小学语文人教部编版五年级下册汉字真有趣课堂教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册汉字真有趣课堂教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了谜语大比拼，谜底休，谜底斗，门内添“活”字，谐音碰撞赛，什么是歇后语，笑话乐开花，有趣形声字等内容，欢迎下载使用。
1.阅读材料P44—46，你觉得汉字有趣在什么地方呢？ 2.课前搜集：字谜、查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等。
（1）认真阅读课本44—46页的阅读材料，思考： 这五则材料分别从哪个方面说明汉字是有趣的？为什说汉字是有趣的?（2）除了上述几种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现象?（3）阅读后，就自己的想法在小组内进行交流。
（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（ ）（2）四座山来山对山，四个川来川对川。 四个日字连环套，四个口字紧相连。（ ）
（3）一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。（ ）（4）有人不是我，有马飞跑过， 有水能养鱼，有土庄稼活。（ ）
（5）一个人站在大树下。（ ）（6）时针和分针都指向12。（ ）（7）在街头畔有相传唐伯虎曾在街头畔卖画。 一天，他挂出一幅水墨画来，上画一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买者，须付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”好半天过去了，仍无人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是什么字吗？（ ）
拓展交流：（1）字谜:七十二小时。猜一字，答案是( ）（2）字谜:需要一半,留下一半。猜一字，答案是（ ）（3）字谜: 一月一日非今天。猜一字，答案是（ ）（4）字谜:一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是（ ）
1.字谜：一流水准 —— 2.字谜：皇帝新衣—— 3.字谜: 走出深闺人结识—— 4.字谜: 有人偷车—— 5.字谜: 一月七日—— 6.字谜:一个礼拜——
（1）学生自由阅读教材P45《门内添“活”字》，思考并交流从故事中感受到汉字的什么特点？
有的汉字是由两个或多个汉字组合而成的。
类似“阔”汉字：闹、闪、闭、囷、囚
①外甥打灯笼——照旧（舅）②梁山泊军师——无（吴）用③孔夫子搬家──净是输（书）④四月的冰河——开动（冻）了⑤咸菜烧豆腐——有言（盐）在先⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。
1.三九天穿裙子——美丽动（冻）人2.飞机上敲铜锣——名（鸣）声远扬3.墙头上挂狗皮——不像话(画)4.秃子打伞——无法（发）无天
井底之蛙——目光短浅飞蛾扑火—— 自取灭亡百米赛跑——分秒必争大海捞针——无处寻大海捞针——无处寻大海捞针——一场空大海捞针——难瞎子进烟馆----------摩登。（摸灯）
有趣的谐音歇后语： 空中布袋------------装疯。（装风） 老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋） 卖草帽的丢扁担------留神。（留绳） 哥哥不在家----------少来。（嫂来） 雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅） 半两棉花------------免谈。（免弹）
古时候有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷”不是此“琵琶”，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。” ①读一读。这则笑话中是那两个字谐音？ ②交流：看了笑话，你有什么感想？
（“枇杷”和“琵琶”）
汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。
耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂 子,他对师爷说:"你给我去买两根竹竿来." 师爷把山东腔的"竹竿"听成了"猪肝",连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:"新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!" 店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:"老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了……"于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:"回禀太爷,猪肝买来了!"知县见师爷买回的是猪肝,生气道:"你的耳朵哪里去了!"师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”
请自由朗读阅读材料《有趣的形声字》，你们读懂了什么？ 
①“星”和“凤”在甲骨文时期是象形字，后来人们在象形字的基础上增加声符，它们就变成了形声字。  ②“蜀”和“祭”在最早的时候是象形字，后来人们在象形字的基础上增加形符，它们就变成了形声字。 
（2）形声字是怎样创造出来的呢？（3）学了《有趣的形声字》，你有什么感受？
(我感受到形声字十分有趣，汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我想去探索汉字的奥秘)
(在象形字的基础上增加声符或形符，就创造出了形声字)
象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。