语文五年级下册第二单元单元综合与测试单元测试同步达标检测题

这是一份语文五年级下册第二单元单元综合与测试单元测试同步达标检测题，共12页。

（时间：90分钟 分值：100分）


看拼音写词语。（10分）


dū chénɡ zhuì qià chǐ


都（ ） ( )罚 ( )落 ( )巧 ( ) 笑


ruǎn chuǎn tuō bǎnɡ ɡuǐ


酥( ) ( )气 ( )拉 ( )文 ( )计


选择下列带点的字正确读音，在后面打“√”（9分）


脊梁(jǐ jī) 吓唬(hǔ hu ) 晌午(shǎng shàng)


弓弩手（nǔ lú）前爪(zhǎ zhuǎ) 水寨（zhài zài ）


幔子（wàn màn ）迸裂(bènɡ bìnɡ) 顽劣(lüè liè )


三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。（8分）


1.店家给武松筛了满满一碗酒。（ ）


2.你如何不肯卖酒给我吃？（ ）


3.这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（ ）


4.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ ）


5.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。（ ）


6.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（ ）


7.何不拜我为王？（ ）


8.却似有人家住处一般，真个好所在。（ ）


四、选择题。（10分）


1.下列词语中有错误的一项是（ ）。


A. 妒疾 委托 紧急 拖男挚女


B. 照办 预计 呐喊 自言自语


C. 探听 私自 猕猿 结伙成队


D. 霹雳 调度 咆哮 拱伏无违


2.“一语未了，只听窗外竹子上一声响…”句中加点的字“未”的意思正确的是（ ）。


A.完毕，结束 B.明白，懂得


C.完全（不） D.没有达到


3.“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”对这一句理解有误的是（ ）。


A. 选择“大雾漫天”这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。


B. 把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又使受箭面积大。


C. 军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，又是让曹军明确射箭的目标、方向。


D. 曹操不敢“轻易出动”，是因为胆小，知道打不过诸葛亮，所以只叫弓弩手射箭。


4.《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第（ ）回。


A.二十一 B.二十二 C.二十三 D.二十四


5.“可是呢，知道是谁放晦气，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”这句话是（ ）说的。


A.贾宝玉 B.林黛玉 C.探春 D.紫鹃


五、连线题。（8分）


1.将《红楼春趣》中的人物与所放的风筝连起来。


宝玉 七个大雁


探春 美人风筝


宝琴 大凤凰


宝钗 大红蝙蝠


2.将词语与意思连起来。


力倦神疲 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。


喜不自胜 自然形成又合乎理想。


天造地设 按年龄长幼来排列顺序。


序齿排班 太累了而全身无力，精神不好。


六、填空题。（10分）


1.《猴王出世》选自我国古典长篇小说《 》，作者是 代的 。小说主要讲述了 的故事，主要人物有 、 等。


2.《草船借箭》中刻画了许多人物形象，他们各有特点：周瑜 、


；诸葛亮 、 ；鲁肃 、


。


3. 写出下列句子的描写方法。


（1）武松想∶“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（ ）


（2）跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（ ）


（3）身穿金甲亮堂堂，头戴 "%E9%87%91%E5%86%A0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 金冠光映映。手举 "%E9%87%91%E7%AE%8D%E6%A3%92&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 金箍棒一根，足 "%E8%B8%8F%E4%BA%91&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳 "%E8%BF%87%E8%82%A9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 （ ）


（4）宝玉道:“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。”（ ）


七、阅读理解。（20分）


（一）课内阅读。（11分）


宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用娟子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了吧。”于是丫头们拿过一把剪子来，饺断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来清吃饭，大家方散。


照样子，写词语。（2分）


豁喇喇 ： 、


飘飘飖飖： 、


一词描写了风筝在天空中飘飞时的姿势。（1分）


3.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？（4分）








4.画线这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？（4分）








（二）课外阅读，


成全善良


那是三月里的一天，我去医院看望一位朋友。


等公交车的人很多，我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。


我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。


车上早就人满为患，这时一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。


姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。


公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他坐下了，如果一直站着，也不知要遭多少罪。


医院很快就到了。老人下车时，不忘向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：


“爸，伤口疼了吧?”


“一点点吧！”


“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”


“人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”


我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。


成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！


写出下列词语的近义词。（2分）


看望—（ ） 避免—（ ）


文中哪句话表现了老人坐在座位上的痛苦？用“—— ”画出来。（2分）


3.“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”文中的“隐情”指的是 。（2分）


4.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是 的善良，后一个善良指的是 的善良。（2分）


5. “车上早就人满为患”的意思是 （ ）（1分）


A．车上的人刚好坐满。


B. 车上的人特别多。


C. 因为上来这些人而使车上人特别多。


八、作文。（25分）


生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。


【参考答案】


看拼音写词语。


dū chénɡ zhuì qià chǐ


都（ 督 ） ( 惩 )罚 ( 坠 )落 ( 恰 )巧 ( 耻 ) 笑


ruǎn chuǎn tuō bǎnɡ ɡuǐ


酥( 软 ) ( 喘 )气 ( 拖 )拉 ( 榜 )文 ( 诡 )计


选择下列带点的字正确读音，在后面打“√”


脊梁(jǐ√ jī) 吓唬(hǔ hu√) 晌午(shǎng√ shàng)


弓弩手（nǔ√ lú）前爪(zhǎ√ zhuǎ) 水寨（zhài√ zài ）


幔子（wàn màn√）迸裂(bènɡ√ bìnɡ) 顽劣(lüè liè√)


三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。


1.店家给武松筛了满满一碗酒。（ 倒 ）


2.你如何不肯卖酒给我吃？（ 为什么 ）


3.这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（ 难道 ）


4.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。（ 好像 ）


5.宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。（ 兴致 ）


6.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（闭上眼睛）


7.何不拜我为王？（为什么）


8.却似有人家住处一般，真个好所在。（地方）


四、选择题。


1. A


2. A


3. D


4. C


5. B


五、连线题。


1.将《红楼春趣》中的人物与所放的风筝连起来。


宝玉 七个大雁


探春 美人风筝


宝琴 大凤凰


宝钗 大红蝙蝠


2.将词语与意思连起来。


力倦神疲 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。


喜不自胜 自然形成又合乎理想。


天造地设 按年龄长幼来排列顺序。


序齿排班 太累了而全身无力，精神不好。


六、填空题。


1.西游记 明 吴承恩 唐僧西天取经 唐僧 孙悟空


2.周瑜妒才忌能、用心险恶


诸葛亮神机妙算、胆略过人


鲁肃忠厚老实、信守承诺


3. 写出下列句子的描写方法。


（1）心理描写


（2）动作描写


（3）外貌描写


（4）语言描写


七、阅读理解。


（一）课内阅读。


1.照样子，写词语。


哗啦啦 叮铃铃


红红火火 干干净净


2.飘飘飖飖


3.“鸡蛋”“ 黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。


4.这段话中描写时间变化的词语有“一时”、“ 展眼”、“ 一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。


（二）课外阅读，


1.写出下列词语的近义词。


探望 杜绝


2.老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。


3.老人臀部有伤口，不能座


4.让座女孩 老人


5. “车上早就人满为患”的意思是 （B ）


八、作文。


略。 100
100
100