小学美术人美版二年级上学期7.百变团花教案设计

这是一份小学美术人美版二年级上学期7.百变团花教案设计，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。



一、教材分析


《百变团花》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七课的内容。这是一节设计﹒应用课。本课初步向学生介绍了中国剪纸艺术,教授学生团花的折剪步骤和剪纸语言,引导学生在自主探究的基础上,尝试用折剪方法设计、制作多样的团花，激发学生们的创作热情，引发学生对美术学习的兴趣。


二、教学目标


1．了解折剪团花创作的基本知识和方法。


2．能运用自己喜爱的剪纸语言，折剪创作富于变化的团花作品。


3．在实践中培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏中认识祖国悠久的美术传统，增强民族自豪感。


三、教学重点、难点


（一）教学重点：


掌握折剪团花的基本知识和方法。


（二）教学难点：


作品折剪的规范、美观、新颖，体现创新意识。


四、教学过程


导入新课


1.出示玩具“万花筒”。


过渡语：同学们，你们玩过“万花筒”吗？“万花筒”内可以看到千变万化的花纹。


2. 出示一张圆形彩纸。


过渡语：大家看一张圆形彩纸能变出什么？（课件出示多幅团花作品）你知道这种艺术作品叫什么名字吗？它们叫团花，这些团花像万花筒一样千变万化，今天我们就来学习《百变团花》。板书课题：《百变团花》


（二）讲授新课


1.了解团花历史、文化


过渡语：很久以前，我们的祖先就用灵巧的双手创作出了民间剪纸。团花是一种四周呈放射状的成旋转式的圆形装饰纹样。它造型优美、花纹繁多，其纹样内容多寓意人们的美好愿望。（出示《对马团花》和《菊花团花》教师介绍）这两幅团花作品在造型和花纹上有什么特点？花纹、形状有何寓意？《对马团花》因有一圈首尾相对的马而得名，有马到成功的寓意。《菊花团花》为一朵盛开的菊花纹样，有吉祥、长寿的寓意。


2.探究团花制作方法


（1）探究折纸方法


（2）认识剪纸语言


过渡语：（课件出示剪纸语言的一半图示）你能看出它们分别是哪个剪纸语言吗？（课件出示正确的结果）


（3）学习团花折剪方法


教师演示、讲解制作要点：


= 1 \* GB3 ①折纸，注意要规范整齐。


= 2 \* GB3 ②画团花的边缘轮廓，可选择自己喜欢的线条。


= 3 \* GB3 ③添画剪纸语言，注意要有变化，中间留有适当的空隙。


= 4 \* GB3 ④剪团花。


剪团花口诀：先剪一边再剪一边，大小形状不相连。花纹丰富要多变，精心设计更好看。（出示课件）


3. 欣赏百变团花作品


过渡语：这些团花使用了哪些剪纸语言？这几种团花的样式有何不同？（教师演示两种不同的折纸方法）剪纸语言的选择与搭配决定团花的图案特点，折纸方法决定团花的样式。


（三）艺术实践


过渡语：请同学们剪出几朵大小、花纹、外形都有变化的团花吧！


（四）课堂总结


1.展示评价


出示作业展示纸，请学生将剪好的团花粘贴在展示纸上，互相欣赏、交流作品。


2.知识拓展


过渡语：你会把漂亮的团花装饰在哪里呢？课下，请大家到生活中找一找，团花的形象还会装饰在什么地方？把你搜集的信息告诉我们。