![第二课《说话要算数》第4课时 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584876/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第二课《说话要算数》第4课时 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584876/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![第二课《说话要算数》第4课时 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584876/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![第二课《说话要算数》第4课时 课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584876/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第二课《说话要算数》第4课时 课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5584876/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
政治思品四年级下册(道德与法治)2 说话要算数教课课件ppt
展开祖逖之所以每天都能坚持练剑是因为什么?
天气变冷了,我去还是不去?
说话要算数,不仅答应别人的事要努力做到,也要对自己说话算数。
你如何看待张明和徐强的观点?一个人对他人要说话算数,对自己就可以说话不算数吗?
美国著名的心理学家瓦尔特·米歇尔曾经在一群幼儿身上作过一个有趣实验:他给每个孩子发一块软糖,然后告诉他们说他有事要离开一会。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖,他允诺说:假如你们能将这块软糖留到我办完事回来,我会在奖励给你们两块软糖。他出去了,寂寞的孩子们守着那块诱人的软糖等呀等,终于有人熬不住,吃掉了那块软糖,接着,又有人做了同样的事。他回来了,他履行诺言,奖励没有吃掉糖的孩子每人两块糖。 实验远远没有结束,心理学家继续追踪研究那一些接受实验的孩子,多年以后,他发现那些不能等待的孩子大多一事无成,而日后创出一番辉煌业绩的全部都是那些愿意等待的孩子。 吞下一分苦,需要的是勇敢与坚强,忍住一份甜,需要的是信念和毅力,但不是所有能舍生的人都可以“舍甜”。
对别人说话算数会有人监督,对自己说话算数就只能靠自觉了。
这个故事给你什么启示?
如果你是张勇,你怎样做到对自己说话算数?
在醒目的位置贴便条设置闹钟提醒完成一次对自己有一个奖励等。
你是否有过对自己说话不算数的经历?当时你是怎么想的,怎么做的?假如再有一次这样的经历,你会怎样做?
通过本节课的学习,你有哪些收获?
一、判断题1.我们对别人要说话算数,多自己没关系。( )2.对自己说话算数要依靠别人。( )3.对自己说话算数需要自己监督自己。( )
答案:1. × 2. × 3. √
二、选择题1.和妈妈说好早上六点起床去跑步,早上却觉得天气太冷不想起床,这时你会( )A继续睡觉B和妈妈撒谎自己肚子疼,继续睡觉C克服苦难,穿好衣服,起床跑步
二、选择题2.我打算每天抽出半个小时的时间练毛笔字,但是妹妹却在看电视,正好是我爱看的动画片,这时我会( )A看电视,练毛笔字无所谓B关掉电视,不让妹妹看,自己去练字C让妹妹看,自己去练字
二、选择题3.我打算每周整理一次房间,我打算这样做( )A忘了无所谓了B让妈妈帮忙整理C在房间贴一张便条提醒自己整理
三、情景题对自己说话算数是一种可贵品质,在生活中,你有哪些这方面的经历?
这节课我们谈论了对自己说话算数的话题,说话要算数,不仅答应别人的事要努力做到,也要对自己说话算数。对别人说话算数会有人监督,对自己说话算数就只能靠自觉了。希望同学们能自觉地做到说话算数,在今后的学习生活中,说到做到,为将来的人生道路打下坚实的基础。
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