![2《说话要算数》第二课时 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2《说话要算数》第二课时 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584839/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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- 2《说话要算数》第一课时 课件 课件 102 次下载
- 3《当冲突发生》第一课时 课件 课件 101 次下载
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小学政治思品人教部编版四年级下册(道德与法治)2 说话要算数示范课课件ppt
展开通过上节课的学习,我们认识到说话算话是人的一个重要品质,说话不算数,不仅会对别人造成伤害,也会对自己造成伤害,因此我们要养成说话算数的好习惯。
同学们,大家还认识他吗?
我不是故意说话不算数的,而是不知道怎么就没有做好。
老师,我保证下次一定按时完成作业!
我们在日常生活中很多人也会像爱保证同学一样,一旦遇到诱惑,就把自己答应的事情忘到脑后去了。在日常生活中,你遇到过这种情况吗?
放学回家,本来打算先做作业,可是朋友来喊我跟他一起出去玩,我就跟他一起出去玩了,作业一直到很晚才写起来。
星期天在家,我打算看课外书,可是课外书很无聊,我忍不住又打了一会儿游戏,打着打着就忘记了时间,课外书也没有看成。
我在书桌上贴了张纸条,上面写着“先做完事情再玩。”提醒自己先做事情后玩耍。
我先把要做的事情做完,然后做自己喜欢做的事情。
我把自己要做的事情列下来,做完一条,就划掉一条,提醒自己,还有事情没有做完。
我明天早上一定早点起床!
我写完字,才能出去玩。
至于那么认真吗?少写一天有什么关系?
在写毛笔字这件事情上,徐强和张明分别是怎样认为的?
张明认为自己是下决心每天练习写毛笔字的,就应该说话算数。
徐强认为自己对自己说话不算数没关系,反正又不会伤害到别人。
我认为徐强的观点是不对的,自己对自己说话也要算数,说到的事情也要做到。
我赞同张明的观点,我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
我认为,张明的观点是正确的,自己已经下定决心要做的事情,就应该做完,这是自己对自己说话算数。
如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数呢?
制作一个整理房间时间表,坚持整理房间一个月,送给自己一件礼物。
规定自己当天的事情当天做,不把任何事情拖到第2天。
马上就去收拾房间,不用等到第2天。
同学们,你们有帮助自己说话算数的小妙招吗?说出来与大家一起分享分享。
在墙上贴一张“今日事,今日毕”的座右铭,提醒自己当天的事情,当天做,绝不拖到第2天。
使用一个记事本,把当天要做的事情及时记录下来,没事的时候拿出来翻一翻,看看自己还有哪些事情没有做完。
与要好的同学之间相互帮助,互相提醒,互相督促,互相鼓励。
同学们,通过今天这堂课的学习,我们认识到我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。希望同学们在今后的学习和生活中,逐步养成说到做到的良好习惯。希望大家每一个人都能成为一个说到做到的人。
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