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小学2 说话要算数第4课时教案及反思
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这是一份小学2 说话要算数第4课时教案及反思，共4页。
第二课 说话要算数
第4课时 对自己说话算数教案
第4课时
对自己说话算数
课题
对自己说话算数
单元
1
学科
道德与法治
年级
4
学习
目标
1.知道不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数；
2.知道如何对自己说话要算数
重点
如何对自己说话算数
难点
正确处理生活中的事情，对自己说话算数
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频欣赏：《闻鸡起舞》
学生观看完之后教师提出问题：祖逖之所以每天都能坚持练剑是因为什么？
学生回答后教师引入：祖逖长期的坚持每天早早起床练剑其实就是对自己说话算数， “言必信，行必果。”，说到就要做到，不仅是对别人，也要对自己这样。我们今天就学习《对自己说话算数》
学生观看视频，感悟对自己说话算数
通过观看视频，激发同学们对自己说话算数的感觉，从而导入新课。
讲授新课
同学们，今天我给大家介绍一个新朋友——王鹏(出示画面图片)。他遇到了一个小小的难题，不知该怎么办，大家愿意帮助他吗?
通过多媒体出示下列情景：王鹏想星期天到公园写生，可是星期天早晨突然降温了，王鹏望着窗外，心想:“去还是不去?”王鹏到底该怎么办呢?
学生回答后教师总结：
说话要算数，不仅答应别人的事要努力做到，也要对自己说话算数。
多媒体展示P16情景
教师提问：
你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数吗？
学生回答后教师总结：在面对“享受”、”放松“的诱惑时，有的人没能抵御住诱惑，也就是说他的”自控力“不够，导致目标没法坚持，计划无法执行，所以面对诱惑，要想说到做到一定要提高自己的自控力，也就是对自己说话要算数。
多媒体展示给孩子吃糖的事例
提问：这个故事给你什么启示？
对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。那么我们如何才能做到对自己说话算数呢？
多媒体展示P17事例
教师提问：
如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数？
学生回答后教师展示多媒体
要想让自己对自己说话算数的办法有很多，比如：在醒目的位置贴便条、设置闹钟提醒、完成一次对自己有一个奖励等。
教师展示米缸里的老鼠图片
提问：你能根据图片和本节所学内容编一个故事讲给大家听吗？
学生回答时教师适当点拨
多媒体展示《司马光警枕励志》
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《 "%E8%B5%84%E6%B2%BB%E9%80%9A%E9%89%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 资治通鉴》的 "%E5%A4%A7%E6%96%87%E8%B1%AA&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 大文豪。
自我反思
你是否有过对自己说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？假如再有一次这样的经历，你会怎样做？
学生反思后教师总结：
做人，一定要说话算数，不仅对别人这样，对自己也要这样。
学生观看、思考
小组讨论，集体交流
学生自由回答
学生分组积极讨论发言
学生思考
分组讨论
小组长发言
学生积极发言
学生观看，提高认识
学生自我反思
激发同学们的积极性
既复习了以前学过的内容，又为本节内容打下基础
增强学生的自控意识
帮助学生正确处理生活中的实际情况，做到对自己说话算数
通过名人故事提升学生意识
通过自我反思自己的经历帮助学生树立诚信意识，说到做到
课堂小结
这节课我们谈论了对自己说话算数的话题，说话要算数，不仅答应别人的事要努力做到，也要对自己说话算数。对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。希望同学们能自觉地做到说话算数，在今后的学习生活中，说到做到，为将来的人生道路打下坚实的基础。
总结语中有对本节课的总结和升华。
板书设计
对自己说话算数
对自己也要说话算数
提高自觉性，对自己说话算数
课堂练习
反馈练习，巩固所学知识，增强学生的理解能力，检测学生对本节课掌握的情况。
第二课 说话要算数
第4课时 对自己说话算数教案
第4课时
对自己说话算数
课题
对自己说话算数
单元
1
学科
道德与法治
年级
4
学习
目标
1.知道不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数；
2.知道如何对自己说话要算数
重点
如何对自己说话算数
难点
正确处理生活中的事情，对自己说话算数
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频欣赏：《闻鸡起舞》
学生观看完之后教师提出问题：祖逖之所以每天都能坚持练剑是因为什么？
学生回答后教师引入：祖逖长期的坚持每天早早起床练剑其实就是对自己说话算数， “言必信，行必果。”，说到就要做到，不仅是对别人，也要对自己这样。我们今天就学习《对自己说话算数》
学生观看视频，感悟对自己说话算数
通过观看视频，激发同学们对自己说话算数的感觉，从而导入新课。
讲授新课
同学们，今天我给大家介绍一个新朋友——王鹏(出示画面图片)。他遇到了一个小小的难题，不知该怎么办，大家愿意帮助他吗?
通过多媒体出示下列情景：王鹏想星期天到公园写生，可是星期天早晨突然降温了，王鹏望着窗外，心想:“去还是不去?”王鹏到底该怎么办呢?
学生回答后教师总结：
说话要算数，不仅答应别人的事要努力做到，也要对自己说话算数。
多媒体展示P16情景
教师提问：
你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数吗？
学生回答后教师总结：在面对“享受”、”放松“的诱惑时，有的人没能抵御住诱惑，也就是说他的”自控力“不够，导致目标没法坚持，计划无法执行，所以面对诱惑，要想说到做到一定要提高自己的自控力，也就是对自己说话要算数。
多媒体展示给孩子吃糖的事例
提问：这个故事给你什么启示？
对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。那么我们如何才能做到对自己说话算数呢？
多媒体展示P17事例
教师提问：
如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数？
学生回答后教师展示多媒体
要想让自己对自己说话算数的办法有很多，比如：在醒目的位置贴便条、设置闹钟提醒、完成一次对自己有一个奖励等。
教师展示米缸里的老鼠图片
提问：你能根据图片和本节所学内容编一个故事讲给大家听吗？
学生回答时教师适当点拨
多媒体展示《司马光警枕励志》
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《 "%E8%B5%84%E6%B2%BB%E9%80%9A%E9%89%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 资治通鉴》的 "%E5%A4%A7%E6%96%87%E8%B1%AA&ie=utf-8&src=internal_wenda_recmmend_textn" \t "" 大文豪。
自我反思
你是否有过对自己说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？假如再有一次这样的经历，你会怎样做？
学生反思后教师总结：
做人，一定要说话算数，不仅对别人这样，对自己也要这样。
学生观看、思考
小组讨论，集体交流
学生自由回答
学生分组积极讨论发言
学生思考
分组讨论
小组长发言
学生积极发言
学生观看，提高认识
学生自我反思
激发同学们的积极性
既复习了以前学过的内容，又为本节内容打下基础
增强学生的自控意识
帮助学生正确处理生活中的实际情况，做到对自己说话算数
通过名人故事提升学生意识
通过自我反思自己的经历帮助学生树立诚信意识，说到做到
课堂小结
这节课我们谈论了对自己说话算数的话题，说话要算数，不仅答应别人的事要努力做到，也要对自己说话算数。对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。希望同学们能自觉地做到说话算数，在今后的学习生活中，说到做到，为将来的人生道路打下坚实的基础。
总结语中有对本节课的总结和升华。
板书设计
对自己说话算数
对自己也要说话算数
提高自觉性，对自己说话算数
课堂练习
反馈练习，巩固所学知识，增强学生的理解能力，检测学生对本节课掌握的情况。
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