人教部编版五年级下册5 草船借箭背景图课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册5 草船借箭背景图课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了diào调职，xiàng丞相，xiāng相信，三国形势图，回首页，上一项，靠近曹营，一字摆开，擂鼓呐喊，调转船头等内容，欢迎下载使用。
01 · 背 景
《三国演义》是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》的第四十六回的相关内容改编的。
《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事，由于周瑜的刁难，诸葛亮签下军令状在三日内造十万支箭。诸葛亮利用夜色和长江上的浓雾作掩饰，带领二十只插满稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于雾大，曹军不敢轻易出击，只远远地向草船射箭。待到天明雾散，草船上已经插满了箭只。诸葛亮就这样轻松得到了十万只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫动了曹军的锐气。 这个展示诸葛亮超凡智慧的经典故事。

妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁
迟 延 布 幔 私 自 水 寨
擂 鼓 呐 喊 援 助 丞 相
dù jì dū gān lǔ
yán màn sī zhài
léi nà yuán chéng
léi 擂鼓
lèi 打擂
周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。
周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。
　　诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。
默读起因部分，请你思考
士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭
刮西北风，使船回去顺风顺水
诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？
“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”
诸葛亮为什么要把船连接起来？
“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？
“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”
为了撤退的方便，节省时间。
诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
这场大雾，哪些人看到了？他们看到这场大雾，心情会怎样？
假如你是鲁肃，怎么读这个句子？假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？假如你是曹操，怎么读这个句子？
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
阴险狡诈，表面客气，　　　　暗藏杀机。
从容镇定，了然于心，　　　　胸有成竹。
　　草船借箭的“借”字用得很妙，它集中体现了诸葛亮的才智和胆略以及足智多谋的头脑，既挫败了周瑜的暗算，又不至于和周瑜发生正面冲突，顾全了孙刘联合的大局。
根据课文内容填空。　　《草船借箭》是我国著名长篇历史小说　　　中的一个故事。文中写的人物是　　、　　、　　、　　，其中主要人物是　　。“草船借箭”的表面起因是　　　　　　　　，实际起因是　　　　　　　；这件事的结果，表面是　　　　　　　，实际是　　　　　。从中看出，周瑜是一个　　　　　　　的人。