数学三年级下册集邮第一课时教案设计

这是一份数学三年级下册集邮第一课时教案设计，共4页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。

第6节 集邮


【第一课时】 集邮








一、教学目标


1. 探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。


2. 能结合具体情境进行估算，培养估算意识。


3. 会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。


二、教学重点


探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，会用乘法和加法验算有余数的除法。


三、教学难点


会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。


四、教学具准备


课件


五、教学过程


（一）创设情境，引出新知


同学们，你们有什么兴趣爱好呢？笑笑特别喜欢收集邮票，今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧！


出示图片：





提问：说一说从图中你获得了哪些数学信息？


预设1：笑笑有邮票285张。


2：她想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。


提问：你能提出哪些数学问题？


预设: 每页放5张，285张邮票大约需要放多少页？


（二）探索研究，学习新知


1．估一估：这些邮票大约需要放多少页？


（1）用自己的方法估一估。


（2）交流估算方法：


预设1：不到300张，需要的页数肯定比60少。


预设2：200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数比40 多。


2．算一算：能放多少页？


（1）独立列式：285÷5=


（2）独立尝试用竖式计算。


（3）集体交流：





提问：被除数百位上的 “2”比除数 “5”小怎么办？


预设：百位上不够商1就商0，商中百位上的0可以不写出来。接下来看前两位“28”。


提问：28除以5，商“5”应当写在哪个数位上？


预设：写在十位上。


小结：被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。


把答题补充完整。


3．试一试。


出示问题：如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？


独立列式：285÷8=


尝试用竖式计算。


集体交流：


提问：估计商是几位数？


预设：因为8×100=800，所以商肯定不会是三位数；再如被除数百位上的 “2”比除数 “8”小，看前两位。


提问：商“3”写在什么位置上？


预设：写在十位上。


提问：在算式285÷8=35（页）……5（张）中，为什么商和余数的单位不一样？


预设：商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张，所以单位名称不同。


让学生进行验算，并重点指导用乘法和加法验算有余数除法。


提问：35×8表示什么？


预设：表示每页放8张，35页放多少张。


提问:为什么还要加上5呢？


预设：放满35页，还剩下5张，所以要加5。


35 280 也可以写成： 35


× 8 + 5 × 8


280 285 280


+ 5


285


（5）把答题补充完整。


（三）强化新知，巩固练习


1．书P16-3题：先估一估商是几位数，再计算。





2．书P16-1题





3．书P16-2题





4．书P16-5题





（四）小结





六、板书


集邮


285÷5=57（本）





285÷8=35（页）……5（张）


35 280 也可以写成： 35


× 8 + 5 × 8


280 285 280


+ 5


285