人教部编版四年级下册21 文言文二则综合与测试评课课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册21 文言文二则综合与测试评课课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了文言文二则，囊萤夜读，恭勤不倦，夜以继日焉，铁杵成针，磨针溪在象耳山下，太白感其意还卒业等内容，欢迎下载使用。
车胤，（约333～约401）字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。
文言文指用古代书面语言写成的文章。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。
温故而知新，可以为师矣。
天时不如地利，地利不如人和。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
我家门口有一棵茂盛的榕树。
减一减：嫣-女=焉
齐读题目，谁来说说题目的意思？
囊 萤 夜读
一起来解题：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。
课文共有 句话，故事的主人公是 ，他家里很 ，夏天就捉来 照亮读书。
课文讲了一件什么事，一起来说说：
借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。（课后第2题）
胤恭勤不倦,博学多通。
译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
译文：（车胤）家境贫寒,不能经常得到煤油（点灯,以便在灯下读书），夏天的夜晚,（车胤）就用白色薄绢做成（透光）的口袋,装几十个萤火虫照着书本,夜晚接着白天地学习着。
勤勤恳恳 勤能补拙 克勤克俭 业精于勤
词语积累（带有“勤”的词语）
从车胤的描写中，你感受到了他的什么品质？
惜时、不畏艰难险阻、好读书。
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月,则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
朗读指导（课后第1题）
读准字音，注意词句之间的停顿。还要注意读出对车胤的敬佩之情。
胤/（ ）不倦,博学（ ）。家贫/不常得油，夏月,则/（ ）/盛/数十（ ）/以/（ ）,以夜继日/焉。
背诵指导（课后第1题）
试着填一填，背一背《囊萤夜读》吧！
照样子，根据课文内容填一填。(课后第3题)
家贫不常得油。（ ）
用这样的方法我能更好地学习文言文。
提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。
送出一份爱心，收获明媚阳光。
我们身边有很多类似车胤一样的学生，他们因为家庭的贫困而上不起学，请你为“圆贫困学生读书梦”写一句公益广告词。
《囊萤夜读》讲述的是车胤儿时利用___________的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们：无论环境有多么恶劣,我们都要_______________，这样日后必有成就。
初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
译文：当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并不是不祥之兆。”于是起床舞剑。
胤恭勤不倦，博学多通。恭： 通： 。译文：________________________________________________________________
一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博,学问精通。
二、学了《囊萤夜读》你想要学习车胤什么品质？
在平时的学习中，我们不应该浮躁，要学习车胤这种不知疲倦、勤奋好学的品质。
大家都知道大诗人李白吗？他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有“诗仙”之称。那你们知道李白年少时的事吗？老师今天为同学们带来了李白上学时候的故事，我们一起来学习一下吧！
祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。 作品：《方舆胜览·眉州》。
铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。
用来舂米或捣衣的铁棒。
铁杵 成 针
一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。
课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成， 。经过一条小溪，遇到一位 正在 ，用来做 。
课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？
借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。（课后第1题）
译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。
问之，曰：“欲作针。”
译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”
译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。
从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。
读准字音，注意词句之间的停顿。
照样子，根据课文内容填一填。(课后第2题)
世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）
《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用 ,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要 ，就能学有所成。
一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。
译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。
世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：__________________________________译文：________________________________________________________________
传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。