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《彩色的梦》名师教学PPT课件
展开你们手中都有彩色铅笔,如果要你画出自己的梦想,你准备画些什么呢?
标注:标出诗节。(按空行共分为四节)识记:标出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记。想想:课文中写到了哪些梦,请用铅笔把写梦的词语标出来。
请用活泼欢快的语气,充满对未来的热爱和赞美之情来读。
cǎi dīnɡ nínɡ pínɡ sēn 彩 色 叮 咛 苹 果 森 林lán mènɡ línɡ pínɡ 蓝 天 梦 想 精 灵 草 坪
彩 色 叮 咛 苹 果 森 林蓝 天 梦 想 精 灵 草 坪
A.他们躺在铅笔盒里聊天。B.在葱郁的森林里。C.小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳。D.还有紫葡萄般的叮咛。
第一笔撇不要写得太陡或者太长。
第七笔和第八笔是撇、横,最后一横稍长点,能够托起整个字。
下面“火”字一撇一捺写舒展,上半部分不要写得太窄,给人以尖尖的感觉。
1.我会组词。 采( ) 拉( ) 结( ) 林( ) 苹( )彩( ) 粒( ) 洁( ) 森( ) 平( )2.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
说一说“一大把彩色的梦”指的是什么?
“一大把彩色的梦”指的是一大把彩色笔,这些笔可以书写自己的梦想。
“他们躺在铅笔盒里聊天”,他们会聊些什么呢?
我们今天学习了多少字。聊我们今天上了什么课。聊我们要全面发展,各科成绩都要优秀。他们在聊今天的生活是多么美好!
“在白纸上跳蹦”是什么意思?
在书上写字,画画。这笔写得很高兴,所以在纸上跳蹦……
不同的笔,尖滑过的地方会有什么变化?
草坪绿了。野花红了。天空蓝了。
雪松很多,枝条伸得很长,树和树之间的枝条挨在了一起。
在这一节中,诗人描绘了不同的景色,这些景色多姿多彩,照应了课文题目“彩色的梦”。
诗人的彩色铅笔是什么?请在第四小节中找一找。
有水果香,有季节风,有紫葡萄的叮咛。
“我的梦境”里还有什么?
用“有……有……还有……”说一句话。
你能不能仿照诗的第二小节或第三小节的样子,将你的梦想写下来。
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