人教部编版五年级下册我爱你，汉字第3课时教案设计

这是一份人教部编版五年级下册我爱你，汉字第3课时教案设计，共5页。教案主要包含了自主预学，自主展学等内容，欢迎下载使用。



教学


内容
综合性学习：遨游汉字王国-我爱你，汉字
第（3）课时
备课


日期
月 日
课型

执教人
教学


目标
1.学会撰写简单的调查报告。


2.通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。
教学


重难点
教学难点和难点：学会撰写简单的调查报告。
教学资源准备
课件
教 学 过 程
【自主预学】


预学教材P51的阅读材料:怎样写研究报告。


【自主展学】


一、激趣谈话，导入新课


汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。这节课通过学习研究报告的写法，尝试着写一份简单的研究性报告。


二、学写研究报告


(一)学习阅读材料：


1.阅读《关于 “李”姓的历史和现状的研究报告》,结合范文讲解，学习研究报告的写法。说一说：这份研究性报告，给了你什么样的启发呢？


（1）研究性报告要有一个标题。


（2）写出研究的目的。


（3）写清楚研究的具体内容和研究方法。


（4）要把研究结果整理出来。


（5）要对研究结果进行简要的分析。


（6）研究性报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。


2.《关于李姓的历史和现状的研究报告》。


（1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。


一、 进行调查研究:


1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。


2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。


3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。


二、用表格记录情况进行资料整理。


（2）课堂交流：


①搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。


②搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。


3.对搜集到的资料进行筛选。


（1）明确筛选的标准：


①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。


②这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。


（2）阅读资料，讨论筛选。充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。


4、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。


5.互相交流：怎样写研究报告。


研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：


（1）标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。


（2）前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：课题提出的缘由；研究这一课题的意义；该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。


（3）研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。


（4）资料的整理。可以根据资料的实际情况采用合适的方法，如表格等。


（5）结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。


三、范文引路


关于青少年近视的研究报告


一、问题


据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎样近视的？仅仅是不良用习惯所造成的吗？


二、调查分析：


大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：


1.用眼时间太长；


2.看电视太近；


3.看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；


4.写作业时的姿势不正确；


5.在光线太强的阳光下看书；


6.在光线太弱的光下看书；


7.长时间的用电脑；


8.不合理饮食；


9.在教颠簸的车子里看书；


10.遗传因素；


11.不认真地做眼保健操。


三、调查结果：


通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。


四、建议


（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。


（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。


（三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。


（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。


（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。


（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。


五、体会


眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗？视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛，为的还不是将来？拥有一双美丽而明亮的大眼睛，既美观，又可以找一份好工作，岂不是一举两得吗？为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！


四、调查研究，撰写报告


1.组织活动：带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况；或让学生分析本班同学作文或作业中的错别字；调查分析班级学生近视情况；调查分析班级语文作业完成情况。


2.可以采用记录表的形式，可以拍摄下来，也可以采用询问、观察等方式相结合。


3. 搜集资料，把感兴趣的内容写成一份研究性报告.
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