小学语文人教部编版一年级下册课文 619 棉花姑娘教课内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级下册课文 619 棉花姑娘教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了棉花姑娘，七星瓢虫等内容，欢迎下载使用。
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
棉 娘 治 燕 别 干然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦
mián niáng zhì yàn bié ɡàn
rán qí kē piá bì tǔ la
偏旁： 大字头
大字头的字：奇、牵、 夺、奔
“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
颗-页+木=棵 瓢-瓜+风=飘
书写指导：先横后“矢”再竖折。第一笔横略短，竖折的横画较长。
书写指导：“疒”横宜短，撇要长，点、提紧挨撇。横折钩较舒展。
盼望：希望；渴望。本课指棉花姑娘希望有医生来给自己治病。
小朋友们多么盼望新年快点到来啊。
惊奇：惊讶;感到奇怪。本课指棉花姑娘发现有人给自己治病，感到很惊讶。
狮子惊奇地看着森林里的小动物们惊慌的样子。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
棉花姑娘请哪些动物给她治病了？最后是谁治好了她的病？请同学们把全篇课文读一读，圈出答案。
下节课，我们一起去看看棉花姑娘治病的故事！
一、连一连 ，找朋友。
治 斑 蚜 姑 盼 雪虫 点 病 白 娘 望
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的________ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的________
二、读一读，照样子说一说。
身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。 （猜一动物）
请同学们自由朗读课文，并想一想：棉花姑娘怎么了？
棉 花 姑 娘 生 病了，叶子 上 有 许多 可 恶 的 蚜 虫。她 多 么 盼 望有 医 生 来 给 她 治 病 啊！
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ
yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ
yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ
例：她多么盼望有医生来给她治病啊！
（1） 盼望 。
（2） 望 。
每一位同学都能考出好成绩
棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？
nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
燕 子飞来了。棉 花 姑 娘 说：“请 你帮 我 捉 害 虫 吧！”燕 子说：“对不起，我 只会 捉 空 中 飞 的 害 虫，你 还是 请 别 人 帮 忙 吧！”
yàn zi fēi lái le mián huā ɡū niɑnɡ
shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng
ba yàn zi shuō duì bu qǐ wǒ zhǐ
huì zhuō kōng zhōng fēi de hài chóng
啄 木 鸟 飞来了。棉 花 姑 娘 说：“请 你 帮 我 捉 害 虫 吧！”啄 木 鸟 说：“对不起，我 只会 捉 树 干 里的 害 虫，你 还是 请 别 人 帮 忙吧！”
zhuó mù niǎ fēi lái le mián huā ɡū
niɑnɡ shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài
chóng ba zhuó mù niǎ shuō duì bu
qǐ wǒ zhǐ huì zhuō shù gàn lǐ de hài
chóng nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng
qǐ w zhi huì zhuō tián lǐ de hài chóng
青 蛙 跳 来了。棉 花 姑 娘 高 兴 地 说：“请 你 帮 我 捉 害 虫 吧！” 青 蛙说：“对不起，我 只会 捉 田里 的 害 虫，你 还是 请 别 人 帮 忙 吧！”
qīnɡ wā tià lái le mián huā ɡū niɑnɡ
gā xìng de shuō qǐng nǐ bāng wǒ zhuō
hài chóng ba qīnɡ wā shuō duì bu
nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
对不起，我只会捉树干里的害虫。
对不起，我只会捉田里的害虫。
读好对话：燕子、啄木鸟、青蛙用无可奈何的语气。
朗读指导（课后第一题）
棉花姑娘说：“请你/帮我/捉害虫吧⌒！”
这句话在文中共出现了三次，要读出棉花姑娘的急切之情，读出请求、盼望的语气。随着故事情节的发展，棉花姑娘说话的心情和语气要变得更为急切。
最后是谁帮棉花姑娘消灭了蚜虫呢？
忽 然，一 群 圆 圆 的 小 虫 子飞来了，很 快 就把蚜 虫 吃 光 了。棉 花 姑 娘 惊 奇地 问：“你们 是 谁 呀？”小 虫 子 说：“我 们 身 上 有七个斑点，就 像 七 颗 星 星，大 家叫 我 们 七星 瓢 虫。”
hū rán yì qún yuán yuán de xiǎ chónɡ zi fēi lái le hěn
kuài jiù bǎ yá chónɡ chī ɡuānɡ le mián huā ɡū niɑnɡ jīng qí de wen nǐ
men shì shuí ya xiǎ chóng zi shuō wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān
diǎn jiù xiàng qī kē xīng xing dà jiā jià wǒ men qī xīng piá chǒng
七星瓢虫帮棉花姑娘吃掉了蚜虫。
小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫 我们七星瓢虫。”
圆圆的身子，背后有七个斑点。
是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。
不 久，棉 花 姑 娘 的病 好 了，长 出 了 碧 绿 碧绿的 叶 子，吐 出 了 雪 白 雪 白 的 棉 花。她 咧 开 嘴 笑 啦！
bù jiǔ mián huā ɡū niɑnɡ de bìnɡ hǎ e zhǎnɡ chū le
bì lǜ bì lǜ de yè zi tǔ chū le xuě bái xuě bái de mián huā
tā liě kāi zuǐ xià lɑ
“碧绿碧绿”和“雪白雪白”都是ABAB式四字词语，这样使用让人觉得叶子更绿了，棉花更白了。
例：碧绿碧绿（ABAB式词语）
_________
读一读，照样子说一说。（课后第3题）碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 ，雪白雪白的棉花 雪白雪白的 ，
让我们借助图画再来读一读课文吧！
连一连，说一说。（课后第2题） 捉空中的害虫 捉树干里的害虫 捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫
结果——棉花姑娘的病好了
啄木鸟：只捉树干里的害虫
七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫
　　棉花姑娘生病了，她请 、 和 给自己治病，可是他们都没有办法，最后 治好了她的病。告诉我们要 。
美丽的七星瓢虫 在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群漂亮的蝴蝶，它们每天都在翩翩起舞，期待着果子成熟的时刻。 这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它飞了好久好久，终于找到了这样一个美丽的地方，于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意，它们纷纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅瞅，右看看，观察着这个另类的家伙。
这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑的家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑着七星瓢虫。 原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走了……
时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，可是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的蝴蝶们，它们绕着果树飞呀，看呀，终于发现原来是害虫在作怪。这可怎么办呢？每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去捉拿害虫，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。 就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的时候，那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎的果树又恢复了生机。 看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！1.巧填词语。例：碧绿碧绿—— 碧绿 雪白雪白——（ ） 2.仿写句子。 她咧开嘴笑啦！ 啦！
二、想一想，棉花姑娘还可能遇见谁呢？他们之间会发生怎么样的对话呢？大家一起说一说，演一演。
蜻蜓飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 蜻蜓说：“对不起，我只会捉飞在空中的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
蛇爬来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 蛇说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
三、拓展实践。 1.交流台：我们的好朋友。 通过查阅资料或向别人请教，继续寻找益鸟或益虫，用图片或文字的形式做好记录。 2.借助材料，创编对话。 请你模仿第2-4自然段对话的形式，编一组或几组对话。