刻”的情景。
开头：以倒叙的方式，回忆往事，引出过去发生的一件让自己印象深刻的事情。中间：具体叙述事情的经过，可以按时间顺序叙述；注意详略得当，突出重点内容，写出自己印象最为深刻的片段；在对“那一刻”
情景的描写中，对人物的语言、动作、神态和心理描写要生动形象。结尾：写出自己的成长感受，注意感受要发自内心，要能揭示出“成长”这一主题。
在我的记忆中，妈妈每天忙着做家务，无微不至地照顾我，为我的学习和生活无私付出。而其中最让我难忘的是那一刻……
那天妈妈削苹果的时候，不小心削到了手。爸爸叫妈妈去休息，要自己给我煮牛奶，可妈妈硬是忍着疼痛自己去煮，说爸爸掌握不了火候。
重点情节，写出感人的“那一刻”。
我马上跑到妈妈跟前，小心地捧起了妈妈的手，那上面贴了整整三块创可贴！顿时，我眼里噙满了泪水，一种从未有过的感动涌满了全身。
我心里充满了难过和悔恨，我紧紧地抱住了妈妈，妈妈也紧紧地抱住了我，说：“没事的，一点小伤而已。”此刻，我明白了这是血脉相连的痛，更是血脉相连的爱。
就在那一刻，我突然觉得自己长大了，不再是以前那个不懂得体贴妈妈的小女孩了。妈妈，一直以来都是你在为
我付出，而我却从没为您做过什么。现在意识到这一点还不晚。往后的日子里，我一定会关心、体贴妈妈，努力回报妈妈的爱。
本单元习作从题材来看，是记事作文。所写事情有条件限制：一是过去发生的事；二是这件事情令你印象深刻，难以忘怀；三是这件事情与你的成长有密切关联。习作之
选取印象深刻的成长故事。
前，我们要综合这三点，然后在大脑中回忆往事，选取符合这三个条件的一件事情。事情选择好了，故事内容才能符合习作的主题要求。所以，选取印象深刻的成长故事，这是写好本次习作的前提。
看见躺在病床上的妈妈手上缠着一圈又一圈的纱布，我不禁心痛起来。妈妈的眼里充满了惊讶与欣喜，嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，小心地坐在她的床边，把提在手中的饭菜放在桌子上打开，慢慢地喂给她吃。妈妈的眼里满是
欣慰，她笑了。吃完饭后，我倒了盆温水，轻轻地捧起她的脚，放入水里。我看见，她的脚底长了许多厚厚的老茧…… ——选自学生习作
小作者在医院照顾生病的妈妈的场景多么温馨感人。看到妈妈生病不能动弹，小作者真切地感受到了妈妈的辛苦。照顾生病的妈妈这件事情，让作者成长。
这次习作，我们重点要写好让你成长的“某一个瞬间”，要把当时的情景生动细致地写出来。“那一刻”，这一瞬间，是文章的重中之重，是触及心灵深处的思考与醒悟，
聚焦“那一刻”的成长瞬间。
也是让我们成长的根源。如题目中给出的第二个场景：“最近爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给我买双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的。”接过爷爷通过辛勤劳动换来的新球鞋，那一瞬间，作者“感觉手上沉甸甸的”，
因为他感受到了爷爷对自己的爱，这份爱让他感激、感动、感恩，这一刻足以让作者成长。
哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？”
“外公年纪太大了……”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……——选自《梅花魂》
当作者邀请外公回祖国时，想不到外祖父竟像小孩子一样呜呜呜地哭了起来，这一刻是十分感人的，老人对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情让人动容！
多角度描写刻画人物形象。
成长的过程中总会有感动人心的、令人难忘的人和事。这次习作难免要写到人物，如亲人、老师、同学、小伙伴或者其他社会上的人物。对这些人物的描写，我们要从外貌、语言、动作、神态和心理等多方面进行，
特别要注意对人物细节性动作、神态的描写和刻画，从中表现出人物的精神品质，催生感动效应，让读者理解促你成长的原因。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听…… ——选自《祖父的园子》
上面祖孙之间有趣的对话，语言描写生动，这一生活场景，是作者对故乡、童年和亲人的美好回忆。祖父的园子，就是作者成长的乐园，而祖父则是作者成长中难忘的亲人。
真正的成长，是我们自己用心去感受的，这种在心底悄然发生的变化，我们自己感受得最为真切。把自己成长中的感受细腻地表达出来，是这次习作的一个重要内容。“我长大了”，怎样“长大”？要通过自己的心
融入真情实感，表达成长感受。
理感受来体现，这也是全文的主旨所在。可以在文章的结尾部分表达成长感受，诉说情感体验和心路历程。
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！——选自《月是故乡明》
见月思乡，是常见的心理和情感体验。季羡林先生从六岁起离乡背井，漂泊天涯，晚年的他居住的地方虽然环境优美，但想到的仍然是故乡苇坑里那个平凡的小月亮。在“追忆、惆怅、留恋、惋惜、微苦、甜美”这些复杂且细腻的感受中，体现出游子对故乡浓烈的思念之情。
呱呱坠地 牙牙学语 天真无邪 懵懂少年稚气未脱 破茧成蝶 茁壮成长 健康成长向阳而生 积极进取 健康向上 阳光帅气活力四射
骨肉相连 骨肉至亲 寸草春晖 舐犊情深母爱如水 父爱如山 血脉相连 血浓于水手足情深 相濡以沫 相亲相爱 关爱有加反哺之情
陷入沉思 自我反省 深刻反省 扪心自问三省吾身 面壁思过 痛定思痛 悔过自新突然醒悟 幡然醒悟 懊悔不已 痛改前非深深自责
·几分钟后，我把毛巾拿出来轻轻地敷在妈妈的额头上，妈妈被惊醒了，她看着我，欣慰地笑了。在我心里，没有什么礼物比妈妈的笑更好了。
·爷爷奶奶也迫不及待地想品尝一下鲜美的螃蟹，但是只有两只呀！“我们不吃了，孩子，你吃吧！”爷爷奶奶异口同声地对我说。爷爷奶奶以前每次吃螃蟹的时候都会想着先给我吃，但是，这一次我决定让爷爷奶奶吃。
·是啊，人生的道路是漫长的，也是曲折的，有谁能一帆风顺地度过一生呢？我们不能因为一次小小的失败就自暴自弃、一蹶不振啊。那样就会失去自信，失去自我，永远不会成功。
·那一刻，我长大了，从一个年幼无知的孩童蜕变成了一个诚实守信的少年。那一刻，我懂得了做人当以诚信为本。
精彩开篇（烘托突出法）
·生活中有许多令人难忘的时刻，有的使人感动，有的使人快乐，还有的使人欣慰。而我，难忘的那一刻，是我长大的那一刻。
开篇列举众多令人难忘的生活场景，烘托并突出文章主题“那一刻，我长大了”，以此引出文章主体部分。
精彩结尾（直抒胸臆法）
·那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满，从今以后，我将张开我的翅膀，直到可以为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像他们曾经保护我一样。